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抗议！抗议！“抗议！抗议！抗议！”教室里又传来了同学们的愤怒声。这是怎么回事呢？原来是同学们抗议老师布置的作业太多了。确实如此呀，我看了看作业记录本：3月12日数学作业：课本X页、XX页，写完。英语作业：单词、句子写一页，写一篇作文练习册，从X页写到XX页。历史作业：《学案课写完。生物作业：《练习册》X页到XX初一 600字 记叙文
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抗议！抗议！“抗议！抗议！抗议！”教室里又传来了同学们的愤怒声。这是怎么回事呢？原来是同学们抗议老师布置的作业太多了。确实如此呀，我看了看作业记录本：3月12日数学作业：课本X页、XX页，写完。英语作业：单词、句子写一页，写一篇作文，《XX》练习册，从X页写到XX页。历史作业：《学案》1、2、3课写完。生物作业初一 700字
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抗议!抗议在此，我要郑重声明一点：我要抗议!严重的抗议!具体地说，是对河南省南阳市第十七小学五一班全体大队干部提出严重的抗议!!!五一班的大队干部可以说是我们年级的公敌，一直像过街老鼠一样人人喊打。经过筛选，我们“精选”出了五一班大队干部的三条主要罪状：1：故意扣分五一班的大队干部仗着自己有点权力，动不动就找五年级 650字 叙事
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抗议抗议!!!!感就这样慢慢地被培养了。游戏--生活的真实写照。它让我们更早地，更完整地了解了生活，了解了人生。游戏中那些缤纷多彩的人物使我们明白了许许多多在学习上，在学校里无法理解的道理。探险者：以更多的了解世界为乐趣，喜欢游历，接触新的地图、新的任务，挖掘游戏世界中不为人知的秘密。这不是正好反映了我们积极进取的四年级 300字
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抗议！抗议！班长大人，你上次写了一篇作文是向我们全班反驳的，我听了 要声明几点：1：我们不是不知天高地厚的家伙。好！就算我们是不知天高地厚的家伙，但你知道天有多高，地有多厚吗？2：我们也不是一群什么都不知道的人。看我们班胡敏踢毽子特牛，钱文君写的作文特棒，吴志远跳绳可快了，还有小不点，王伶侃、、、、、、各有特长四年级 250字
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抗议！抗议！“抗议！抗议！抗议！”教室里又传来了同学们的愤怒声。这是怎么回事呢？原来是同学们抗议老师布置的作业太多了。确实如此呀，我看了看作业记录本：3月12日数学作业：课本X页、XX页，写完。英语作业：单词、句子写一页，写一篇作文练习册，从X页写到XX页。历史作业：《学案课写完。生物作业：《练习册》X页到XX页。初一 600字 记叙文
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抗议！抗议！“抗议！抗议！抗议！”教室里又传来了同学们的愤怒声。这是怎么回事呢？原来是同学们抗议老师布置的作业太多了。确实如此呀，我看了看作业记录本：3月12日数学作业：课本X页、XX页，写完。英语作业：单词、句子写一页，写一篇作文，《XX》练习册，从X页写到XX页。历史作业：《学案》1、2、3课写完。生物作业：《练习册》X页到XX页。初一 700字
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抗议!抗议在此，我要郑重声明一点：我要抗议!严重的抗议!具体地说，是对河南省南阳市第十七小学五一班全体大队干部提出严重的抗议!!!五一班的大队干部可以说是我们年级的公敌，一直像过街老鼠一样人人喊打。经过筛选，我们“精选”出了五一班大队干部的三条主要罪状：1：故意扣分五一班的大队干部仗着自己有点权力，动不动就找我们别班的茬，乱扣别班的得分。就说运动会吧，我们其它三个班几乎鸦雀无声，但五一班却吵吵闹闹，一点也不安静。五一班的大队干部们对自己班的纪律睁一眼闭一眼，可是对我们却处处找借口乱扣分，害的我们每次都评不上优秀班级。实在是太卑鄙了!!五年级 650字 叙事
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抗议!抗议在此，我要郑重声明一点：我要抗议!严重的抗议!具体地说，是对河南省南阳市第十七小学五一班全体大队干部提出严重的抗议!!!五一班的大队干部可以说是我们年级的公敌，一直像过街老鼠一样人人喊打。经过筛选，我们“精选”出了五一班大队干部的三条主要罪状：1：故意扣分五一班的大队干部仗着自己有点权力，动不动就找我们别班的茬，乱扣别班的得分。就说运动会吧，我们其它三个班几乎鸦雀无声，但五一班却吵吵闹闹，一点也不安静。五一班的大队干部们对自己班的纪律睁一眼闭一眼，可是对我们却处处找借口乱扣分，害的我们每次都评不上优秀班级。实在是太卑鄙了!!五年级 650字 叙事
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抗议!抗议_600字在此，我要郑重声明一点：我要抗议!严重的抗议!具体地说，是对河南省南阳市第十七小学五一班全体大队干部提出严重的抗议!!!五一班的大队干部可以说是我们年级的公敌，一直像过街老鼠一样人人喊打。经过筛选，我们“精选”出了五一班大队干部的三条主要罪状：1：故意扣分五一班的大队干部仗着自己有点权力，动不动就找我们别班的茬，乱扣别班的得分。就说运动会吧，我们其它三个班几乎鸦雀无声，但五一班却吵吵闹闹，一点也不安静。五一班的大队干部们对自己班的纪律睁一眼闭一眼，可是对我们却处处找借口乱扣分，害的我们每次都评不上优秀班级。实在是太卑鄙了!!五年级 650字 叙事
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“英雄”（乔繁低着头，没说话，首老师带着“一去不复返”的气势扭头就走了。）（一看老师都走了，同学们来劲儿了，一个个都到乔繁面前“嘘寒问暖”，称乔繁是我们六年级一班的一位“大英雄”。）全班同学：（脸上的表情十分凶恶，高呼）抗议！抗议！抗议数学老师布置那么多的作业！抗议！抗 议……（同学们簇拥着乔繁，就像乔繁是国家领导人似的，一起抗议起来。）――幕落六年级 1200字以上
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我就这么拽“请进。”好甜的声音啊！“报告！”“哦~你就是新来的同学吧！自我介绍一下吧！”“大家好，我叫闵恩彩。”“恩彩，你就坐韩明炫旁边吧！明炫举下手！”“老师我们抗议。她怎么能坐炫王子的旁边。”“抗议，抗议！”全班女生抗议！切，什么韩明炫有那么好么？我就坐他旁边。你们能把我怎么着！“你好我叫闵恩彩。是……是你！！！”初一 500字 抒情散文
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喜羊羊与灰太狼幻想系列真是说曹操曹操到呀，小灰灰一家就这样被按时送回了地球了。皮羊羊又问：“我们猜小红红的孩子是男还是女？”暖羊羊抢着说：“女孩”几秒钟后，不远处传来了一个女婴的哭声。（众羊汗滴）所有的羊们都睁着水汪汪的大眼睛，惊异地盯着暖羊羊，“帮帮我吧！”“救命呀！”暖羊羊大叫一声逃了出去。（台下，小灰灰正在抗议）小灰灰：为什么今天我的戏那么少呀？太不公平了！抗议！抗议！作者；（拿个大锤子砸了下去）抗议无效！五年级 700字 叙事
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抗击疫情(4)抗议英雄精神高尚，我们不能忘记;但是，我们更不能忘记，84岁的钟南山院士坐上高铁，日夜兼职地赶往重灾地武汉，在高铁上也不忘研究着资料，在疫情的重灾区--武汉。疫情之下，我们这些学生唯一能为国家做的就是宅在家里，我们应该为不能做抗议英雄而遗憾，那么，我们要充分利用的这一段时间来学习，以抗议英雄为榜样，将来为祖国而奋斗！高一 550字
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周末辩论会”我要抗议！好不容易今天是周末，你们又不让我看动画片，我要抗议！爸爸、妈妈听了，都吃惊地望着我。妈妈高兴地说：“哈哈，没想到我家的小佳也学会抗议了。好啦，好啦，今天是周末，就让我们的公主轻松轻松。不过，动画片结束以后别的节目你不能看了。”我连忙说：“耶！谢谢爸爸妈妈。”于是，我得意地调换频道，又津津有味地看起动画片来。初一 600字 叙事
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抄作文其他的同学也在纷纷议论，凭什么他抄的也能上周报？“抗议!抗议！抗议!抗议!抗议！”抗议声四起，可卢振松还在强词夺理狡辩说没有抄。就在大家争吵不休的时候，梁国渊悄悄地到图书柜里拿故事书找到《穷人与富人》这篇故事，拿着周报一对，果然大部分都是抄的。卢振松真是胆大包天，连抄作文都敢！三年级 300字 周记
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抄作文抄作文曾卉茹星期五周报发下来了，我拿起周报一看，一眼就看到了卢振松的童话《富人与穷人》。这篇童话和我以前看到的书上的童话是一样的，因此，我想问他“你为什么要抄人家的文章呢？”其他的同学也在纷纷议论，凭什么他抄的也能上周报？“抗议!抗议！抗议!抗议!抗议！”抗议声四起，可卢振松还在强词夺理狡辩说没有抄。就在大家争吵不休的时候，梁国渊悄悄地到图书柜里拿故事书找到《穷人与富人》这篇故事，拿着周报一对，果然大部分都是抄的。卢振松真是胆大包天，连抄作文都敢！卢振松的阴谋诡计当场被拆穿了，也没说什么，就是表情好像他是无辜的又好像有点不甘心。那也没办法，是他自己骗老师，自己骗自己，现在被人找出证据来了，后悔也也没用了。三年级 300字
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作文：抗议抗议 湖南省长沙 湖南省宁乡县玉潭中心小学 992班 余懿 “唰唰唰”雨从空中落下来，打在地上，溅起一朵朵小水花，这时从作文班里，传出了一阵阵抗议声，这是什么原因呢？ 原来，今天彭老师就叫我们听写，我们拿出纸和笔认真写了起来。教室里除了写字的“沙沙”声以外，没有任何声音。第一段写完了，第二段又听写完了。接下来，彭老师又读第三段，同学们有些不安分了，有的往冻得发红的手上哈气，有的把手用力地摔两下，有的停下来休息一下再继续写，小动作越来越多。这样坚持写完了第四段。老师又继续读第五段，这时，男同学胆子比较大，大声喊：“抗议！六年级 400字 叙事
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抄作文其他的同学也在纷纷议论，凭什么他抄的也能上周报？“抗议!抗议！抗议!抗议!抗议！”抗议声四起，可卢振松还在强词夺理狡辩说没有抄。就在大家争吵不休的时候，梁国渊悄悄地到图书柜里拿故事书找到《穷人与富人》这篇故事，拿着周报一对，果然大部分都是抄的。卢振松真是胆大包天，连抄作文都敢！三年级 350字 周记
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抗议原来，今天彭老师就叫我们听写，我们拿出纸和笔认真写了起来。教室里除了写字的“沙沙”声以外，没有任何声音。第一段写完了，第二段又听写完了。接下来，彭老师又读第三段，同学们有些不安分了，有的往冻得发红的手上哈气，有的把手用力地摔两下，有的停下来休息一下再继续写，小动作越来越多。这样坚持写完了第四段。老师又继续读第五段，这时，男同学胆子比较大，大声喊：“抗议！抗议！抗议！”女同学沉默着，两眼直盯着彭老师，好象很怨恨的眼神，骚动过后，彭老师说：“开始听写第五段。”这时，有的同学“唉”的一声，一脸无奈；有的放下笔，呆呆地坐着，好像说：“你读吧，我反正不写了。”老师看到我们的神情，猜透了我们的心思，说：“下课吧。”这时，我们大声欢呼起来。四年级 450字 记叙文