词语：考差
拼音：kǎo chà
意思：清代时经考试而分派至各省担任学政或主考官的制度。
作文
作文
结尾
段落
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考差之后目不转睛地看着那厮，心中一阵悲愤：“玉皇大帝，王母，尔等耍我的吧！”无奈之余，看了看试卷上那刺目的数字，不时觉得一阵心寒，仿佛喜马拉雅山上吹过的最寒冷的北风在我身上绕了个半宿。七十七，从未出现过的数字，竟活生生“站”在我的试卷上，昂起头，仿佛嘲笑我一般！走在阴冷的路上，世界早已被我不平静的内心渲染成初一 1000字 记叙文
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考差了亲爱的爸爸妈妈:你们好，这次我考差了………。这次我们进行了考试，考之前我没有好好复习。考之前，我参加了一场比赛，心中的紧张比平常多了一点。平时老师问的问题我多数能大胆的回答，也都是对的，可这次……。“怎么会”“怎么会”呢？我这次怎么会只考92分呢？爸爸妈妈你们生我养我，我却这么不争气，只考了这么点儿五年级 400字 读后感
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考差以后“咳咳，同学们，今天公布这次语文考试成绩”老师说。同学们个个把心提到嗓子眼上，都“面红耳赤”。都为自己捏了一把汗。“我从高分往低分发卷子”，老师又补充一句。老师开始发卷子不，同学们一个个喘了一口气。一些同学笑得可开心了，又有一些同学满面愁容，分数一点一点的入下跌，当念到我的名字时，我大吃一惊，啊？我五年级 800字 叙事
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考差之后我是一个四年级的小学生，成绩基本上不错，能保持在90分以上嘛~!可是我的数学不怎么好，老上不了95分，总是在90分的边缘徘徊。若我下了90分，等待我便是一顿“臭骂”，这让平时笑呵呵的我为难。这一次我们要发数学卷子了，我还自认为不错呢，正笑眯眯地等待分数。忽然，数学老师拿起一张卷子拍在我桌子上：“徐婧四年级 800字 记叙文
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考差之后……我听到了语文分数，再也控制不住沉重的心情．虽然告诫着自己不要哭不要哭但眼泪在肆意的流淌．周围的空气都仿佛凝固了似的．可以用万籁俱寂去形容，只听得见啪嗒啪嗒的声音．又是一次失败，数学砸了，砸了，连语文也砸了．看着前几天在本子上对各课成绩近乎完美的估算，那份信心满满的自恋．我颤颤的抑制住了，我的心中酝酿初二 900字
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幸福就在身边这样的心理情绪也能化悲痛为心灵的幸福了吗？一次考差了不代表永远考差，同时一次考好也不代表永远考好。你们考差了，并不是一件坏事，考差了知道了自己的不足，不也很好吗？但我觉得分数不能代表一切。人人都说分数是老师和家长用来抽打学生的皮鞭子，作业本是老师安放在学生头上的紧箍咒，成绩单那就是一只调节家长表情的遥控器，这一点我是深有体会的。生活的点滴中，我看到了幸福，原来有种幸福就在我身边，触手可及……初一 450字 散文
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人生的如果_900字我们的生活中不缺少这样的例子，像每次考试后，考差的总会说如果，考好的也在说如果，但二者的不同区别是，考差的会在几天后依然说如果，考好的会把如果在瞬间变成下一次。这样，下一次的考试又来了。上次考差的依然差，上次考好的却更好。这样的转变，对谁都是一样的重要，谁都也需要这样。因为这是成功的的一个重要因素。初三 900字
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后悔的一件事考试结束了，天空突然下起了一场淅淅 沥沥的春雨，好像老天也在嘲笑我，说我这一 次考试一定考得很差，我又难过又后悔。不过 ，这是没有办法的事，考差了就是考差，怎么 也弥补不了；但是，我可以把这次考试当成一 次教训，不要在下次考试中发生同样的错误， 争取在下次考试中取得好成绩，我要“吃一堑 ，长一智。”六年级 550字 记叙文
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生作文：令我后悔的一件事考试结束了，天空突然下起了一场淅淅 沥沥的春雨，好像老天也在嘲笑我，说我这一 次考试一定考得很差，我又难过又后悔。不过 ，这是没有办法的事，考差了就是考差，怎么 也弥补不了；但是，我可以把这次考试当成一 次教训，不要在下次考试中发生同样的错误， 争取在下次考试中取得好成绩，我要“吃一堑 ，长一智。”小学 600字 叙事
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挫折说真的，女儿这次考差，我弃能不失望不生气啊，这些年我煞费苦心的培养她，女儿就是我全部的希望，也曾把自己心中未能完成的大学梦多寄予女儿身上。只是看到她自己都已经有点难过失落了，我就只能鼓励她，不过冷静后想想，这样也好，她这些年成绩一直平稳而优秀，难免会让她有点浮燥和骄傲，这次的考差真好也挫挫她的锐气，知道自己的实力还远远不足。初二 900字 记叙文
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挫折多说失败乃成功之母，女儿进入初中第一个期中考后，星期五我去接她放学时，少了以往的喜笑颜开，一脸忧郁沉闷，对我说的第一句话就是，妈妈我考砸了。我当时什么也没说，只是错开了话题，问她中午吃什么啊，你想吃什么，我带去吃什么。傻妞用诧异的眼神看着我问：你不生气，不打我吗？我笑着说：你现在多大了，难道还需要我像以前那样你考差了，我就打你三下屁股吗？（哈哈！在女儿很小的时候开始，我就对她说，给她定下一规则，只要她犯错或考差了，她自己心甘情愿趴下，我就只打她三下屁股，她如反抗，我强行那就要打到我气消为至，就这样一直以来，女儿只要犯错或考差了，她都是自己趴下，让我惩罚的，哈哈！）可随着孩子的长大，也懂事了，能自己明辨是非了，近年来，我就没有再对她用过惩罚了。初二 900字 记叙文
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作文糟糕,我考差了!这次期末考试我考差了，而且是我平生以来考得最差的一次，我看着那惊人的分数，一个字也说不出来，说来也是啊，这次考得那么差，别说是我自己，教过我的老师都不相信，我既然会考到数学90分，语文80分，踏着沉重的脚步回到家，对妈妈说出我的分数，妈妈既然一愣，随后对我说：“女儿，不是吧，你考那么差？你拿错了报告册吧！别骗妈妈了，说考了多少分，要什么奖励啊！”我抬起头对妈妈说：“我是真的考差了，对不起。”五年级 200字 叙事
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考试名次是用来知道自己在班里怎么样，在年级怎么样，有没有跟上老师，同学们的进度，让家长也知道自己在班里和年级怎么样，可是，有些人家长为什么会知道自己孩子考差时骂孩子一顿呢？其实，我知道家长是对孩子关心，可是，这种关心会对孩子起什么作用？家长们应该当孩子考差时去鼓舞他，当考好时应该告诉他不应骄傲，考好就会有考差的一次。这样，学生才会以正常的态度去对待考试。初一 550字 记叙文
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幸福就在身边对于学生来说，分数是至关重要的。人人都说分数是老师和家长用来抽打学生的皮鞭子，作业本是老师安放在学生头上的紧箍咒，成绩单那就是一只调节家长表情的遥控器，这一点我是深有体会的。但我觉得分数不能代表一切。你们考差了，并不是一件坏事，考差了知道了自己的不足，不也很好吗？一次考差了不代表永远考差，同时一次考好也不代表永远考好。这样的心理情绪也能化悲痛为心灵的幸福了吗？初一 450字 散文
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我的母亲你亲切中带有安慰地问我：“你找出自己考差的原因了吗？是不懂，是粗心大意，还是没复习好造成的？”我吞吞吐吐地回答道：“是……是粗心和之前没复习好。”“那你以后就要认真仔细些，也要在平时多复习，以前不是教给你许多复习和记忆的方法吗？你可以运用呀。”你叹了口气又说：“人生经历的挫折有很多，你要勇敢地去面对。这此考差，并非代表以后也会差，而且这次考差了也让你学到不少知识。就像刚才，你知道你错在哪里了，那么你就会去改正，你以后就不会再出现这样的错误。这不是你人生中的良药吗？”妈妈，您这番话点醒了我，考差并不重要，重要的是，你知道自己错在哪里了吗？你改正了吗？妈妈，我会永远记住你说的话，你说的话让我受益匪浅。初二 550字 记叙文