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繁杂琐事 _300字我不知该说什么，也不知为什么要说出，世上繁杂琐事太多了，让我头很痛。 刚失去过友情，又受了一些小事的打击，觉得自己已经被世界抛弃。知音已无，我还在这世上做什么？！高山流水？！呵！也不过如此。伯牙摔琴，做的很对，可我又能怎样？世上已经无人欣赏我的音乐，早应该放弃的梦想，我为什么还留着？只因我还坚信，我还能碰到我一生的知音。 现在，音乐成了我活着的唯一支点，我喜欢音乐，音乐可以让我忘掉这些繁杂琐事，让我头不再痛。 如说音乐是药水，知音就是医生，我就是病人，等待医生把药水灌入我的身体。 世上真心喜欢音乐的已经不多了，别人是为了名利而喜欢，这侮辱了音乐，而我是真心喜欢。 花已落去，我无可奈何...............六年级 350字 散文
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青春的颜色青春是繁杂的颜色。它渴望这个，也希望那个，没有前进方向的青春是可怕的。属于它的叛逆心理也逐渐表现出来。青春是无助的，如一盒搅乱的画料，多么繁杂。它正是青春的心理，繁杂而无助，永远叛逆。它四处碰壁，渴望直走到那边，可是现实是黑暗的，它必须自己四处摸着试着前进，不止一次碰壁。青春是搅乱的画料，四处碰壁的混杂之色。初二 1200字以上 散文
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青春的颜色_2000字青春是繁杂的颜色。它渴望这个，也希望那个，没有前进方向的青春是可怕的。属于它的叛逆心理也逐渐表现出来。青春是无助的，如一盒搅乱的画料，多么繁杂。它正是青春的心理，繁杂而无助，永远叛逆。它四处碰壁，渴望直走到那边，可是现实是黑暗的，它必须自己四处摸着试着前进，不止一次碰壁。青春是搅乱的画料，四处碰壁的混杂之色。六年级 1200字以上 议论文
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有趣的编字谜“古代的时候，有一个十分奇怪的老头，他竟然能一口吃掉太阳。”啊！竟然这么夸张，哦！原来是作文老师在教大家编字谜。 首先老师教的是拆字法，就是把一个十分繁杂的字，拆成几个组个成部分，但一定要按顺序组织起来。比如“赢”是一个繁杂的字，就从上到下编，就是“亡当头，中作腰，月贝凡各是三条腿，谁能猜出谁就准笑。”看，这个字就这样很快记住了。 邹老师教的第二种方法是象形法，就是将难的字各个部分分解成形象的事物，然后按一定的顺序组织起来，比如像“疆”，我能说成：“持弓守境，边境有土地，土地有多少，一田一田一。”嘻嘻！是不是都十分有趣！ 其实还有一种方法叫会意法。就是把字的各个组成部分放在一起思考，给字赋予特别的意义，如“晔”字，左边“日”，右边“华”有中华，神州的意义。两部分加起来可以编成“阳光照中华，神州向阳光。” 通过这节有趣的编字谜课，我明白了死记硬背记难写的字，事倍功半，开动脑筋，把字拆分一下，事半功倍很快就能记住。一年级 400字 叙事
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青春的色彩青春是繁杂的颜色。它渴望这个，也希望那个，没有前进方向的青春是可怕的。属于它的叛逆心理也逐渐表现出来。青春是无助的，如一盒搅乱的画料，多么繁杂。它正是青春的心理，繁杂而无助，永远叛逆。它四处碰壁，渴望直走到那边，可是现实是黑暗的，它必须自己四处摸着试着前进，不止一次碰壁。青春是搅乱的画料，四处碰壁的混杂之色。初二 1000字 记叙文