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怀古军帐中,烛光闪动,所有的人都很安静,只听见那帐外呼嚎的北风,他看着眼前的十二块金牌,久久不语。“将军,我们不能收兵啊,此时我军士气正旺,为何不一举击退大金敌寇“将军,何必听那无知昏君的命令呢“将军,我们要收复大宋国失去的土地啊“将军一时间,大营内外,怨气冲天,到处都是将士对昏君,奸臣的咒骂。他眉头深高二 550字 散文
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怀古《古人已远:我最喜欢的历史人物文天祥》每次怀古,都有一种令人钦佩的感情涌上心头。江山如画,多少英雄豪杰留名青史却有几人。英雄不计其数,可我认为英雄文天祥一人尔。想起文天祥那句光照千秋的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,才明白我面对的是一位“威武不能屈”的真英雄。人生在世几十载,能留名青史的有几人?初三 750字 议论文
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怀古“将军,何必听那无知昏君的命令呢?”“将军,我们要收复大宋国失去的土地啊!”“将军,”一时间,大营内外,怨气冲天,到处都是将士对昏君,奸臣的咒骂。他眉头深锁,俯身拿起了桌上随自己征战了几十年的宝剑,无奈的叹道;君臣之名,君之意,臣必受之。”回想几十年来,戎马生涯,开疆辟土,不禁百感交集。贺兰山的气息高二 500字 记叙文
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怀古如能片志抗冥鸿,未到红颜唯有梦。古道平生无事少,平芜此夜几回同。孤城穴闭三秋雨,独鸟河流一夜风。黑入昭垂丹棘上,冬儿见说此年丰。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。本一年级 150字 诗歌
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怀古古之成大事者,上至炎黄,下至康乾,其人才不可计数,吾思者甚多,不便一一道来,吾思东晋陶渊明,不为五斗米折腰,亦恋杨敬业威武不屈.五年级 50字 叙事
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望雪怀古总觉得“怀古”二字是相当有分量的,它应当配予的是古色古香的镂空花窗与午后三点半的橘色阳光——总想让人干些什么却又来不及。雪莱说,冬天到了,春天还会远吗?雪是冬之精灵,如雪莱所说预示着新的开始。雪似乎与怀古隔着几个世纪的距离,可望着雪,我就想起了怀古。没有为什么。以怀古的心情望雪,美得难以形容。但这没来由的心情就像没有狗牌的狗,随时都会有匿迹于大街的危险。高一 800字 散文
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望雪怀古总觉得“怀古”二字是相当有分量的,它应当配予的是古色古香的镂空花窗与午后三点半的橘色阳光——总想让人干些什么却又来不及。雪莱说,冬天到了,春天还会远吗?雪是冬之精灵,如雪莱所说预示着新的开始。雪似乎与怀古隔着几个世纪的距离,可望着雪,我就想起了怀古。没有为什么。以怀古的心情望雪,美得难以形容。但这没来由的心情就像没有狗牌的狗,随时都会有匿迹于大街的危险。高一 800字 抒情散文
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【语文03】语文咏史怀古类诗歌的鉴赏咏史怀古类诗歌的鉴赏一、咏史诗、怀古诗和代表诗人1、咏史诗:是翻阅古书,捡点旧说,针对具体的历史事件、历史人物,陈述自己独到的见地而创作的诗歌。——长于议论精辟。2、怀古诗:是指因登临古地游览、凭吊古迹,追念往事,触景生情,抒发感慨而创作的诗。——长于情景交融。3、咏史怀古诗:是诗人在阅读史书或游览古迹时,有感于历史人物的功过或历史事件的成败、以往朝代的兴衰发表评论,以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材,借登高望远、咏叹史实、怀念古迹引发出对时局或自己身世的共鸣,达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。我们合称为咏史怀古诗词。1200字以上 诗歌
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王安石桂枝香登临送目,正故国晚秋,天气初肃。千里澄江似练,翠峰如簇。征帆去棹残阳里,背西风酒旗斜矗。彩舟云淡,星河鹭起,画图难足。念往昔,豪华竞逐,叹门外楼头,悲恨相续。千古凭高对此,谩嗟荣辱。六朝旧事随流水,但寒烟衰草凝绿。至今商女,时时犹唱,后庭遗曲。《桂枝香·金陵怀古》可能是王安石治平四年(1067)出知江宁府时所作。据《历代诗余》引《古今词话》说,当时有三十多人用此调写金陵怀古词,“惟王介甫为绝唱。”初看起来,此词和一般的登临怀古词一样,上片写景状物,下片抒情怀古,并无出奇处,它何以成为金陵怀古词的绝唱呢?高二 1200字以上 记叙文
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回忆……秋天是诗意的,是文人的季节。野外登高怀古伤今,寂寞深院伤今怀古,弄出多少秋天的故事,传唱的相关秋天的名篇佳句都是文人的,农人在秋天收割,文人在秋天吟唱,登高伤古怀今也好,寂寞深院伤今怀古也罢,都是自己眼里的秋天,是自己心中的秋天。我不是文人,但是在昨夜的西风下,却也有了文人的咏叹,在床上碾返侧,无法成眠。初二 1200字以上 散文
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2016年语文古诗文学常识二、古曲的文学常识1. 张养浩,字希孟,号云庄,元朝散曲家。《山坡羊 潼关怀古》《山坡羊 骊山怀古》选自《全元散曲》。2. 王磐,《朝天子 咏喇叭》选自《散曲丛刊》。3. 马致远,字千里,号东黎,元大都人,《天净沙·秋思》选自《全元散曲》。4. 乔吉,元代散曲家,《水仙子 重观瀑布》选自《全元散曲》。初中 900字
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仙剑怀古多少英雄事,几度犹忆存,浪淘沙尽千古风流人物,遥想剑仙景天,雄姿英发,挥斥方遒,江山如画,岁月如烟,怀古仙剑,石沉大海,物是人非。多情应笑我,晚知剑仙,唯有怀古仙剑……这是以前看电视剧《仙剑奇侠传》时的感悟,而今回忆起来,有感而发,望大家勿忘过去,珍惜今天。四川巴中巴州区巴中龙泉外国语学校初三:傅健初三 600字 抒情散文
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仙剑怀古多少英雄事,几度犹忆存,浪淘沙尽千古风流人物,遥想剑仙景天,雄姿英发,挥斥方遒,江山如画,岁月如烟,怀古仙剑,石沉大海,物是人非。多情应笑我,晚知剑仙,唯有怀古仙剑……这是以前看电视剧《仙剑奇侠传》时的感悟,而今回忆起来,有感而发,望大家勿忘过去,珍惜今天。四川巴中巴州区巴中龙泉外国语学校初三:傅健初三 700字 散文
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仙剑怀古本是无是多生事,本为祈佛却惹邪。仙剑奇侠自此现,平定天下真情现。多少英雄事,几度犹忆存,浪淘沙尽千古风流人物,遥想剑仙景天,雄姿英发,挥斥方遒,江山如画,岁月如烟,怀古仙剑,石沉大海,物是人非。多情应笑我,晚知剑仙,唯有怀古仙剑……这是以前看电视剧《仙剑奇侠传》时的感悟,而今回忆起来,有感而发,望大家勿忘过去,珍惜今天。初三 650字 散文
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游赤壁,怀古人我走下楼梯,终于来到了“赤壁”这两个大字前。来到江边,我不由地发出赞叹声,赤壁真是一块风水宝地,景色又那么迷人,我也很想在这里扎营住下呀!我不禁想起了当时三国战场上打打杀杀的那惊心动魄的场面,硝烟弥漫,不时传出大吼声,真是令人怀古呀!“念奴娇赤壁怀古”,赤壁真的如同诗中写的那般,我依依不舍地告别了赤壁,但是心,早已飞往那三国时期的战场了,早就与滔滔江水融为一体了。初中 650字 记叙文
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【语文03】语文咏史怀古类诗歌的鉴赏3、咏史怀古诗:是诗人在阅读史书或游览古迹时,有感于历史人物的功过或历史事件的成败、以往朝代的兴衰发表评论,以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材,借登高望远、咏叹史实、怀念古迹引发出对时局或自己身世的共鸣,达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。我们合称为咏史怀古诗词。1200字以上 诗歌
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望雪怀古以怀古的心情望雪,美得难以形容。但这没来由的心情就像没有狗牌的狗,随时都会有匿迹于大街的危险。我怕这享受会瞬间消失。没来由的消失、永远的消失。记忆的洪流里,我站在河中,像一个淘金者想在最深处挖掘出隐在骨子里的、属于这份“怀古”的线索。高一 800字 散文
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望雪怀古以怀古的心情望雪,美得难以形容。但这没来由的心情就像没有狗牌的狗,随时都会有匿迹于大街的危险。我怕这享受会瞬间消失。没来由的消失、永远的消失。记忆的洪流里,我站在河中,像一个淘金者想在最深处挖掘出隐在骨子里的、属于这份“怀古”的线索。高一 800字 抒情散文
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背古诗最近我们有一个比赛:朗诵比赛。经过了投票后,我们选择了赤壁怀古这古诗。刚开始的时候,有的同学认为这首古诗太长,也有的同学认为没有水调歌头好听,还有的同学认为这首诗很有气势。经常议论纷纷,像炸了笼的鸟。于是,老师想出来了一个方法:先跟着朗读视频一起读几遍,然后一句一句的背,背会整首诗的上半部分后,再找人查,最后背下半部分。这种方法果然凑效,同学们很快背会赤壁怀古的上半部分了!因为我们几乎每天中午都会练习,所以整首诗已经都会背了当我们全班同学一起背时,那声音响彻云霄,十分有气势!我们都背熟后,老师开始给我们排队形啦,女生站两排,男生也站两排。我被分到了第一排徐耀楠的旁边。又练了几天后,终于到激动人心的比赛时刻了,我们怀着紧张的心情,迈着沉重的步伐进入了比赛场地。“念奴娇`赤壁怀古 苏轼 大江东去,浪淘尽 千古……”随着赵蕊的起头,我的心情也放松起来。表演完后,大家都松了口气。五年级 400字 记叙文
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《楚江怀古》注解 赏析 译文唐诗三百首第一首虽题“怀古”,却泛咏洞庭景致。诗人履楚江而临晚秋,时值晚唐,不免“发思古之幽情”,感伤自身不遇。首联先点明薄暮时分;颔联上句承接“暮”字,下句才点出人来,颈联就山水两方面写夜景,“夹”字犹见凝练;尾联才写出“怀古”的主旨,为后两首开题,而以悲愁作结。高一 450字