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作文
作文
开头
段落
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清楚现实生活原来是这么残酷，处处都需要花钱。真的是不当家不知道柴米油盐贵，太多时候我们都任性地像个孩子，总觉得什么事情刚说委屈了自己。可是我们不得不接受，不得不习惯。走了很长的一段路程，却突然发现，虽然不知道在什么时候把原来的自己给丢失了。曾经的自己有那么单纯善良的性格，现在的自己变得复杂而成熟。或许是高三 550字 写景
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清楚“大家都清楚了吗？有不懂的可以举手问……”老师嘹亮的声音在教室里回荡。没有一个人把手举起来，老师放心地走出了教室。 一个星期后的月考，把一个个滥竽充数的人都打回原形。 老师抱着一沓试卷，怒气冲冲地走进教室。一张张黑红相间的试卷让人触目惊心。“你们不是都清楚了吗？怎么还错？”老师质问道。翻开试卷，努力五年级 550字 叙事
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清楚一日自习课，一些同学向班主任询问题目，剩余的同学当然不会放过这个聊天的良机，虽不至于太过放肆，但整个教室还是有些喧闹，使人无法静下心来。我写着写着，最终还是被附近两位学霸小X和小L之间激烈的争吵吸引了。我听了片刻，发现他们正因一道几何证明题纠结。小X晃关一张胖脸，但语气却十分激烈：“你怎么证这两条边六年级 900字 叙事
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清楚她是班主任，却不似别人，什么事都亲自过问。任务布置给学生后，便不再问起，你只有主动找她。刚升入初中，她便让我们几人准备一次家长会，班会我们都做过，但由学生负责的家长会，这也太“新奇”了吧？我们在一起商量，大家都不清楚，也没有经验。于是，一行人愁眉苦脸地来到办公室，准备向老师请教。“老师，那个家长会怎六年级 650字 叙事
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清楚他们总是觉得人生是那么短暂的，很多事情都不应该这么及时的说出来。也许每一个人的想法不同，所以造成了现在他们的爱情观和价值观都有着很大的差异会是当时我们生活在同一个宿舍里一起交流沟通的时候也没有发现有那么多的阻碍。可是如果有一天，当我们真的要面对社会的话，可能很多事情都会和原本的判断有共同之处，也许以小学 350字
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借条怎么写一个借条要想让它具有法律效力，应具备如下内容：1、应写清楚借款人和放款人的法定全名;2、应写清楚借款金额，包括大写和小写的金额;3、应写清楚借款时间期限，包括借款的起止年月日和明确的借款期限;4、应写清楚还款的具体年月日;5、应写清楚借款的利息，应有明确的年利率或月利率，最终应支付的借款利息总额(包括大写和小写金额)等约定;500字
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借条怎么写一个借条要想让它具有法律效力，应具备如下内容：1、应写清楚借款人和放款人的法定全名;2、应写清楚借款金额，包括大写和小写的金额;3、应写清楚借款时间期限，包括借款的起止年月日和明确的借款期限;4、应写清楚还款的具体年月日;5、应写清楚借款的利息，应有明确的年利率或月利率，最终应支付的借款利息总额(包括大写和小写金额)等约定;500字
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自己。很多时候，我不清楚自己的情感。很多时候，我不清楚自己想干什麽。很多时候，我不清楚自己为什麽会无缘无故发脾气。很多时候，我不清楚自己对什麽东西有兴趣。很多时候，我不清楚自己是否真的喜欢一种东西……那些琐碎的事，那些敢於批评的人，那些泰然率性的人，永远都能令我想到很多事情，也是令我想想到很多事情。我知道，没有人会真真正正的了解我。因为连我自己也不清楚我自己的个性，甚至做事的方法。我只知道，我是一个极为自相予盾的人。六年级 500字
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自己很多时候，我不清楚自己的情感。很多时候，我不清楚自己想干什麽。很多时候，我不清楚自己为什麽会无缘无故发脾气。很多时候，我不清楚自己对什麽东西有兴趣。很多时候，我不清楚自己是否真的喜欢一种东西……那些琐碎的事，那些敢於批评的人，那些泰然率性的人，永远都能令我想到很多事情，也是令我想想到很多事情。我知道，没有人会真真正正的了解我。六年级 450字 散文
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观察一种植物《菊花》作文指导课教案教学目标：1、学习按一定的顺序观察一种植物，看清楚菊花花朵的特点，并写清楚。2、能用一段连贯的话把菊花的样子、颜色写清楚。教学重点：学习按一定的顺序观察一种植物，看清楚菊花花朵的特点，并写清楚教学难点：能用一段连贯的话把菊花的形态、颜色写清楚教学准备：图片、媒体教学过程：一、谈话导入，激发兴趣从第一片枫叶变红开始，秋天也就来了。秋姑娘穿着她的五彩裙从天边走来，她越过山岭，穿过树林。趟过小溪，行走在田野上，给大地换上了新衣。今天我们就循着秋姑娘的足迹来到菊园，去欣赏菊花。（逐张出示菊花图片，调动学习兴趣）高中 1200字以上
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随遇而安生活多像个黑色幽默。始终很黑，却一点也不幽默。活得清醒就不一样了。如果说清楚的人在水中，清醒的人就在岸上。清醒的人不是站得高了，而是离得远了，明白了有些浑水不必趟，有些鱼儿不必羡，活的太清楚才是最大的不明白。清醒的人知道自己想要什么，而清楚的人是什么都想要。初一 500字 散文
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清楚“大家都清楚了吗？有不懂的可以举手问……”老师嘹亮的声音在教室里回荡。没有一个人把手举起来，老师放心地走出了教室。 一个星期后的月考，把一个个滥竽充数的人都打回原形。 老师抱着一沓试卷，怒气冲冲地走进教室。一张张黑红相间的试卷让人触目惊心。“你们不是都清楚了吗？怎么还错？”老师质问道。翻开试卷，努力在红叉中寻找错误，却发现题目似乎很陌生，好像上课从来没讲过。 “当时你们不都回答清楚了吗？”又似惊雷的声音在教室中炸开。“我们的确清楚了……”一个胆大的男生小声嘀咕。“那怎么还错成这样？”老师的声音又立即提高八度，吓得那男生连忙闭上嘴，不再说话。五年级 550字 叙事
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赢在执行第一个方面来自上级。上级在下达任务的同时要思考好两个方面的问题。1、任务的可执行性。下达任务的时候必须要思考下级的执行潜力，如果安排的工作超出了下级的执行潜力，对下级而言是不可能完成的任务，那么，即使再跳得高，也是摘不到桃子的，这是强人所难。2、任务的明确性。下达的任务必须要清楚，不能有丝毫含糊。例如，布置一个材料任务，上级必须要把自己的意图讲清楚，要写哪些资料、讲多长时间、需要布置什么工作，否则，就会让下级无所适从。六年级 600字 观后感
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作文分项分等评分标准等级项目一类卷二类卷三类卷四类卷内容（20分）（20-18）符合题意内容充实中心突出有真情实感（17-15）较符合题意内容较具体中心较明确感情较真实（14-12）基本符合题意内容尚算具体中心基本明确感情尚算真实（11-0）不符合题意内容空泛中心不明确感情不真实语言（25分）（25-22）文体规范条理清楚结构合理语言通顺（21-18）文体较规范条理较清楚结构较完整语言较通顺（17-14）条理基本清楚结构基本完整语言基本通顺有部分语病（13-0）条理不清楚结构不完整语言不通顺语病较多文面（5分）（5）书写工整标点正确（4）书写比较工整标点大体正确（3）字迹不够清楚标点错误较多（2-0）字迹潦草标点错误很多高二 1200字以上 叙事
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赢在执行第一个方面来自上级。上级在下达任务的同时要思考好两个方面的问题。1、任务的可执行性。下达任务的时候必须要思考下级的执行潜力，如果安排的工作超出了下级的执行潜力，对下级而言是不可能完成的任务，那么，即使再跳得高，也是摘不到桃子的，这是强人所难。2、任务的明确性。下达的任务必须要清楚，不能有丝毫含糊。例如，布置一个材料任务，上级必须要把自己的意图讲清楚，要写哪些资料、讲多长时间、需要布置什么工作，否则，就会让下级无所适从。六年级 700字 观后感