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造句
标语
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作文
作文
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凝视当前太遥远的未来尽废思绪的迷惘诗意的幻想抛弃了当前那天不会遥远那自会到来凝视当前积蓄现在你我的光辉就在不远歌吟人生何须伤感不废青色般的思绪以青春之手书写未来如雨纷飞飘洒千年恒存于异界之中血蝴蝶之舞舞出的不仅是血的痕迹更是一种执着高三 100字 叙事
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大考当前春天,盛开在一个瓶子里。 这里,装有一满瓶的春天,拥有真正的幽香。 轻轻走过繁华的街区,来到了一个弥漫着淡淡春的气息的花园旁,花园里有几棵参天大树,经过百年长河落日,漫过悠久的历史岁月,它已饱经风霜,树皮上的每一道疤痕都是那么清晰,记载着无数次冬雪、春雨、夏日、秋风的洗礼与浸润,显得苍老,忧伤。 猛初一 1200字以上 散文
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凝视当前太遥远的未来尽废思绪的迷惘诗意的幻想抛弃了当前那天不会遥远那自会到来凝视当前积蓄现在你我的光辉就在不远歌吟人生何须伤感不废青色般的思绪以青春之手书写未来如雨纷飞飘洒千年恒存于异界之中血蝴蝶之舞舞出的不仅是血的痕迹更是一种执着湖南永州东安县东安县第一中学高三:刘鑫高三 150字 抒情散文
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利益当前有些时候,我的确也是不能想明白的吧。利益当前,是不是所有的一切都不重要了呢?在利益当前,是不是所有的东西都会被忽视呢?什么道德伦理,什么感情真情真心,什么的是不是全都不重要了呢?难道这个世界上只有利益才是最好的东西吗?难道这个世界上所有人见到利益都会被熏了心吗?有些时候吧,我是真的就想,交一段没有利五年级 550字 散文
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利益当前最近的我啊,真是看透了太多太多的东西了。正是因为看透了太多的东西,我以前一直自以为的东西却被颠覆着。可是,被颠覆的东西实在太多了,我的心也突然累了。我以前的世界观不知不觉得崩塌了,而新的东西又让我们无法接受。我不愿意相信,这个世界上的利益才是最重要的。可有时候的我,又不得不承认,比起什么爱情友情天长五年级 750字 散文
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网课随着科技的进步,互联网的应用不断普及和广泛的应用。疫情当前,线上教育有着不可替代的作用,同时也是时代发展的一种趋势。在非常时期,学校准备开始网上授课。当然,网上代替不了线下课。但是,疫情当前,这无疑是最好的一种方式,对学生还是有效果和帮助的。初一 550字 议论文
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五水共治摘要:开展“五水共治”是嘉兴市委、市政府的重大战略举措,也是当前各项工作的重中之重。2014-2016年间嘉兴市级“五水共治”资金需求约50亿元,其中工程项目需45.8亿元,资金缺口达12.88亿元。在当前地方财政较为紧张的大环境下,如何筹措资金填补财政资金缺口,从而按时完成项目建设并投入运行是当前我市“五水共治”工作必须尽快解决的课题。对此,我们在充分调研的基础上,深入分析民营资本在参与“五水共治”的投资现状、政府预期和“五水共治”需求之间的差距、影响民营资本参与和进入“五水共治”的因素和原因等一系列问题,结合并借鉴国内外民营资本投资治水的成功经验,着重就民营资本进入我市“五水共治”领域的路径、模式及措施等进行研究探讨,提出对策建议。初中 800字 叙事
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中心同事的辞职报告中心领导: 我自99年到中心以来,一直兢兢于业,然不自意,几遭波折,每静心深思,自责多于责人,故屡屡善意待人,诚心为事,于业更是枕戈待旦,无一丝荒废。然当前种种因由,是我痛下决心,离开同事,其因有四: 其一向时之日,我乃独身,来去自由,不为世间俗事所羁,然当前妻女,需人照顾,故恐不能戮力而为,贻误大事,又恐力有不逮,怨妻累女; 其二去学日久,渐感学无所用,身无所长,纵有肝胆,恐难立足于世,临渊羡鱼,不如退而结网,故舍此事业,退而求学; 其三吾上有高堂,离家日久,不能成欢膝下,难尽孝道,实为所憾; 在此临别之际,致谢于公**总裁及中心各位领导,并人事部孟**部长及培训部董**部长。250字
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疫情期间(2)疫情当前,无数令人敬畏的医务人员挺身而出为我们构建了一道生与死的防线;疫情当前,那成千上万的建筑工人不辞辛劳连夜堆砌出火神山、雷神山医院;疫情当前,无数贡献自己微薄之力的群众用自己对祖国母亲最敬重的心搭建出生命之路……初一 800字 记叙文
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一件令我感动的事那是一个凉爽的午后,我与一群小伙伴一起相约踢足球。我是守门员。一开始,我还能接住几个球,可是到了后来,不知是那天手气不好,还是怎么的,球总是从我的“盲点”穿过。小伙伴开始嘲笑我,讽刺我,甚至开始人身攻击。有的说我笨,有的说我前世不好,是头被腌成酱肉的猪,还有的竟说我是恐怖分子。开始我还控制自己,对他们的话置之不理。但慢慢的,我被他们气哭了!我准备放手,退出。就在这时,另一队前锋——佳奇却跑过了,拍了拍我的肩膀,语重心长地说“我刚刚一直在观察你,我帮你分析了,你不适合做守门。因为你个子不高,但却很灵活。如果你去当前锋就可以把你小而灵巧的优点发挥出来了。你去申请当前锋吧。”于是,我按照他的建议当了前锋,不一会儿就成功进了一球。一场下来双方的悬殊越来越大,我方以10:2取胜。四年级 450字 记叙文