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双赢
作文
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结尾
段落
双赢
“狭路相逢勇者胜”,但这勇者也许会遇上更勇者,结果犹如“两虎相斗,一死一伤”。“狭路相逢智者胜”,但是这智者也许会遇上更具有智慧的人,结果仍然可能是“一死一伤”。问题错在了哪里?错在了我们的思想观念:我们只想到了要胜对方,没有去想怎样与对手实现
双赢
。世上的路,千千万万。但是,就有那么一些人,总想把别
高二
500字
议论文
双赢
苏觉看到李明第一眼,就莫名地敌视,他相信李明也是如此。作为应试的唯二幸存者,他们也理应敌视,因为这个公司只招一名员工。苏觉刻苦求学,颇有悟性,他也自视优秀。但几个月来不断被诸多公司拒绝,使他把这份工作当成了救命稻草,他必须胜过李明。但李明出身丹青世家,且功底深厚。最后的对决已经到来,这次设计的主题是
高三
800字
记叙文
双赢
“记得一定要来哦!”回家的路上,我回想起和同学的约定,不禁皱起了眉头,我要怎么跟妈妈说呢?妈妈最不喜欢我周末去万达溜达了。晚上,我躺在床上翻来覆去睡不着,怎么才能说服妈妈呢?冥思苦想了大半夜,突然计上心来。第二天早晨,我蹑手蹑脚地钻进厨房,没错,我想给妈妈做一顿爱心早饭。走进厨房,打开冰箱很快就确定
初三
800字
双赢
记得那天看《奋斗》,何南说了一句特实在的话:“晓芸,单拿我们俩其中一个去跟他们比肯定不行,但我们加在一起一定比他们幸福。”是的,这样彼此互补达到最高利益,就是
双赢
。
双赢
需要彼此互相了解。廉颇和蔺相如的故事我们都知道,虽然蔺相如十分了解廉颇,尽量不与他争执碰撞,但这样远不能为国家利益奉上最大的力量,因
高三
750字
散文
双赢
我眼前常出现挥之不去的一幕:一位六十开外的男人低头弓腰,身体完全是90度弯曲着,把足有65公斤重的妻子安然地背在背上,迈着沉重的步子在楼梯上攀登!这对夫妇就住在我楼下。男的双目失明,女的半身瘫痪。他们住二楼,每次妻子上下楼都靠丈夫坚强的后背,于是两颗心变一颗心,妻子的眼睛也成了丈夫的眼睛。我搬进这幢
900字
双赢
记得那天看《奋斗》,何南说了一句特实在的话:“晓芸,单拿我们俩其中一个去跟他们比肯定不行,但我们加在一起一定比他们幸福。”是的,这样彼此互补达到最高利益,就是
双赢
。
双赢
需要彼此互相了解。廉颇和蔺相如的故事我们都知道,虽然蔺相如十分了解廉颇,尽量不与他争执碰撞,但这样远不能为国家利益奉上最大的力量,因为廉颇的不了解。等到他明白过来负荆请罪与蔺相如和好之后,将相的威力才真正发挥出来,渑池之会也成功镇住了张狂的秦王,互相了解为自己,为君王,为国家共带利益,也赢来了后世的赞扬。
高三
750字
散文
竞争合作求双赢
竞争合作求
双赢
在现代高兴技术速发展的今天,几乎在每一个社会领域都存在着竞争与合作。只有竞争与合作同时发挥作用我们才能力求
双赢
,在竞争中合作,在合作中竞争,竞争合作求
双赢
。竞争与合作几乎是密不可风的,如果缺少了竞争,生活就会安于现状,社会永远不可能向前发展,因为有了合作,社会才会不断快速的发展到今天,同样,如果没有合作,那所有的成果,都是自私的,不会取得永久的成功,竞争合作求
双赢
。
高二
650字
议论文
双赢作文
若不团结,任何力量都是弱小的,下面内容由小编为大家分享
双赢
高考作文,一起来看看吧!
双赢
高考作文一苏灵看到李明第一眼,就莫名地敌视,他相信李明也是如此。作为应试的唯二幸存者,他们也理应敌视,因为这个公司只招一名员工。苏灵刻苦求学,颇有悟性,他也自视优秀。但几个月来不断被诸多公司拒绝,使他把这份工作当成了救命稻草,他必须胜过李明。但李明出身丹青世家,且功底深厚。
1200字以上
合作双赢,星月同辉
有月无星,是孤冷;有星无月,是微明;星月同辉,是
双赢
。——题记蓝天容纳了白云,才有了祥和曼妙的柔美;大地容纳了万物,才有了草长莺飞的和乐;大海容纳了波涛,才有了汹涌澎湃的壮阔——合作创造美丽,合作催生
双赢
。过独木桥时,两位同学相抱转身,双双通过,这是合作的结晶,两位少年的
双赢
智慧实属难得。儒家思想中,“宽恭信敏慧即为仁”,一个“慧”字,便包含了儒学思想对
双赢
的追求。
初三
800字
记叙文
竞争合作求双赢
在现代高兴技术速发展的今天,几乎在每一个社会领域都存在着竞争与合作。只有竞争与合作同时发挥作用我们才能力求
双赢
,在竞争中合作,在合作中竞争,竞争合作求
双赢
。竞争与合作几乎是密不可风的,如果缺少了竞争,生活就会安于现状,社会永远不可能向前发展,因为有了合作,社会才会不断快速的发展到今天,同样,如果没有合作,那所有的成果,都是自私的,不会取得永久的成功,竞争合作求
双赢
。
高二
650字
议论文
双赢
日本帝国主义侵略亚洲各国人民,结果是永远被钉在了历史的耻辱柱上。两位中学生抱着、身,分别通过了独木桥。他们的表现,可以说是“大智大勇”的极致。实现
双赢
的人,必然是爱别人如同爱自己,具有善良的本质,具有宽容、宽广的胸怀。实现
双赢
的人,必然是大智大勇,而又深知依靠“大智大勇”不是万能的策略,也不是最好的策略。能够想到
双赢
,能够努力去实现
双赢
,是这个世界最大的智慧。
高二
500字
议论文
双赢作文
双赢
,还要遵守规则。“山羊过独木桥”的规则清楚明白:双方队员两两对决,能突破对方阻拦成功过桥者获胜,最后以全队通过人数多少决定胜负。也就是说,一定要有“阻拦”,一定要有一方“获胜”。双方选手互相抱住,转身换位,全部顺利过了桥,根本不符合规则。连规则都不符合,就是犯规;既然犯规,何来
双赢
?
双赢
,还要明确目的。“山羊过独木桥”这一游戏的目的,应当是强身健体、培养竞争意识,而非合作
双赢
、培养同学友情。目的不正确,即使实现了也是谬之千里,没有意义,当然更谈不上
双赢
了。
双赢
诚可贵,原则不可抛。只有摆正立场、遵守规则、明确目的,才能实现
双赢
。
1200字以上
双赢的智慧
自然有大美而不言,
双赢
有大智而自现。
双赢
的需求离我们并不远,少年的睿智要解决的问题也很严峻:如何做到个人抱负的实现与社会需求满足的
双赢
,又如何做到人类发展与自然平衡的
双赢
。静静品味,细细体会。
双赢
,让火焰稍减一份躁动,让冰峰增添一丝温情。
双赢
,赢财赢发展,赢德赢人心。
双赢
,你赢他也赢,何乐而不为?
高三
800字
议论文
双赢的智慧
不仅如此,
双赢
还启示着新一带做人的道德,包含着磊落与宽容,健康与团结,甚至可能因此而获得“高山流水”般无价的友谊。自然有大美而不言,
双赢
有大智而自现。
双赢
的需求离我们并不远,少年的睿智要解决的问题也很严峻:如何做到个人抱负的实现与社会需求满足的
双赢
,又如何做到人类发展与自然平衡的
双赢
。静静品味,细细体会。
双赢
,让火焰稍减一份躁动,让冰峰增添一丝温情。
双赢
,赢财赢发展,赢德赢人心。
双赢
,你赢他也赢,何乐而不为?
高三
900字
议论文
双赢的智慧
功劳。有人说“养眼工程”是
双赢
。而所谓的“
双赢
”是既美化了环境又从中捞了点什么。对于环境来说,赢得了清新怡人,而对于施工者,他们在施工的过程中,从买原料到工人工资中捞了不少好处。这非
双赢
而是双输。施工者输掉了品德而环境也因此尽失亮丽的色彩。
双赢
的智慧无处不在,无论是自然还是人类社会都需要有
双赢
的智慧。而人人也要用
双赢
的智慧,但我们要用的适宜,要创造一个和谐完美的自然和社会。
高一
600字
散文
语言缺乏灵性与美感
古代的一个小孩叫做司马光,他在别的小朋友落入大水缸只会大喊救命时,毅然举起石头将缸砸破,救出了落水的小伙伴。小伙伴得救了,但他们只知道自己可以从缸口被救出,而从未有过司马光的想法,这就是司马光的过人之处。然而司马光能勇敢将缸砸破更是获得世人的称赞,获得了
双赢
。这就是
双赢
的智慧。
初一
650字
议论文
度米作文汇编之2005年山东满分作文双赢的智慧
功劳。有人说“养眼工程”是
双赢
。而所谓的“
双赢
”是既美化了环境又从中捞了点什么。对于环境来说,赢得了清新怡人,而对于施工者,他们在施工的过程中,从买原料到工人工资中捞了不少好处。这非
双赢
而是双输。施工者输掉了品德而环境也因此尽失亮丽的色彩。
650字
叙事
双赢的智慧
功劳。有人说“养眼工程”是
双赢
。而所谓的“
双赢
”是既美化了环境又从中捞了点什么。对于环境来说,赢得了清新怡人,而对于施工者,他们在施工的过程中,从买原料到工人工资中捞了不少好处。这非
双赢
而是双输。施工者输掉了品德而环境也因此尽失亮丽的色彩。
高一
600字
散文
山羊过独木桥
所谓
双赢
,是建立在双方有共同利益的基础上的。双方都实现了共同利益并使各自利益最大化的合作结果,才是
双赢
。也就是说,零和博弈的情况下是基本不可能实现“
双赢
”的。而“山羊过独木桥”就是一个零和博弈的游戏,不是你成功过桥,就是我成功过桥。双方都成功过桥,看似是“
双赢
”,实则是不顾立场、不顾规则、不顾目的的无意义行为。
二年级
550字
记叙文
2005年山东满分作文:双赢的智慧
功劳。有人说“养眼工程”是
双赢
。而所谓的“
双赢
”是既美化了环境又从中捞了点什么。对于环境来说,赢得了清新怡人,而对于施工者,他们在施工的过程中,从买原料到工人工资中捞了不少好处。这非
双赢
而是双输。施工者输掉了品德而环境也因此尽失亮丽的色彩。
700字
词语:双赢
拼音:shuāng yíng
意思:双方都能得益:本着平等互利的精神,谈判取得~的结果。
双赢汉语
段落
开头
结尾
作文
汉语