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作文
作文
开头
结尾
段落
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古典心中有片禁地，一条幽幽古道是我最向往的地方。有古香相伴，眼前是鸥翔鱼游的山水一色。有古香相伴，眼前是铺满鲜花的康庄大道。有古香相伴，眼前是积翠成云的空蒙山色。他是孟德秋风萧瑟，洪波涌起的豪放。是易安尽兴晚回舟，误入藕花深处的欢愉。是陶潜采菊东篱下，悠然见南山的恬静。是子美白头搔更短，浑欲不胜簪的无奈三年级 400字 诗歌
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古典美什么是古典美？是大气婉约的东方神韵？是清新灵动的小家碧玉？或许是，又或许不是，因为，它不仅可以用以形容人，也可以用来形容词！比如辛弃疾，“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”是孤高神秘的古典美；又如是李清照，“此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”是相思惆怅的古典美；更甚之，还有我们的林三年级 350字 议论文
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古典幽梦【篇一：《古典幽梦》读后感】读了《古典幽梦》，我有很多感触，我发现以前的自己太过于浮躁，浅显。最令我记忆犹新的，是返璞归真，确实，我们应该返璞归真，人与自然本是不可分离的，但是人们忽略了自然，断绝了与自然的联系，现代化的都市很先进，便利。我们生活在城市中，为了学业，为了工作，整日忙碌着，重复着，单调高一 1200字以上 读后感
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古典情结心中有一片净土，充盈着古典的气息。那里有一条悠悠的古道，是我最倾心的地方。这里有雄踞梁山的水浒，有兵戈相拔的三国，有降妖除魔的西游，有情诗潜在的红楼……有古典相伴，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；有古典相伴，前面会是铺满鲜花的康庄大道；有古典相伴，远方会是积翠如云的空朦山色。有古，享古，乐于古，于是，我高二 600字 议论文
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古典情怀一盏油灯，一杯清茶，几句诗词，便串成一串古典的浪漫。你喜欢轻吟那句“曲径通幽处，禅房花木深”。你说这个世界太喧嚣，要为自己的心灵寻一方净土，你希望过一种淡泊宁静的生活，在幽雅美丽的院落里，静心读书，写一些自己喜欢的东西，倾听四季花开的声音。你渴望背上一个旅行包，与王维一起去“明月松间照，清泉石上流”六年级 400字 散文
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再读古典幽山古寺，钟声未绝。抚琴一曲，茶香扑鼻。闭目凝神，让心中充满古典的精髓。再读古典，体验那落纸云烟的古风古韵，千变万化的优雅绝伦，重温中华上下五千年的荣耀。再读古典，无法说古典是什么，只能说古典像什么。古典，一张朴实无华的古筝，拨指间，雨潇潇无奈回头，草色遥看近却无的朦胧美，琴声中带有哀伤，凄凉中含有悲壮，孤寂中注定宏旷。初一 650字 散文
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古典情结古典情结心中有一片净土，充盈着古典的气息。那里有一条悠悠的古道，是我最倾心的地方。这里有雄踞梁山的水浒，有兵戈相拔的三国，有降妖除魔的西游，有情诗潜在的红楼……有古典相伴，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;有古典相伴，前面会是铺满鲜花的康庄大道;有古典相伴，远方会是积翠如云的空朦山色。有古，享古，乐于古，于是，我往往日中寻古。高一 700字 演讲稿
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古典情丝打开那尘封已久的古籍，一股浓墨尘香迎面扑来，历史的云烟久久笼罩在我的身边，我沉醉在古典中。古典似琴，每根琴弦都演奏着不同的历史事迹，使人陶醉其间；古典似棋，每步棋都都得令人沉思许久，才会酿出其中道理来；古典似书，文人墨客不禁回首往事，心中一震，情不自禁挥起笔来在纸上抒发自己的感想。古典似画，面对眼前景象，或山水、或花草、或动物、或人物，无论如何，都描绘出一幅幅栩栩如生的古今事态图。初二 600字 抒情散文
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古典情丝打开那尘封已久的古籍，一股浓墨尘香迎面扑来，历史的云烟久久笼罩在我的身边，我沉醉在古典中。古典似琴，每根琴弦都演奏着不同的历史事迹，使人陶醉其间；古典似棋，每步棋都都得令人沉思许久，才会酿出其中道理来；古典似书，文人墨客不禁回首往事，心中一震，情不自禁挥起笔来在纸上抒发自己的感想。古典似画，面对眼前景象，或山水、或花草、或动物、或人物，无论如何，都描绘出一幅幅栩栩如生的古今事态图。初二 650字 散文
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古典情结心中有一片净土，充盈着古典的气息。那里有一条悠悠的古道，是我最倾心的地方。这里有雄踞梁山的水浒，有兵戈相拔的三国，有降妖除魔的西游，有情诗潜在的红楼……有古典相伴，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；有古典相伴，前面会是铺满鲜花的康庄大道；有古典相伴，远方会是积翠如云的空朦山色。有古，享古，乐于古，于是，我往往日中寻古。高二 600字 议论文
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古典情丝那时，我是最自豪的。倘古典是玉，我愿化为古色古香的木质托盘，让她静置在我的身上，托盘上的镂空花纹与她交相辉映，一切显得那么美妙。幽幽筝声将我带入古典的韵律之中；长长小道引领我品味古典；随波逐流的溪流令我融入古典的河流。当合上古籍时，我的心还陶醉在那古典之中，历史的云烟依然笼罩我的身边，我心沉醉，永远沉醉那古典之中！陕西西安阎良区西飞二中初二:孙欢初二 600字 抒情散文
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古典情丝古典，一块精巧细致的“玉”。玉者，国之重器。在欣赏这块玉时，目不转睛地望着她，仿佛她就是可以和我互相谈心的一位至亲好友。倘古典是玉，我愿化为古色古香的木质托盘，让她静置在我的身上，托盘上的镂空花纹与她交相辉映，一切显得那么美妙。那时，我是最自豪的。幽幽筝声将我带入古典的韵律之中；长长小道引领我品味古典；随波逐流的溪流令我融入古典的河流。当合上古籍时，我的心还陶醉在那古典之中，历史的云烟依然笼罩我的身边，我心沉醉，永远沉醉那古典之中！陕西西安阎良区西飞二中初二:孙欢初二 650字 散文
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古典情结望一行行文字，我的目光穿梭于字里行间，悠悠，悠悠不尽日光洒净土，昼夜无眠;悠悠，悠悠，照亮倾心古典路，我心不疲;悠悠，悠悠，辉煌了我的古典情结。2004级6班周?点评：本文以古典为题材，演绎了自己与古典的非凡情节，本文引用了很多古典中的词句，使读起来琅琅上口，同时运用了大量排比句，排比段使文章形式整齐，规范，语言优美，不失为一篇佳作。指导教师李志丽高一 700字 演讲稿
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再读古典古典，没有被历史遗忘。再读古典，你是美丽夜空中一颗璀璨的明星，你是历史长河里一叶永恒的小舟。回望古典，中华文化，因为有了你而丰富多彩；心灵净土，因为有了你而绚丽多姿。重温古典，领略其中韵味，享受其中乐趣。别忘了柔软的毛笔也可以写出刚劲有力的汉房书法，细细的琴弦也可以奏出响彻山谷的音韵，零散的文字也可以组成朗朗上口的唐诗宋词，笔墨纸砚也可以演绎中国的古典！初一 650字 散文
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古典情结于是，雨中，檐下摇椅上，坐着我；手中，一本古书，一壶香茗，岁月已遮，可我心中，依然如梦。那映日的心，昼夜无眠，昼夜无眠……于是我的古情之情，穿越时空。古典为山，有日为径，曲折上山，方知山之雄壮；古典为海，有日为舟，泛舟于海，方知海之壮阔。望一行行文字，我的目光穿梭于字里行间，悠悠，悠悠不尽日光洒净土，昼夜无眠；悠悠，悠悠，照亮倾心古典路，我心不疲；悠悠，悠悠，辉煌了我的古典情结。高二 600字 议论文
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古典情丝古典似琴，每根琴弦都演奏着不同的历史事迹，使人陶醉其间；古典似棋，每步棋都都得令人沉思许久，才会酿出其中道理来；古典似书，文人墨客不禁回首往事，心中一震，情不自禁挥起笔来在纸上抒发自己的感想。古典似画，面对眼前景象，或山水、或花草、或动物、或人物，无论如何，都描绘出一幅幅栩栩如生的古今事态图。初二 600字 抒情散文
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古典情丝古典似琴，每根琴弦都演奏着不同的历史事迹，使人陶醉其间；古典似棋，每步棋都都得令人沉思许久，才会酿出其中道理来；古典似书，文人墨客不禁回首往事，心中一震，情不自禁挥起笔来在纸上抒发自己的感想。古典似画，面对眼前景象，或山水、或花草、或动物、或人物，无论如何，都描绘出一幅幅栩栩如生的古今事态图。初二 650字 散文
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再读古典再读古典，欣赏文学。曾记否？苏轼“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的热血之誓，辛弃疾“男儿到死心如铁，看试手，补天裂”的铮铮铁骨，李清照“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的愁肠百转，欲说还休。曾记否？“秦时明月汉时关，万里长征人未还”的怀古叹今，“青天有月来几时，我今停杯一问之”的雄浑苍茫；“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”的轻柔缠绵，韵味无穷。古典诗词，或十咏三叹、余音缭绕、行云流水，或字字铿锵、句句雄壮、气壮山河。初一 650字 散文
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守住什么作文也许只有在从前，人们才会去翻阅那书香四溢的古典名著。也许是潮流迫使他们追求小说。再一次翻开古典名著，“一篇，两篇……”那都以泛黄的书纸上洒满了灰尘，被人们所呼吸到了体内，而那书中的芳香又有谁在意过？而早已隔存于我们精神领域之外。初三 900字
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iTunes音乐欣赏哥哥最喜欢的音乐类型是流行音乐和摇滚乐，而我偏偏独锺古典乐。为了不把古典乐和摇滚乐、流行音乐混在一起，不方便听自己喜欢的音乐，于是我又重新创建了一的档案，把所有的古典乐都放进去。我曾经在一部公益电视节目上听到主持人对古典乐和流行音乐做了比较；他说：「古典乐有一个特别的好处，就是百听不厌，每次听同一首曲子都会有不同的感受；至于摇滚乐或流行乐呢，通常会听几次就腻了。」另外，还有科学调查的报告说，听古典乐的孩子比听摇滚乐及流行乐的孩子成绩还要好。初一 450字 抒情散文