句子
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作文
作文
段落
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我家成员一般人家都是三口人，而我家有四口人，因为我跟我哥哥是双胞胎，爸爸叫程桂平，妈妈叫鲁桂荣，哥哥叫程万里，我叫鲁鹏程，我跟妈妈姓，都姓鲁，哥哥跟爸爸姓，都姓程。爸爸在安中当老师，妈妈在米厂当会计。我和哥在小学三年级上学。妈妈 的爱好是：打电脑、看电视剧、看电影等等。爸爸的爱好是：打电脑，比如上网，玩游戏三年级 300字 写人
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新成员今天是放假的第一天，也是最开心的一天，因为不但放假了！我们家来了一位新成员！因为本人期末考试考得很好，爸爸妈妈十分的开心，作为奖励爸爸妈妈决定给我买一只可爱的小猫咪。养一只宠物是我一直以来的梦想，别的同学家都有宠物，每次去都把我羡慕的不得了。终于今天有一只属于我自己了！小猫咪后背是灰色的，肚子是白色小学 200字 日记
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新成员今天，我家来了二位新成员。它们有一身华丽的羽毛，尖尖的小嘴，活蹦乱跳，叽叽喳喳地叫着，四处觅食，是一对团结的伙伴。它们现在还太小，只能吃点饲料，但可爱极了。我给它们取了个名字，一个叫欢欢，一个叫都都。自从它们来到我家，妈妈就一直唠叨，说它们不讲卫生，随地大小便，家里臭气熏天，引来了很多可恶的蚊子。而200字
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新成员今天，妈妈带回来了一个新成员——一棵结着红红果实的盆栽。这棵盆栽的叶子很特别，经是紫色的，隐隐约约发黑，而叶子就很普通了，有淡绿色，深绿色，还有墨绿色。让我印象最深刻的就是它那小巧玲珑的果实了。那个果实很想柿子，又很像南瓜，既像橙子又像橘子。我为了观察得更仔细，特地用小刀切下来，结果发现，里面就是淡二年级 200字 状物
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新成员一眨眼就到了五年级，我总觉得时间过得好快，五年级总要变一下，正如我所说我们的老师换了，她叫林老师，全名是林俏，是俊俏的意思，我来介绍一下她吧！林老师有着一张粉嘟嘟的娃娃脸，上面有着黑宝石般的眼睛闪耀着光芒，还有一张小巧玲珑的樱桃小嘴，有着一头乌黑发亮的头发，上课时那严肃的表情使得课堂的气氛格外紧张，五年级 200字 写人
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筑梦凉山——“塑梦”团队在行动早上6：00，团队成员起床准备早饭。随后，所有队友到达眉山村小学，开始了一天的教学课程。第一天支教课程以成员自我介绍的视频开始，成员们还让小朋友订立了班规，教大家流行歌曲《小幸运》。接着，队员们又安排小朋友画画，还带来了“甘洛——中国”的ppt介绍。除了大班教学，团队组织成员以小班的形式对不同年纪小朋友进行相应的课程辅导。下午课程结束后队员们开展了家访工作，目的主要了解小朋友家庭现状，便于后期支教活动的开展，同时也服务本次“手牵手”项目。高三 550字 叙事
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“扶新帮”大量招收成员出于对文学爱好新人的提拔和指点，本人决定从即日起，创立名为“扶新帮”的帮派，帮派从即日起开始招收成员，新老人员皆可报名加入。另招募4名长老，一名副帮主（长老和副帮主要求请看下面），帮内成员要求服从帮派命令，若有违背者，清除出帮。有意报名者可发纸条或扣扣留言，觉得自己有能力担任长老或副帮主职位的，可以在发纸条申请入帮时注明，一经批准，名单和帮派职务将会列举在下。高一 500字 记叙文
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我的室友成员一：寝室长。她高挑的身材，偏瘦，齐发，长得很可爱。她可是我们的“活宝”呀，整天嘻嘻哈哈的，很搞怪。成员二：她和寝室长形影不离，吃饭睡觉都在一起。她，短发，看上去像一个“假小子”，整天把自己穿的酷酷的，很帅。如果她真是男生，肯定又一个帅哥。她俩在一起就是一对儿“活宝”。成员三和成员四：她俩也是一对儿，一个超搞笑，看到她就想发笑；另一个长得很漂亮，是每个男生心中的“公主”吆。成员五：他是最能吃的，每次见到她她都在吃，所以被我们亲切的称为“小猪”。她很可爱，还会变魔术呢，厉害吧。成员六：她又高又瘦，整天不在宿舍，和她的死党一起，她是我们宿舍最勤快的一个，早上起得最早，地也拖得最勤，整天话也不多。初二 500字 记叙文
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2015郑州14号到16号放假（精选）2003年5月29日在莫斯科举行。六国元首签署《上海合作组织成员国元首宣言》、《上海合作组织预算编制和执行协定》，批准《上海合作组织成员国常驻上海合作组织秘书处代表条例》、《上海合作组织地区反恐怖机构执行委员会细则》、上海合作组织各机构条例、上海合作组织徽标和上海合作组织秘书长人选。900字
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人际你我他团体单元名称:认识你真好活动地点:个谘室/图书室所需时间:45分钟单元目标:1、使成员了解团体的进行方式及目标。2、协助成员与领导者相互认识。3、建立良好、信任的正向关系。活动名称活动流程注意事项时间一、不吐不快二、这是我，那也是我三、〝Yes，sir〞四、期待再相会1、领导者介绍自己、团体的进行方式及团体目标、了解成员对团体的期望。1.发下白纸，请成员对折，并在纸的上下方分别画上一点及一圆。2.请成员依据这一点及一圆分别发展成一图画。3.画完后，请成员配对(领导者加入小组中)。4.领导者说明以点发展出的画代表别人眼中的我，以圈发展出的图画代表自己眼中的我。请小组分享自己对图的解释。5.回到大团体分享。(以互相介绍的形式)1.向成员说明团体规范的意义与目的。222、拿出事先定好的某些规范，加以解释，询问成员是否有要加以增加或修改的部份。3、请成员在海报上签名以示负责。1、请成员围成一圈，姆指相握，以一句话表达今天参加团体的感受，并结束，预告下次主题。☆白纸、色笔☆切割的心形卡片☆事先写好的规范海报(参见附件一)1025551200字以上 叙事