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男女男孩爱上了一个女孩，女孩也很喜欢他，渐渐的两个人走到了一起，同居了，当男孩的嘴第一次吻到女孩的唇时，女孩就决定这一辈子都跟定他了，于是女孩调皮的问："你会爱我多久？"男孩捏着女孩的鼻子温柔的说："你想要多久呢？"女孩想了想天真的说："那就一辈子吧，这一辈子你都不许喜欢别的女孩！"男孩笑着说："嗯，好五年级 450字 叙事
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男女哈哈，终于又可以自由自在的上一节体育课了！可是，陈航一上课就在那儿说：“老师，我们想踢足球。”其他的男生唧唧喳喳的，从来不改，似乎这已经成为了习惯……老师说：“等会在讲。跑步走！”啊！！为什么体育课总是要跑步呢？要知道，跑步可是我的弱项啊？……跑步过后，老师对气喘吁吁的我们说：“男女生一起比赛踢足球五年级 300字 叙事
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男女哈哈，终于又可以自由自在的上一节体育课了！可是，陈航一上课就在那儿说：“老师，我们想踢足球。”其他的男生唧唧喳喳的，从来不改，似乎这已经成为了习惯……老师说：“等会在讲。跑步走！”啊！！为什么体育课总是要跑步呢？要知道，跑步可是我的弱项啊？……跑步过后，老师对气喘吁吁的我们说：“男女生一起比赛踢足球四年级 350字
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男女大战我们班可是全校有名的班级，无人不知无人不晓啊！那是为什么，就因为我们班男生和女生经常打起来，我们通称“男女大战”。早上，我一走进教室，就看见我们全班女生拿着扫帚，一起追向男生。男生当然也不甘示弱，拿起老师的整盒粉笔就扔，女生尖叫着逃跑。中午是最好的打架时间（午休的时候）。女生都带着自己的“武器”，男四年级 250字 状物
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男女战争今天，我们考好了跳远，就去玩，可是老师说：“你们考完的时候那么疯？好！你们站着，反思！”过了一会，老师说：“女生没多大声音，女生加上男生的扬扬、吕瑞去玩！”男生眼里闪着泪花，气愤的等着我们，嘴里小声的说：“他们说话那么大！不公平。”老师狠狠地骂了男生。回去后，两个男生坐在桌子上，还是不够开心，于是踩二年级 300字 叙事
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男女不再PK以前，男女生之间发生冲突是常有的事，一会儿女生偷袭成功，一会儿男生攻击失败！班里简直成了一个“枪林弹雨”的战场，哎，自从我被女生K了一顿之后，我就变成了一个“和平使者”，从来不杀生（喝肉汤吃荤菜，踩蚂蚁除外）！所以，现在在男女战场上，再也看不到我的身影！可是有些女生就十分烦人，别人不打你们了，你们却找上门来扁我，说是看我不顺眼，而且我也不敢还击（咬牙切齿状）！害的我的身上是青一块，紫一块，白一块，看起来特吓人！真是悲哀呀！因此，我在这里要写出我的愿望：男女生不再PK！四年级 400字 叙事
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论电视征婚随着网络多媒体的发展，人们的婚恋方式也发生着相应的变化。在快节奏的生活中，现代都市的单身男女青年们没有多余时间谈恋爱，因此电视征婚应运而生。电视征婚是以电视或电台媒介为适龄或大龄的未婚男女提供的婚介平台而应运而生的以娱乐性、盈利性、社会性为目的的节目。当剩男剩女成为关注的焦点时，我们需要明白，电视征婚的初始目的是什么，本质和最终目的应该是找到结婚的对象。然而，事实上，我国的电视征婚的娱乐性和功利性要远远大于他的实用性。因此，电视征婚现象所带来的影响就有必要进行一番探讨。六年级 800字 议论文
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激烈对屌我好奇在窗外看着他们。我还用手机拍下了他们在教师里的情景，原来他们在屌逼，后来我吧老师叫了过来，老师也在默默的看着，这老师名叫黄粟外号叫黄鼠狼，这个老师的波和嗨大了起来，老师看了好像也在和他老公屌了起来，后来我看到这对狗男女叫了起来说：“呃，好爽啊，再来一次”。我看到他们的雕越来越大了，狗男女叫的好难听，那老师说：“你们这对狗男女”。他们听见了赶快穿上衣服，老师说：“你们屌逼也不叫我一声，你们想两个人自己屌啊”。他们听了立刻脱下衣服，那老师说：“我去找个男的先要等我哦”。说完他立刻去找来一个叫李定坤的人来屌，她说：“你立刻脱下衣服，连底裤也脱下来让我吸你的雕的腋精，是酸是甜好不好吸”。说完那男的立刻脱下全身的衣服和那对狗男女一样屌了起来。五年级 650字 记叙文
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男女生的三八线列队时，女生稀稀拉拉的排成一行一列，真像一盘散沙;而男生却挤在一块儿，都被挤得很不舒服。这是老师发话了：“大家好好排队，男女生拉好手。”听了老师的话，大家都像触电似的缩回手，争着往里缩，争了很久才派出两个可怜虫和异性牵手。这是那条可恶的男女三八线在作怪。争吵声终于停下来了，游戏在大家的期盼中开始了，第一个抓人的是连泽霖，只见他转了几圈后，迷迷糊糊地向前走，突然大叫一声：“不好了，这边是女生，我不摸!”说着，向躲瘟神一般，跌跌撞撞地往反方向摸去了。那边的女生都松了一口气，如释重负地拍了拍胸脯。四年级 450字 叙事
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团结的力量学习上，男女生互相帮助。平时若遇到什么困难，男女生总聚在一起讨论难题，克服一个又一个学习上的“拦路虎”。当然，也有些胆小、怕被别人嘲笑的同学不敢问问题，这时候。小组长开始劳动了，问一下组员有没有不会的问题吗，再给以回答，问题不就解决了吗？六年级 500字 记叙文