词语
- 组词：
- 马兰头
句子
作文
作文
段落
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马兰我看见在学校的一块空地上长了许多马兰。它们碧绿碧绿的，你挨着我，我挨着你，每一片叶子都像一只柔嫩的小手，在跟我打招呼。我发现沐浴在阳光下的马兰舒展着身躯，贴着地面生长；而草丛里的马兰比阳光下的马兰长得高得多。这是为什么呢？我想：可能是草丛中的马兰们渴望阳光，才努力地向上，向上，再向上。我觉得它们不怕二年级 150字 状物
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马兰星期天，妈妈带我到梁弄外婆家，外婆家位于梁弄至晓云的斤岭脚下，名为“东溪村”。春天，那里的田埂里都生长着一种叫马兰的野生植物，可以当蔬菜吃。吃完中饭，妈妈就带着我到外婆家田埂上去剪马兰。我和妈妈各自带了篮子和剪刀，我们把嫩嫩的马兰头剪下来，放在篮子里。不一会，妈妈已经剪了满满的一篮，而我却只有一点点四年级 250字 叙事
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马兰村边道旁生马兰，盘根错节长成团。屡经践踏壮筋骨，不畏车马互摧残。初三 50字 诗歌
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马兰我看见在学校的一块空地上长了许多马兰。它们碧绿碧绿的，你挨着我，我挨着你，每一片叶子都像一只柔嫩的小手，在跟我打招呼。我发现沐浴在阳光下的马兰舒展着身躯，贴着地面生长；而草丛里的马兰比阳光下的马兰长得高得多。这是为什么呢？我想：可能是草丛中的马兰们渴望阳光，才努力地向上，向上，再向上。我觉得它们不怕二年级 150字 状物
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马兰清清河山梦，微微白玉明。不闻何其来？只闻她芬芳。清清纯纯雪，莹然回首中。无心空有才，默默燃情候。初二 50字 散文
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让你的心灵更美好，情感更纯洁童话音乐剧《马兰花》伴随了新中国三代人的成长，为无数人的童年增添了快乐，至今已成为经典剧作保留在人们心里，更被誉为中国最优秀的经典儿童剧。新版《马兰花》将传统话剧改为少年儿童喜闻乐见的现代音乐剧，强调了小兰的音乐形象，塑造了全新的为正义而牺牲的小鸟形象。过去在我看过的《马兰花》里的一只老猫如今也增添了乖猫、凶猫和保姆猫。而剧中的流行音乐、现代舞蹈、服饰，具有鲜明的民族特色、民俗气息，更接近我们的审美情趣。演出中台上台下的互动感应，以及那融入现代舞蹈意味的形体动作，都令人耳目一新。五年级 1000字 叙事
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采马兰头到了操场，大家有的“呼”地一下四散开去，有的在找装马兰头的东西，还有些人围着殷老师问问题……我问殷老师：“马兰头长什么样?”殷老师从地上采起一棵马兰头，说：“马兰头的茎比较红，采那些顔色淡点的茎，要嫩点儿。”听了这话，我冲到操场，蹲下来找马兰头。哇噻，好多!我赶紧采起马兰头——周围还有许多人也在采呢!采得慢了，这一片就会被采完。这时，殷老师过来说：“杂草多的地主马兰头嫩些，因为杂草多，阳光照射就少，马兰头也就嫩。”“呼啦”一下，杂草边的人顿时多了起来。我拨开杂草，果然看到了一棵棵小小的马兰头，仿佛在跟我们捉迷藏。我手一伸，轻轻一拉，马兰头就落到了我手上。殷老师也给了我一些马兰头。我一咬，发现有点儿苦，便赶紧把马兰头吐出来。我十分开心，当殷老师说回教室时，我还觉得意犹未尽呢。初中 450字
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挖马兰到了菜园开始挖马兰了，只见奶奶左手拨开马兰的叶子，右手拿剪刀凑到马兰的根部，轻轻一剪，一棵马兰就这样被挖出来了。我也学着奶奶的样子，准备挖一棵马兰。可这棵马兰却长在石头缝里，很难挖。我拼命地用力，却把叶子剪碎了。我忙叫奶奶帮忙，于是奶奶先帮我把石头拿开，露出了马兰的根，我再用剪刀小心翼翼地把马兰根剪断，这样一棵马兰才被我挖了出来。我就像打了一场胜仗似的，心里可高兴了。三年级 250字 叙事
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采马兰我和姐姐拿着剪刀和篮子出发了。我们来到一条大沟边的田埂上。“小草”不算多，东一簇西一簇的，刚吐出几片嫩叶。我指着一簇“草”问：“姐姐，这是什么？”“这就是马兰。”姐姐说。“你别看它小，它的生命力很强，冬天冻不死它，夏天晒不死它，人踩不死它。只要有生命，它就会向上长。你看它长得多壮实。”姐姐剪起一棵马兰给我看：马兰是绿里带红的梗，嫩绿带锯齿形的叶，跟刚采来的茶叶很相似。五年级 400字 叙事
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摘马兰只要有生命，它就会向上长。你看它长得多壮实。”姐姐剪起一棵马兰给我看：马兰是绿里带红的梗，嫩绿带锯齿形的叶，跟刚采来的茶叶很相似。“沙沙沙，”我很快剪了一大把马兰放进篮子里。“姐姐，马兰好吃吗？”“好吃！它是一种野菜，吃起来，还有一中清香呢。你不来绍兴前，我们早就吃过了。大家都爱吃。现在，马兰已成为酒席上的一到爽口的菜。尤其是清明前后的马兰，吃起来特别鲜嫩。”“我们今晚可以吃吗？”“采多了，当然可以吃。”小学 450字 叙事