词语
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- 正比例
句子
造句
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作文
作文
段落
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成正比一些家长常骂自己小孩这不对那不对，却从没反省过自己的错误。就象这幅图，大人亲吻，狗也学着亲吻，这就不能怪狗不对了。那当然是一件很普遍的事情硌……小学 50字
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成正比一些家长常骂自己小孩这不对那不对，却从没反省过自己的错误。就象这幅图，大人亲吻，狗也学着亲吻，这就不能怪狗不对了。那当然是一件很普遍的事情硌……点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起一年级 150字
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成正比的经历其实我也一直在想，我有那么多的时间，去做那些闲暇无事的事情，还不如好好利用，来发展提高自己。参加一些有益的活动，还能够增长见识。我也不知道为什么，最近这样一段时间，产生的分歧特别大。我们也参加了各种各样的考试，我们也可以在自己合理的范围之内，去做一些自己喜欢的事情。毕竟我们来到这里，也是要靠自己的努高三 350字 记叙文
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时间与现实的正比今天突然心血来潮，翻看了以往Q签名的点点滴滴，每看到一个我总是会想那天的情景，有的非常清晰，而有的就像大海上摇曳的船舟，模模糊糊的感应着存在着。每清晰的想着那时候的故事我都有点莫名其妙的伤感，像是嘲讽时间对我们的残忍，也像是嘲讽我们自己当初有多少没有好好珍惜的时光。小的时候总是想着我们怎么不可以快点初一 1200字以上 散文
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烦恼与年龄成正比日复一日，年复一年，长大了，成熟了，忧愁多了，欢乐少了，长大了知道自己的使命：好好学习，长大后成就大器，在社会上有一席之地。然而，我们童年的快乐却不翼而飞，在也找不回来了。就像“黄河之水天上来，奔流到海不复回”所说的一样。儿时的我们，无忧无虑，只知道吃，吃完就睡，睡醒就玩，多么快乐啊！而现在，上了高高三 600字 日记
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“正比例的意义”教学反思“正比例的意义”教学，是在学生掌握了比例的意义和基本性质的基础上进行教学的，着重使学生理解正比例的意义。正、反比例知识，内容抽象，学生难以接受。学好正比例知识是学习反比例知识的基础。因此，使学生正确的理解正比例的意义是本节课的重点。在实际教学中，我注意了以下几点：750字
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数学周记〈3〉学习内容——通过一周的学习，我学会了不少知识，如：比例的意义（表示两个比相等的式子叫做比例）比例的基本性质（在比例里，两个外项积等于两个内项积）解比例（求比例中的未知项，叫做解比例）比例尺（图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺）正比例（两种相关连的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，他们的关系叫做正比例关系。）反比例（两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积，一定，这两种量就叫做成反比例，它们的关系叫做反比例关系）六年级 400字 抒情散文
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我的怪老师记得有一次数学课上评讲练习册，我错了一道应用题，让我十分困惑，不仅不知道错哪了，还不知该怎么改。我耐着性子等待老师逐一讲解，好不容易终于等到了那道题，老师说：“这一题说搬砖每次块数量一定，总块数与次数成正比例，因为必须是乘才是正比例，你们用反比例做，所以你们错了。”为此，老师还专门强调我写错了。我一听，不服气的说：“错，Youdon'tknow，明明是用除才是正比例。”“你们……”一场纷争被我挑起了，过了一会儿后，老师突然恍然大悟，“哦”，立马补场，全班同学都笑了，哈哈，老师居然都错了。四年级 500字
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欧姆与欧姆定律欧姆对导线中的电流进行了研究。他从傅立叶发现的热传导规律受到启发，导热杆中两点间的热流正比于这两点间的温度差。因而欧姆认为，电流现象与此相似，猜想导线中两点之间的电流也许正比于它们之间的某种驱动力，即现在所称的电动势。欧姆花了很大的精力在这方面进行研究。开始他用伏打电堆作电源，但是因为电流不稳定，效果不好。初二 900字 记叙文
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儿子不会作文〈3〉学习内容——通过一周的学习，我学会了不少知识，如：比例的意义（表示两个比相等的式子叫做比例）比例的基本性质（在比例里，两个外项积等于两个内项积）解比例（求比例中的未知项，叫做解比例）比例尺（图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺）正比例（两种相关连的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，他们的关系叫做正比例关系。）反比例（两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积，一定，这两种量就叫做成反比例，它们的关系叫做反比例关系）三年级 450字 写景