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段落
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红烛红烛，是红色的蜡烛，它象征着喜庆的美好与祝愿，在喜庆之时和人们祝愿时来表达自己的心情，而正是它的品格，让我欣赏，赞美。它是红烛，带来喜庆，或是祝愿，不重要，重要的是，不管红不红，它是个蜡烛，蜡烛干什么？照明喽！它在点火的那一刻，赋予了生命，又将失去生命，匆匆流过的岁月，它不为自己，只为别人增添光明。五年级 300字 状物
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红烛"朋友一生一起走，那些日子不再有……”每当听到这首歌，都会令人感叹友情的可贵：每当捧起高尔基的《母亲》，母子之间深深的感情就会记上心头。古今中外，吟咏、歌颂“爱”的诗篇与歌曲不胜枚举，师爱可以说是其中很小的一部分，但是它和别的情感一样，都是值得人们一生珍惜。同学们，是否你们还记得，在初中时学过的魏巍初一 600字 散文
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红烛哪儿需要我们，就在那儿燃烧，一个个红烛，照亮了家。夜里最亮的光明，夜里最早的住户，我们到了哪儿，就燃烧起了希望。把知识传给学生，让谈们为自己的未来加油，一批又一批，一批又一批，为他们操着心。换一批学生，就交给他知识，带走的是一缕缕白发，留下的是一个个未来。五年级:金吕曦阳作文网专稿 未经允许不得转载五年级 150字 散文
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红烛...（。。。无尽的暗夜中，一点烛火闪烁，必是希望的雏形。。。）混凝土沼泽 钢铁洪流奔涌倦怠笼罩着呼吸 悲恸封锁着出路灯火熄灭漆黑的双眼 导引迷途心灵无意识地游走 空荡街道守望着摇曳的烛光曾隐于回忆 颂歌之中降世穿越何处罅隙 栖寄于暗夜代替街灯 照亮惶恐的心脏金属的沙漠 流云散落风中折射冶艳的美景 火光在五年级 300字 诗歌
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红烛教师节到了，大家总想为老师送上什么，小青可早就想好了。小青蹲在教师宿舍附近，总等着老师熄灯，10点了，老师终于熄灯，小青这才揉揉脚，轻手轻脚的拿着自己种的花去送给老师。小青到了宿舍，她看到了一些什么？王老师为了不影响别人休息，特地把灯熄了，只点燃了一根红烛。这是王老师的大忌，他从不允许同学们这么干，五年级 250字 叙事
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感恩的心当我们这一朵朵21世纪的花朵正在以蓬勃的精神朝太阳开放的时候，大家有没有注意到红烛正在燃烧、燃烧……一批花朵开过之后，大家有没有注意到红烛是喜、是悲。花朵有没有朝着红烛照耀的方向去拼搏，去发展，花朵有没有把自己的根扎得更深更牢；花朵有没有充分的吸收红烛充沛的养料。假如红烛做到了，也许红烛嘴上会掠过一丝微笑。花朵有休息的时候，但红烛却没有休息的时候。因为红烛的内心非常清楚，红烛的休息意味着一批花朵将成为“睁眼瞎”，烛光的消逝会使花朵处处碰壁，直至凋零。也正是红烛的持续燃烧，才使红烛的生命日益缩短。四年级 500字 记叙文
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红烛颂红烛的结构很简单，一条烛芯与石蜡组成，简洁而单纯。呈圆柱形傲然耸立。将其点燃，出现华美的光芒，照亮了周围的黑暗。仔细观察，它的烛火还分为三层，外焰，内焰，焰心。井然有序。然而，石蜡却是随着焰火的明亮渐渐融化，融化，直至没有。这是虽在黑暗的笼罩下却不忘使命的红烛，哪怕只剩下一丝丝的光芒，却依然与黑暗对抗者。初三 550字 散文
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红烛但红烛依然亮着，它的光愈来愈亮，愈来愈宽广。红烛却忍受着常人无法体会的痛楚，在它流淌着的每一滴血里，蕴藏了多少不为人知的秘密，多少不为人知的痛苦，可它却笑着燃烧自己，笑着葬送自己。只有红烛知道，它即将完成自己的使命。它终于证明了自己的存在，证明了自己的价值。初三 400字 诗歌
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红烛晚上，我正在做功课，心里想：快点写，明天老师就要检查了。可事与愿违，突然我的台灯灭了，妈妈的电脑也灭了，我急得像热锅上的蚂蚁。我对妈妈大喊：“妈妈，怎么办呢？明天要倒霉了。”妈妈神态自若地对我说：“别急，别急，马上就来。”我又好气又好笑，妈妈是不是要把手电筒拿来网 ，那个哪能帮我照本子呀。这时，只见妈妈手捧着一根点燃的红烛，在这黑暗的夜里，红烛的光把屋子照得很亮，很温暖。我伴着红烛的光终于写完了功课。五年级 400字 叙事
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红烛9月10日，这个特别的日子又来了，远在繁华都市的男朋友红林也冒着倾盆大雨赶来了，跟她一同过22岁的生日。因为是教师节，孩子们也摘了许多花送给她。今晚，她心花怒放，非常高兴，正在教室和男朋友、同学们一同过节日和生日呢。她唱了很多动听的歌给男朋友和同学们听：“你问我爱你有多深，我爱你有几分……”红林也为红烛唱了几支歌，然后掏出一个金戒指给她戴上，“我的傻红烛，嫁给我吧，跟我一起回城吧！”他说。红烛犹豫了一会儿，说：“除非你跟我留在乡村里教书……”红林不语。初二 1200字以上 议论文