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作文
作文
开头
段落
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夸张的美和往常一样，放学了，我大步流星地走向车站。天越来越黑了，人越来越多了，车站越来越挤了，车越来越少了……车终于来了，我连忙三步并两步地走上前去，刚上车，一个华丽的身影吸引了我的眼球。我定晴一看，原来是一个穿着十分华丽的女人：她烫着时髦的卷发，一片金色披着肩，抹着淡红的胭脂，涂着腥红色的口红，手指甲上涂五年级 400字 记叙文
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家有夸张老妈“姑娘呀，自从你买了魔板后，你弟弟写的字就大有进步！”一听到高分贝的声音和夸张的手法，就知道是我有夸张毛病的老妈的，明明才练几天，取得的进步离老妈口中说的还有一大截，老妈就向姐姐说了，得，又得“超负荷训练”了，如果要说老妈的最大特点，那就是说话爱用“放大镜”。其实，老妈不仅经常把我向别人夸大，也经常四年级 550字 写人
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广告的“夸张”现在，一打开电视，首先眩人眼目的是广告，五花八门，琳琅满目，什么商品都能上广告。这些广告都是极度夸张的，记得有人说过：广告的的创意是夸张，不夸张的广告就不叫广告了。例子一两个青年人穿着短裤在街上悠闲地逛着，一个人的短裤很普通，可是另一个人就不同了，在短裤的周围飞舞着几只蝴蝶，甚至还有小狗冲着他的短裤六年级 400字 散文
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夸张的妈妈亲爱的妈妈，您长着一双大眼睛，每次无论我做什么小动作都瞒不过您的眼睛，您皮肤白白的，这大概是因为她不喜欢晒太阳的原因吧。我的妈妈十分“夸张”，不信你看。“记新，快起床啦！上学就快要迟到啦！”每天早晨的时候，妈妈就会大吼着喊我起床，但每次都不是那么容易的，“哎呀，让我再睡一会嘛！”我就这样恳求道，“不五年级 400字 记叙文
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夸张的回答今天我们来了位听课的老师，不料，竟然是他给我们讲课。我们班上的同学都很抗议，可班主任却说：“大家一定要加油，为我们小学加油加油再加油啊！”我们听了，只好服从老师的命令。讲课的老师叫李老师。圆圆的脸蛋，乌黑的头发，黑黑的眼睛，细细的眉毛看起来都很凶。不过，想象和现实是不一样的。他对我们可好了。还经常给三年级 350字 日记
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我的修辞老妈我的妈妈虽然不是语文老师，但她十分善用各种修辞手法哦！修辞手法一：夸张我的妈妈最擅长用这一招了，这些“夸张句”没有一句是不夸张的。比如我作业写好在看电视，只看了15分钟，妈妈就会说：“你看电视都看了40分钟啦！都一节课了！”我在吃饭前磨蹭了三分钟吧，妈妈就生气地说：“亮亮，都快8：30了快点起床！”我真的以为快8：30了，就慌张爬起来，一看钟，8：00还不到……你说我妈妈说话“夸张”不“夸张”？六年级 500字 写人
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争执记在一个寂静的上午，寂静的教室里同学们正在月考。在快交卷的时候，“形容词”女生发现自己的笔没水了，便转头向后排的“夸张”男生借笔。“喂，喂，这么好看的学习好的男生，借你宝贵的笔用一用！”形容词女生小声对夸张男生说道，“说吧，明天怎样还我如神水一样的笔水和金制的笔壳。”夸张男生小声地答道。“就借一下，你这支漂亮的水笔！“形容词女生说，”你这么好的人怎么这么小气呢？““什么！你说我小气，你怎么自己不带笔？你都粗心到月球去了！”夸张男生气愤地说。五年级 700字
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夸张的艺术魅力俗话说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”古人们作诗的时候，大多采用了夸张的艺术魅力。夸张，即把描绘的事物的特征无限“放大”，“放大”到荒诞的地步，使诗的意境更突出、鲜明。所以，当诗人认为如实地描绘该事物不能表现自己强烈的情感、丰富的想象力时，便可采用夸张的艺术魅力了。唐代的大诗人李白就用夸张的手法写就了许多脍炙人口的诗篇。比如著名的《望庐山瀑布》：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”又比如耳熟能详的《赠汪伦》：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”再比如家喻户晓的《北风行》：“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。”夸张的艺术魅力是无穷的。看吧，庐山的瀑布再高，也绝对没有三千尺，就用不着说落九天了；桃花潭的潭水再深，也不会深千尺；燕山的雪花再大，也不至于像席子一般。高二 1200字 记叙文
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最夸张的人_作文最夸张的人本文是关于小学作文的最夸张的人，感谢您的阅读！要提起他们，唉！各个都夸张得要命哦！下面我来介绍几个吧！老爸：我老爸他超爱看电视，比如说上次他带我去喝酒（我在玩），喝到凌晨两点，带我回家，然后自己躺在沙发上，让我自己刷洗，却自己在那里看《狼烟》。我刷洗完了之后，他让我快上床睡觉，冷不丁把门关上，屋子里真恐怖！！！小学 750字 叙事
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家有夸张老妈“姑娘呀，自从你买了魔板后，你弟弟写的字就大有进步！”一听到高分贝的声音和夸张的手法，就知道是我有夸张毛病的老妈的，明明才练几天，取得的进步离老妈口中说的还有一大截，老妈就向姐姐说了，得，又得“超负荷训练”了，如果要说老妈的最大特点，那就是说话爱用“放大镜”。其实，老妈不仅经常把我向别人夸大，也经常用夸张之计来对付我的小懒，下面的事例就是证明：四年级 550字 写人
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夸张的艺术魅力唐代的大诗人李白就用夸张的手法写就了许多脍炙人口的诗篇。比如著名的《望庐山瀑布》：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”又比如耳熟能详的《赠汪伦》：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”再比如家喻户晓的《北风行》：“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。”夸张的艺术魅力是无穷的。看吧，庐山的瀑布再高，也绝对没有三千尺，就用不着说落九天了；桃花潭的潭水再深，也不会深千尺；燕山的雪花再大，也不至于像席子一般。高二 1200字 记叙文
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童话都有哪些特点呢?_小学童话作文写作指导幻想和夸张，是童话的两只"翅膀"。 幻想，是我们对未来生活的想象。童话离不开幻想，幻想离不开夸张。夸张，是对所要表现的对象或某种特征，故意夸大或缩小的一种修辞手法。没有夸张，幻想的内容就会失去光彩;没有夸张童话中的形象就会暗淡无光;没有夸张，童话的讽刺性就会失去锋芒;没有夸张，童话的语言就会缺乏感染力。如《皇帝的新装》中，那个爱慕虚荣、愚蠢的赤裸裸的皇帝，在现实生活中可能是不存在的，但我们却相信这个故事，因为现实中就有大量爱慕虚荣、愚蠢的人存在，同时也就应运而产生了那种骗子，他们利用一些人的爱慕虚荣、愚蠢，导演着一幕幕荒延的闹剧。这种幻想，源于生活又高于生活，具有相当高的艺术价值。初中 550字
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我的“夸张”妈妈记得有一次，我晚上写完作业便一下子变了“疯丫头”，不停玩。不知玩了多久，我妈便来催了：“丫头，都12点了，快点睡!”“不是吧!才玩了多久?哪可能那么快就12点!”我小声嘀咕道。我一扭头望了望钟，定神一看，“什么?才十点!”我气急败坏地找妈妈算账。“我用的是夸张手法嘛，你们语文不是要经常用吗?”我妈还理直气壮呢!“我的妈啊!你学什么不好，偏要学夸张法干嘛?”我只好哭笑不得地走开了。六年级 350字 写人
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争执记在快交卷的时候，“形容词”女生发现自己的笔没水了，便转头向后排的“夸张”男生借笔。“喂，喂，这么好看的学习好的男生，借你宝贵的笔用一用！”形容词女生小声对夸张男生说道，“说吧，明天怎样还我如神水一样的笔水和金制的笔壳。”夸张男生小声地答道。“就借一下，你这支漂亮的水笔！“形容词女生说，”你这么好的人怎么这么小气呢？““什么！你说我小气，你怎么自己不带笔？你都粗心到月球去了！”夸张男生气愤地说。五年级 700字
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家有夸张老妈“姑娘呀，自从你买了魔板后，你弟弟写的字就大有进步！”一听到高分贝的声音和夸张的手法，就知道是我有夸张毛病的老妈的，明明才练几天，取得的进步离老妈口中说的还有一大截，老妈就向姐姐说了，得，又得“超负荷训练”了，如果要说老妈的最大特点，那就是说话爱用“放大镜”。四年级 550字 写人