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作文
作文
开头
结尾
段落
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耐人寻味的童年每个人都有一个童年，而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。我从一根稚嫩的小苗长成了一根茁壮的幼苗，从幼稚变得成熟。我童年的趣事好像刻在我的脑海里，抹也抹不去，时常想起就会忍不住哈哈大笑。就有一件事让我记忆犹新，难以忘怀。二年级的一个星期天，我五年级 450字 叙事
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耐人寻味的成长有人说，成长是艰难的；有人说，成长是缓慢的；有人说，成长是酸甜苦辣的。他们的回答像姹紫嫣红的鲜花，各具特色，别具一格，而我觉得成长是耐人寻味的。还记得有一次，我们学校一放学，同学们就像疯子一样冲出校外去买东西，我偷偷跟着他们，心里想他们要去哪里了？我跟在商店门口偷偷看了一眼，人不见了，我跟了进去，没三年级 400字
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耐人寻味的实验有一位富翁做了这样一个实验：他找了许多块大小不一的金子，又找来一个瓶子，然后对别人说：“只要你装的金子最多，就可以把瓶子里的金子随意地带走。”实验开始了，参与者们井然有序地进行着，很快结果就出来了。第一个只装了一块金子，一块最大的金子，因为块头最大塞在瓶颈处；第二个呢？也好不了多少，他也挑选了一块仅六年级 650字 议论文
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耐人寻味的笑容一般说来，笑容包含着友好，体现着快乐，展示着坚强和自信。笑容，是最常见的也是最让人乐于接受的表情。在我的记忆中，最难忘最耐人寻味的是那位萍水相逢的女老师的笑容。那是在一次期末考试时，一位从别的学校来的女老师为我们监考。她跨着鲜艳的小黄包，黑色长裙，高高的马尾辫，大眼睛，白皮肤，显得格外精神，充满活力五年级 650字
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独角哑剧 耐人寻味今天老师让我们表演独角哑剧，我首先上阵。我想：表演什么呢？对了，我表演看牙医吧。我装着牙疼的样子，到医院去看病，首先我到了“挂号处”，从“口袋”里拿出“病历卡”，叫“护士”帮我挂牙科。一会我进入了“治疗室”，“医生”叫我张开嘴，一看后，说有一颗牙有一个大洞，需要补。于是我就躺在椅子上，医生先拿了一个六年级 600字 写人
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成长的滋味成长是什么？有人说成长像柠檬水，酸酸的；有人说成长像巧克力，甜蜜蜜的；还有人说成长像黄莲，苦的让人味蕾爆炸……对我来说，成长就像“百味豆”，什么滋味都有。耐人寻味的奶茶成长的滋味如同一杯耐人寻味的奶茶。曾经，当我和妈妈回到家时，爸爸总会把我举高高，在我脸颊上亲一下。但现在，爸爸妈妈分开后，就像是奶茶喝到一半，被一大群又大又硬的珍珠卡住了，使我回想起奶茶那甜甜的涩涩的味道，不知道我是应该打开盖子，踢走它们，还是继续这样跟它僵持下去，不再去想让自己喝到更甜蜜的奶茶，成长让我体会到耐人寻味的又甜又涩的味道。五年级 550字
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评语大全作文结尾:1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。2、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。5、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。五年级 400字
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学习中的快乐学习中的快乐，快乐得神秘、快乐得心醉、快乐得耐人寻味。学习中的快乐，究竟是什么呢？真的有那么心醉，那么寻味吗？是的，你若想要知道学习中的快乐究竟是什么，我可以告诉你。是读完一本很少人看或是很少人知道的好书，快乐得心醉而又优越的感觉，那是一种多么耐人寻味的感觉啊！我，很喜欢读曹文轩的小说，他那纯美极至的描写，令我深深爱上了他的小说。六年级 700字 议论文
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不断成长的我回想那耐人寻味的往事，回想那一步步走来的路，回想那充满喜怒哀乐的时刻。这些是什么？是我成长的见证。回想那耐人寻味的往事，回想那一步步走来的路，回想那充满喜怒哀乐的时刻。这些是什么？是我成长的见证。四岁时：“妈妈，这些大哥哥姐姐为什么背着包走那么急？”“他们去上学。”“上学是什么？好玩吗？”“上学可以让你学到很多知识，还可以交到很多的朋友。”“真的吗？我也想去上学。”初二 1000字 记叙文
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一路有你一个人走在一条弯弯曲曲的小路上，坎坷的让人揪心；在一条幽静的小路上，孤单的无聊；在一条笔直的小路上，简单的无奈。而当这条小路出现两双脚印，一切都将改变。弯弯曲的小路耐人寻味；幽静的小路，充满回音；笔直的小路，畅通无阻。我，选择了弯弯曲曲、坎坷、耐人寻味的小路。走在小路上的我起初是幼小的，一个年轻，漂亮的女人拉着我，从我开始说话、开始走路时便会对我微笑。初一 500字 写人
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再游母校,使人们忘记琐事,开放......丁香不参加争奇斗艳,只是散发出淡雅清香......原来是丁香.一股淡雅的清香又吸引了我,啊!它们就是勃勃生命的象征.但我最爱那四季长青的小松树,即使在冰天雪地的严冬,也不枯萎.争相开放,一派生机.这一次旅途再丁香的淡雅中结束,丁香的香味耐人寻味,就像对母校的记忆一样耐人寻味.六年级 800字 叙事
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茶味人生我豁然明白了，其实红茶就像一位成熟的中年人，外表深沉而又含蓄，但其实内心是温暖的，会给人以抚慰的感受。开始觉得有些苦涩，可后来越喝越暖和，越喝越耐人寻味。人生，就像一杯杯茶，有甜的，有苦的，有涩的，更有耐人寻味的……在我看来，成长的过程就如同品尝这一杯杯茶的过程，在茶中可以品味人生，而在人生中也积淀着抹不去的茶的味道……初二 650字 散文
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别是一般滋味我注意到天空的颜色开始变化。天空是个画家，在一点一滴的调出莫兰迪色系中最阴晦暗淡的那种粉红色，比例完美无缺。我注意到就在这个时候，鱼标在轻微地点头，我想叫出声提醒外婆，又怕惊走鱼。可外婆好久都没有反应，我才去看她的表情。什么样的表情呢？！她只是安静地盯着湖面，目光却深远沉静、凝视深渊的感觉。我从没见过这样的外婆，像是做着许多思想家做出的行径。她想到了什么或是说她又得出了什么结论？我完全猜不透，完全挤不进她的思想时空。或许外婆等待的根本不是一条鱼，而是内心深处超脱的宁静。这是个喧嚣的时代，内心宁静如古瓶的人本就不多。她的等待其实并不乏味，倒是十分耐人寻味。就像“大音希声”、“大象无形”一样，最浓烈的滋味，可能就是最平淡却最值得玩味；最好的滋味，就是耐人寻味。我开始觉得钓鱼别是一般滋味。初三 800字
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成长的滋味成长的滋味如同一杯耐人寻味的奶茶。曾经，当我和妈妈回到家时，爸爸总会把我举高高，在我脸颊上亲一下。但现在，爸爸妈妈分开后，就像是奶茶喝到一半，被一大群又大又硬的珍珠卡住了，使我回想起奶茶那甜甜的涩涩的味道，不知道我是应该打开盖子，踢走它们，还是继续这样跟它僵持下去，不再去想让自己喝到更甜蜜的奶茶，成长让我体会到耐人寻味的又甜又涩的味道。五年级 550字
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读《世界上最脏最脏的科学书》有感暑假里，我读了《世界上最脏最脏的科学书》，这是我有史以来读过的最恶心的科学书了！我好像喝了变小的饮料，戴上了显微眼镜走进了另外一个世界。看着螨虫贪婪地吸着血吃着皮肤，望着蛔虫、绦虫等虫子在它们的“别墅”—大肠里兴风作浪……我既惊讶又气愤，想想平常的生活中细节---“勤洗手、勤晒被，勤打扫……”是多么重要啊，这些 “保护装”让我们可以“武装到牙齿”去跟那些作恶多端的家伙“战斗”！这本书讲述了从大便到鼻涕中隐藏的科学奥秘，可见，人世间并不存在脏的东西，那些所谓的脏东西居然拥有着那么多神奇的科学知识！一篇篇故事让我身临其境，一张张图片讲述着不注意卫生而犯下的错误，一个个文字让人恶心不已，它是世界上最脏最脏的科学书，也是最耐人寻味、最有趣不过的科学书了！读这本书时，肯定会让你不得不记住里面的内容，因为只要一看插图结合文字，想一想后果，也让人不敢不记。它让我知道了很多一知半解的事，也让我知道了很多闻所未闻的事。这本书像一面镜子，照出了我错误的地方，照出了我对科学的兴趣，照出了这耐人寻味的科学！ 鲁安骊 XX年8月琅琊路小学三年级六班五年级 400字 读后感
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论友情友情看不见摸不着。但生活中却处处存在，它就如同一根根线将朋友之间紧密的连在了一起。友情这个简单的字眼，却蕴含着无比强大的力量，令人耐人寻味。他如陈年老酒一般，酿的越久，越是香飘四溢；它如一杯茶，越是细细的品味，就越耐人寻味；他如一颗糖，越是往深处咬，就越甜蜜人心。六年级 550字 议论文
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文明只差一步这是一幅简单的漫画，可是十分耐人寻味。这幅漫画是：小红和小方刚从学校出来，准备要一起回家。刚做了不久，就闻到了一阵恶臭，小红和小方一看，原来是垃圾桶旁边的垃圾发出的臭味。小红说：“是谁这么缺德呀！把垃圾到处扔。”小方说：“不就是嘛！怎能这样做呢？”小红又说：“不如，我们收拾一下这些垃圾吧。”说完，正要伸手把垃圾捡起来，小方突然指了指小红背包上的那张纸，说：“我们这一次把垃圾捡起来，下一次仍然会有人乱扔垃圾，不如，我们写一个宣传语吧！”说完，小芳就拿起笔何止，趴在地上鞋宣传语，而小红就把垃圾捡回垃圾桶。十分钟过去了，小红终于把全部垃圾捡回了垃圾桶，她扭头去问小方：“你的宣传与完成了吗？让我看一看。”“完成了！你看一看。”小方说，小红看了看，说：“‘文明——只差一步’这句话真耐人寻味，让我们把它贴上垃圾桶吧。”说完，他们就把写好的宣传语贴在垃圾桶上，然后高高兴兴的回家了。四年级 550字 叙事
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论友情友情看不见摸不着。但生活中却处处存在，它就如同一根根线将朋友之间紧密的连在了一起。友情这个简单的字眼，却蕴含着无比强大的力量，令人耐人寻味。他如陈年老酒一般，酿的越久，越是香飘四溢；它如一杯茶，越是细细的品味，就越耐人寻味；他如一颗糖，越是往深处咬，就越甜蜜人心。初中 600字