句子
造句
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作文
段落
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谈人才一与成材一棵树不成林，千棵树方能成林。这一道理人人皆知。人材也是如此，一个人材就好比一棵树，一个人材或少数人成材，不能形成什么“气候”，只有许许多多的人成了材，祖国涌现出一大批人材，形成“人材林”，才能形成祖国建设的“大气候”—实现四化。 既然祖国急需一大批有理想、有道德、有文化、守纪律的人材，因此。实现四化，成就人材就成为我们当代青年责无旁贷的历史使命，我们就应当立志成材，一从我做起，从现在做起，祖国的茂密的“人材林”将由我们去形成。 那么如何才能成材呢? 诚然，成材的因素很多，但我认为最关键的一点:，一个人要有一个崇高的理想，要有所追求。五年级 900字 议论文
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遵守底线就拿有些官员来说，都是满嘴喊着为人民服务，不怕苦，不怕累，人民利益高于天。但是席主席上台后，全力打击贪官腐败现象，那真的可谓是老虎苍蝇一起拍。再看看那些曾经满嘴愤词的官员，被查出来之后还有没有脸面去面对人民，去面对当初自己说的那些话？他们都是输给了名利，名利是靠自己的努力去争取的，贪污受贿那样会害苦了老百姓，同时，也害了自己。每个人走到这一步都很不容易，从小用心读书，不知经过了多少磨难才能走到他们今天的这个位置。但是，走到了这个位置你们最初衷的目标是什么，就是要捞油水吗？去追求，去奋斗的时光是艰苦的，但是当你得到了你想要的地位，去坚守自己的岗位，坚守自己的职业道德，更不是一件容易的事情。现在那些人在监狱中，那是悔恨当初，他们曾几何时都是人材中的人材，现在再后悔有什么用，已经无济于事了。高三 400字 议论文
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关于才和材字的词语辨析“材”本义是木料，是指其长短粗细都够一定标准，可供建造房屋、制作器具等的直木，而不是一般的木头。如《林海》中的“千山一碧，万古长青，恰好与广厦、良材联系在一起”中的“材”就是这个意思。另引申其他可用来制造成品的东西或资料也称“材”，如：“钢材”“器材”“教材”“素材”等等。总之，必须具备可供使用条件的才被称为“材”。以此比人，则对于具备了从事某种工作所必须的天赋、素质的人也叫“材”，不具备这种条件的则为不成材。 但为什么有时有些地方“人才”也作“人材”呢?这是因为“材”字本来也包括有才能、才干的意思，因此，当“材”字用作“才能、才干”的意思时，可以和“才”字通用，“人才”或“人材”都可以当“有才学、有特长的人”讲。600字
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楚汉之争——读《汉朝那些事儿》有感在前些篇章里，有提到过刘邦用人材之妙；而项羽，对人材用之谷底，那些没有才能的人，却将他给捧上天，特别只是花言巧语却不干实事的人。项羽为人只有一个字，“爆”，这便很多人愤愤不平，还有本为别人之功，他却架到自已头上来，这也使人为此不平。600字
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什么是有意义的生活――读《小青石》有感老师像园丁，在他们辛勤汗水的浇灌下，一批又一批不懂事的孩子慢慢成长为对国家有用的人材。可是当这些人材为人民做出贡献而受到人们赞扬的时候，人们往往忘记这些受人尊敬的人是他们的老师培育出来的。老师成了新一代攀登科学高峰的铺路石，让一批批的孩子从他们头上踏过去攀登新的高峰。老师像小青石啊！他们身上闪耀着小青石铺路精神的光辉。这是多么有意义生活！五年级 600字 读后感