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作文
作文
段落
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包扎-“哗嗒哗嗒”，沾满灰尘的塑料门帘，随着风的奏鸣前后摇摆，呼进口中的空气，略带一点黄沙。那立了快将近一百年的红十字，虽然有点儿颤颤巍巍，却执着如故地望着远处的沙漠。“哐当”，刚开不久的窗，回首就被关得死死的。“砰砰”，风死命地撞击着。这间屋子的主人正泡着咖啡，一双眼睛，充满血丝。“哗嗒”，塑料门帘被拉小学 700字
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包扎伤口今天上午，我学完画画妈妈接我回家。在路上妈妈的脚被树枝不小心碰一下，腿上的皮就被擦破了，还渗出了一些血出来。我想妈妈的脚一定很痛，回到家以后我就问妈妈有没有创口贴，妈妈说没有。于是我就找了一张餐巾纸给妈妈包扎。我学着电视上护士姐姐的样子，用一条白线把纸巾捆在妈妈的腿上。但是没有过多长时间，妈妈脚上的二年级 200字 记叙文
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包扎伤口大清早，小红不小心摔倒了，把手都摔破了。小兰看见了，她赶紧把小红扶到教室里坐下。小红坐在椅子上，觉得手越来越痛了，她不由自主地小声呻吟起来：“好痛啊……”小兰听到了，抓起她的手一看，“啊！流血了。”她焦急地在小红身边走来走去，“怎么办？怎么办……”“对了……”她想起了卫生老师教过的止血方法。小兰马上三年级 350字
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作文：包扎伤口过新年了，商场、小店，马路边摆的摊上，都在卖烟花爆竹。在这热闹的气氛中，邻居家的******挡不住诱惑，也想过把瘾，他便在小店里买了一些礼花来，要玩个痛快。“嗖——”弟弟放了一支“飞毛腿”，火花飞溅，蹿出好远；又点燃一个“地老虎”，伴随着火花，在地上飞快旋转……看他那兴奋劲，我不忍心阻拦他，更何况在四年级 500字 叙事
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给小鸟包扎今天早上，亮亮背着书包去上学，路过人民公园，发现地上有一只小鸟，翅膀受了伤，羽毛被血染红了。亮亮捧起小鸟，看它可怜的样子，就带着它去了学校，一到教室，娇娇惊奇地问：小鸟怎么了？受伤了，我们赶紧救救它吧！否则就没命了！快快，放到桌子上！娇娇喊道。亮亮带领同学们，找了些树叶、绷带等等，教室里的娇娇把受伤三年级 300字 状物
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我参加的一项活动老师先带我们去升旗台那里学习怎么包扎伤口，同学都在叽叽喳喳地议论。一位姐姐给我们做示范，只见她先拿一块纱布放在膝盖上，开始转圈。转完三圈后，再把剩下的纱布塞到绑好的纱包里，这样就包扎好了。姐姐让我们自己试试。在我包扎到一半时，已经有人包扎好了，姐姐问他：“你这么快就包扎好了，是怎么做到的呢？”他回答说：“那是因为我经常玩《绝地求生》这个游戏，游戏过程中经常会被别人打掉一些生命值，就可以使用纱布等救命的工具。用纱布时，我就会看见游戏里面是如何包扎伤口的，所以我才能包扎得这么快。”等所有同学都体验完包扎伤口，老师让我们自由体验。三年级 600字
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我学会了包扎姑姑走后，我把包扎步骤及要点认真记在小本子上，又徒手演习了好几遍。再后来几天，我包扎得熟练规范多了，连姑姑也夸我达到了“准专业水平”呢！要说这弄伤手指本来是件糟糕的事，谁知道这伤口竟成了我的“临床实习基地”，让我完全学会了包扎！哈哈，塞翁失马，焉知非福？五年级 800字 叙事
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不一样的课堂首先，我们进行了户外急救课——包扎。教官拿来可塑板，纱布和三角巾，示范包扎过程。告诉我们包扎时，纱布要打开，再进行包扎，并要把可塑板全部包住，包紧。讲解过后，又请了个同学上来演示。一系列流程过后，就让我们两两联系，我拿来材料，对搭档开始了包扎。我固定好了可塑板，让她贴着手肘，然后将纱布展开，小心地缠住可塑板，塞好剩余纱布，然后拿出三角巾，调整好角度，将手挂在三角巾上，并把三角巾挂在脖子上，打了个活结，简单的包扎就完成了。她又以同样的方法为我包扎，我俩都体验了一回为别人包扎的感觉。五年级 750字
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自己的事情自己做今天，我不小心把手指划破了，我在茶几的抽屉里面寻找创可贴。妈妈正在织毛衣，看见我在抽屉里翻来覆去的找东西就问我“你在找什么呢？”我举起手指对妈妈说“不小心把手指划破了我在找创可贴”。妈妈急忙放下手里的毛衣跑过来在抽屉里找到了创可贴对我说“来，我帮你包扎”。我对妈妈说“妈妈让我自己学着包扎吧，我知道你疼我，你爱我，可是你总不能照顾我一辈子吧！”。”妈妈愣了一下对我说“那好吧，你自己包扎吧。”就这样妈妈在旁边看着我，我仔细的包扎好手指，妈妈满意的对我说“我女儿长大了，再也不用妈妈操心了”。我听了心里美滋滋的。二年级 250字 写人
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感谢妈妈还有一次，我和您的手指同时被割伤了。您不顾自己的伤口，忍着痛赶紧替我包扎。我看着您的手指鲜血直流，就焦急地对您说：“妈妈，你的手指出了好多血呀，赶快包扎呀！”“好好好，我马上就包扎，可你不怕疼吗？先让我来帮你包扎吧！”妈妈一边帮我包扎一边说。听了妈妈的话，我不敢说了，因为那时的我很怕疼。四年级 350字 书信