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作文
作文
结尾
段落
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限制孤独沉默不是酷，你故做深沉难道是为了展示？那样于事无补，只不过是置身荒凉沙漠去寻求一丝无助的宽慰。社会既是一个群体，也就限制了孤独，独自的伤感到头来只剩满目凄凉，而心灵的交会才能融化忧愁的冰霜。你或许喜欢独自站在雨中，感觉这是无比的浪漫，在雨道漫步，欣喜的接受细柔雨滴的滋润，还津津乐道这是幸福的享受。但二年级 250字 散文
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限制用电最近我们居住的城市开展了限制用电的活动。昨天晚上我刚一回到家，妈妈就催促着我赶紧吃饭，吃完饭赶紧写作业，我很不解的问：“妈妈，今天怎么这么着急的催我啊，是不是有什么事情？”妈妈摸着我的头说：“妈妈下班的时候，看到小区门口贴着一张公告，说是晚上是咱们居住的这一片儿要停电两个小时，说是最近全市用电紧张，初一 200字 叙事
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限制条件昨天，跟好友小莲闲聊，问她最近忙什么？她说在刷单。我心想自己也可以刷刷，正好填补下最近透支的信用卡额度。于是，就跟小莲说让她介绍我入职。小莲也爽快的答应了。今天，再次很小连提起刷单的事，小莲说得拿手机下载个软件。其实本身下载个软件都没什么，现在没人都有一个智能机，下载软件什么的，都是小儿科。只是，当高三 550字 散文
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限制与超脱英国导演托尼·凯耶的《超脱》是我非常喜欢的一部影片。这是一部有关限制与超脱的电影。影片的主人公亨利·巴赫特是一个有着与学生进行某种情感交流天赋的老师，但是他却选择了埋藏这种天赋。为了避免和学生或者是自己的同事产生什么“情感交流”，他成为了一位代课老师，在每个学校都只待很短的时间，然后就离开。因为对世初一 1000字 议论文
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限制与自由风筝对线说：“你为什么总是牢牢地拴着我，不让我自由飞翔？”线说：“如果我不拴着你，你自由飞翔的时候，就是被风撕裂、坠落高空的时候。”这条框框的规矩是线，那么人就是风筝，也许不够自己无碍，但却最为安全无虑的天空。我孤独地坐在小溪前，回想着，沉思着……我没有得到自由，到底是为什么？我渴望展翅高飞，我渴望六年级 500字
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限制你成功的人是你自己当你告诉自己因为什么原因自己不可以成功时，你等于在头脑中对自己下了一道命令，限制自己去发挥自己所有的能力。没有人规定怎样才能成功，没有人限制你，是你自己限制自己。假如你的人生中不给自己任何限制，没有人能限制住你。为什么要自己绑住自己呢？这不是很愚笨的一个举动吗？人一生中没有能不能，只有要不要。只要你一定要，你就一定能。解放自己，解开把自己绑上的绳子，去大展拳脚，大步向前，你就会发现自己大有可为。初一 550字 记叙文
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或许这才是爱。。。真正的爱是有很多限制的，父母的限制，生活的限制，道德伦理的限制，可以说现实限制下的爱才叫爱。脱离现实的爱，那是我曾经的爱，可惜我改变了，变得对不现实的爱不削一看。如果说这是爱醒来好像梦一场，如果说这是爱我情愿被遗忘，如果说这是爱请你松开我肩膀，如果说这是爱等着你到天亮。让痛苦远离我们，让心变得强大，强大到可以容下一切痛苦。说出的话要能实现，做出的事要能负责。你我的见证人，是天也是地，或许这才是爱。。。。高三 550字 散文
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解放自己当你告诉自己因为什么原因自己不可以成功时，你等于在头脑中对自己下了一道命令，限制自己去发挥自己所有的能力。没有人规定怎样才能成功，没有人限制你，是你自己限制自己。假如你的人生中不给自己任何限制，没有人能限制住你。为什么要自己绑住自己呢？这不是很愚笨的一个举动吗？人一生中没有能不能，只有要不要。只要你一定要，你就一定能。解放自己，解开把自己绑上的绳子，去大展拳脚，大步向前，你就会发现自己大有可为。初一 600字
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自由他的角色决定了他的自由。歌德有这样一句名言：“一个人只要宣称自己是自由的，就会同时感到他是受限制的。如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的。”是的。我们在获得自由的时候就受到了限制。不管他是男还是女，不管他是乞丐还是国家主席，也不管他是卑鄙还是高尚，只要他要自由，他就受到了限制。不管他是谁。高三 800字 叙事
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拿出勇气表达你的感受我会努力的完成蜕变，蜕变成我自己，羽化成心中那个完美的王方舟！我就是我，不是别人我更不需要那种我压抑自己的感受而维持的累人关系，那种关系我受不了。表达自己的感受是不受年龄的限制，不受人物的限制，不受世俗的限制。我想做的是我自己，逍遥的自己，洒脱的自己，直言不讳的自己。河南省濮阳市油田六中初三:畅想飞越初三 800字 抒情散文
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限制与超脱英国导演托尼·凯耶的《超脱》是我非常喜欢的一部影片。这是一部有关限制与超脱的电影。影片的主人公亨利·巴赫特是一个有着与学生进行某种情感交流天赋的老师，但是他却选择了埋藏这种天赋。为了避免和学生或者是自己的同事产生什么“情感交流”，他成为了一位代课老师，在每个学校都只待很短的时间，然后就离开。因为对世界的某种失望，他选择了封闭与限制自己，限制自己的超能力，也因此限制了自己的心。初一 1000字 议论文
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作文：必须“在限制中表现自己”现在，就让我们做一个具体的分析。有个作文题叫 秋天，在我的窗前 ，此题的“限制 ”的确苛刻，即写作者只能从“窗前”这一特定的角度去写，但这却难不住会想象的同 学。为什么?因为观察角度虽已定死，但窗前有何景象却尽可以想象，尽可以大显身手!果然 ，有个同学极聪明，他从从容容地写道：我的窗前有一条从农村通往城市的公路，改革之 前，每当灾年的秋天，农民们总要沿着这条路进城乞讨。改革之后的秋天，“路上 却天天 洋溢着笑声”，丰收的农民总是开着自己崭新的拖拉机由这条路进城，去时卖的是丰收的余 粮，归时买回来的是冰箱与彩电，“车上满载着欢乐与阳光，满载着永远拉不完的笑声，这 丰收沉甸甸，这秋色亮晶晶，在我的窗前定格成一幅生动无比的图画……”试想，如此巧妙 的构思与表达，不正是“在限制中表现自己”且表现得很出色吗?高一 1000字 叙事
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自由与束缚说起自由，那一定会是近乎所有人想追求的目标。自由象征着无拘无束，象征着没有限制，象征着可以按自己的想法做任何事，这种生活肯定会是人们所向往的，可是这种令人神往的完美的自由真的存在吗？其实这世上总会有一种限制束缚着我们。只有有了束缚，自由才会被我们所发现，束缚有时比自由更重要。初一 1000字 议论文
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自由歌德有这样一句名言：“一个人只要宣称自己是自由的，就会同时感到他是受限制的。如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的。”是的。我们在获得自由的时候就受到了限制。不管他是男还是女，不管他是乞丐还是国家主席，也不管他是卑鄙还是高尚，只要他要自由，他就受到了限制。不管他是谁。高三 800字 叙事
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风筝与线_700字耶鲁大学曾经做过一个鲜为人知的自由实验。他们向世界征文，文章题目是“当你拥有无限权力而零限制时，你会……”。研究这一共收到了来自全球各地约5000份文章，他们通过阅读这些颇具理想主义色彩的文章后发现，文章作者们在幻想自己得到绝对自由后往往做出的都是会给自己乃至世界带来致命倒退的行为。何以也，这就好像风筝断了线也许会高飞一阵，但永远也摆脱不了下降的命运一样。任何看似没有限制的事物之下往往最受事物的限制，而这种限制却将是无法突破的。初二 700字