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作文
作文
开头
结尾
段落
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高山“啊！救命啊！”他死死贴在高山上，身后就是万丈悬崖，他不禁发抖起来，山石开始松动，突然，他感到脚下一滑，他掉下去了！“不要！”他猛地做坐了起来，昨夜，他又做那个噩梦了，始终都是那座山，可怎么也翻不过去，结果总是那么骇人！他那长期因压力而疲劳的心灵已受不起这样的惊吓，他就在崩溃的边缘徘徊！缓了几口气，初一 1200字以上 叙事
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高山中国著名散文作家朱自清先生曾写的《背影》一文中，那真挚、深沉的父爱在作者的笔下表现的淋漓尽致，缜密细腻。而在我的心中，父爱，如山。我的家并不富裕，但在父母二人低微的收入下家里还算温饱，母亲的工作不太稳定，是父亲一人顶着家。父亲很少说话，只是自己在一股脑的在做一件又一件事。我曾经在父亲睡梦中时，端详了高一 900字 散文
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高山这次，我看到了高山。那里的树比别处的更翠绿，花儿是那么动人，草儿是那么可爱，使我总想提诗一首，表示我满心的快乐。在白云下，高大雄伟而并不惊心动魄。四面都有小溪，小溪是清鲜的，而空气也是清鲜的。鸟儿一会儿飞上树梢，一会儿轻轻的站在溪面上。无论站在那里都像给雄伟的大山的一道美丽的风景线。那些小溪的线条是六年级 200字 日记
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高山我喜欢爬山，尤其喜欢爬那种很大很高的山。虽然会爬得很辛苦，但我觉得只有这种又高又大的山才能让人感受到大自然的伟力。在春天，带上一本故事书，再带上一架照相机，向那高山进发。路上可以将收集到的标本夹在书页中，再将那初春的美景一一拍下，将它永远保留。来到山顶，找一块干净的大石头坐下，津津有味地读书里的故事初一 500字 写景
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“高山”狂想公元二零零五年七月十日，伴随我的不仅仅是成年的足迹，更有“十二年寒窗苦读”中最后一年的陪同，即我的高三。高三，顾名思义一“高山”也。自身实力和毅力就是驱使我们去翻越这座的动力。放眼向纵横几十年望去，高三既成就了部分同学的“鸿鹄之志”，亦使某些同学跌进了万丈深渊。他们有的输在实力，有的输在意志，有的输高二 900字 记叙文
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高山流水以往我听音乐只是在那欣赏那乐器发出来的旋律和节奏,根本就不知道原来音乐里面还有着情节和感人的故事，但在老师的讲解下才知道原来听一曲音乐里有这那么多的知识,就如高山流水中，我只能感受那曲艺婉转，叠叠起伏琴音！却读不出那所谓的“高山流水常年相依相偎，高山刚毅挺拔却不乏对流水柔情万种；流水柔美亦有其不懈追求，纵使流过千沟万壑总忘不了高山温情的臂弯。初一 900字 散文
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高山流水高山流水，本是说俞伯牙于钟子期高山流水、知音难遇的事，而在我生活中也欲到了一件类似的事。高山流水之：俞伯牙琴技过人，但却因琴术太高而无人比试，甚至连他弹的曲子也少有人听懂。高山流水（二）之：一个叫李晨阳的男孩，也就是我。乒乓球打得虽然不是冠军，但也胜人一筹，却很少有人能与我打“热”。不是因为乒乓球技术差别太大，就是老粘连在一起，一点点热度都没有。初三 600字 记叙文
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高山流水坐在高山之巅，进入忘我之境。子期已死，这曲失去了知音的琴音，只得合着那依旧如故的流水，彻夜悲鸣……——题记坐在窗边，聆听着悠扬的乐曲，古琴铮铮，和谐动听。一曲高山流水，拂过了心。高山流水？这真是值得怀念啊……当年，我还在广西，与父母一起漂泊，终于在百色安了家。当我作为一名新学员转入学校时，第一眼便望见了她。初二 800字 记叙文
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高山之巅高山之巅是梦想中的雪莲花，只有怀惴梦想的人才有机会触摸它。高山之巅是带刺的绚丽玫瑰，只有坚毅的人饱受刺痛的折磨后才能摘取它。高山之巅是通向成功顶端狭窄的通道，等待孤独的人在黑夜中不断探索。山脚下站着许多向往巅峰的人，胸怀梦想者才有勇气迈开第一步。年仅13岁的英国少年乔丹，罗梅罗是迄今为止世界上登上珠穆朗玛峰的最年少者。从那稚嫩的脸上，我能看到他胸怀梦想的大气。那坚定的眼神，上扬且自信的微笑似乎告诉我们：心有多高，舞台就有多大。完成世人可望而不及的高度，只是梦想深度的问题。只要理想飞上云端，即可触碰高山之巅。高二 650字
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登小高山2009年10月31日星期六登小高山小高山是我们凯里城边最高的山。吃过午饭，爸爸决定我们全家起去爬小高山。我兴奋得心怦怦直跳。我们从金泉湖路口出发，经过一个巨大的采石场，穿过242高速公路大桥，来到另外一个巨大的采石场。因为走错了路，又返回来，再次穿过242高速公路大桥，来到第一个采石场，这时，我们已经多走了3公里冤枉路。三年级 550字 写景
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高山秋天，再次登临山顶。环顾四周：远处一片枫树林的叶子像火一样红，似燃烧的朝霞；近处，松林仍然翠绿；身旁，一片树林的衣裳已经金黄。这红、绿、黄，再加上伸手可及的如洗的天空，组成了一个斑斓的世界。闭上眼，张开双手，与凉爽的秋天来个热情的拥抱。冬天，戴上手套、帽子，围好围巾，穿上厚厚的冬装，再次爬上高山，去领略另一个完全不同的世界——看看那些悬垂着冰条的树木、石壁。看到它，你不禁会想到春天，想到由冬天孕育的正袅袅婷婷向我们走来的春天。我爱自然，我爱高山，我爱高山上的一切！初一 500字 写景
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高山流水他笑了起来，道：“抱歉!”“无妨!”“高山，自古以来便是文人墨客的情友;流水，却是高山的附属——”他微微一顿，看向我。“却不知只有流水冲动磐石，然后汇入浩瀚，渺渺中，江流石转，才得高山。”我一口气说完了他想说的。二人同时大笑。这样地浮沉，就是一片丹心，还是绿叶和美丽的故事;我相信人生苦短，却仍有高山和流水的缠绵。初三 550字 散文
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高山流水好冰冷呀！我不禁想起俞伯牙与钟子期的机缘巧合，合指共弹《高山流水》，何等惬意!在这“大山脑”，我领悟自然，也体会高山流水。虽然我们几个小鬼没有见到“大山脑”化石，其原因是大人的体力不佳，而我们却精神抖擞，最终还是放弃了。但是我们回归了自然，对我深有感触。不知他们怎么样？高山流水，流水高山，我总感受到它们的亲切。六年级 900字 读后感
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我喜爱高山冬天，戴上手套、帽子，围好围巾，穿上厚厚的冬装，再次爬上高山，去领略另一个完全不同的世界——看看那些悬垂着冰条的树木、石壁。看到它，你不禁会想到春天，想到由冬天孕育的正袅袅婷婷向我们走来的春天。我爱自然，我爱高山，我爱高山上的一切！指导老师：兰华辉评语： 思路清晰，层次分明。流畅优美的语言勾画了高山一年四季的美景，令人神往。初一 500字 写景
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高山和流水他们彼此多想再回到从前。”这简直是跨越天堂的思念。春天终于到了，高山和流水已经盼望一年多了。流水决定回到从前，高山也暗暗地对自己说：“我一定到等流水回来!”于是，流水飞快地奔向了高山的怀抱。从此，大地一切都回到了以前。花儿展开了笑脸，小鸟在枝头又唱起了动人的歌声，鱼儿又欢快地游来游去。指导老师:刘秀琼五年级 600字 说明文
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高山流水高山流水之：俞伯牙琴技过人，但却因琴术太高而无人比试，甚至连他弹的曲子也少有人听懂。高山流水（二）之：一个叫李晨阳的男孩，也就是我。乒乓球打得虽然不是冠军，但也胜人一筹，却很少有人能与我打“热”。不是因为乒乓球技术差别太大，就是老粘连在一起，一点点热度都没有。初三 600字 记叙文
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高山流水（二）高山流水之：俞伯牙琴技过人，但却因琴术太高而无人比试，甚至连他弹的曲子也少有人听懂。高山流水（二）之：一个叫李晨阳的男孩，也就是我。乒乓球打得虽然不是冠军，但也胜人一筹，却很少有人能与我打“热”。不是因为乒乓球技术差别太大，就是老粘连在一起，一点点热度都没有。六年级 650字
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我喜欢的声音在阳光明媚的春天，听那么一小会儿高山流水的声音，会让我感到心旷神怡;在炎热的夏天，听一听高山流水的声音，会让我感到天气不是那么热;在树叶飘舞的秋天，听一会儿高山流水的声音，会使我联想到丰收时农民伯伯脸上那灿烂的笑容;在北风呼啸的冬天，听一会儿高山流水的声音，会让我暂时忘记冬日的寒冷。三年级 250字 写景
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高山和流水听到这，高山再也听不下去了，傲慢地对流水说：“要是没有我的衬托你能有这么美吗？最美的还是我！”还沉浸在表扬声中的流水听到高山的话生气地说：“别人夸我水清，水凉，水美，和你有什么关系？”听到流水的话，高山更气愤了：“那你走呀！这是我的地盘！不是我给你地方你还无处可归呢！”流水气急败坏地说：“走就走！我走到哪都一样！”说完就调头离去。五年级 600字 说明文
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高山狼的战术哲理故事有些人猜测高山狼之所以幸运，应该是这一地区的动物种类丰富，而且数量众多，同类或是食物链间发生冲突的可能性增大，才让高山狼捡到便宜。这个猜测看似有点道理，仔细一想却有许多不合情理之处，比如：为什么高山狼总是能幸运地遇见动物……一些动物爱好者携带了一些摄像器材进入深山，想彻底搞清楚高山狼为什么如此幸运。四年级 600字