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作文
段落
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我们与媒介的关系经过简单的介绍，便进入了主题——我们生活在媒介之中，是我们掌握着媒介，还是媒介掌握着我们？张洁老师首先介绍，媒介素养教育近几年来已经在北京、杭州、武汉、沈阳、上海等多个城市展开活动，今年，它走进了我们铜陵，想让更多的人了解媒介素养教育。哎呀，对了，你们还不知道媒介是什么吧，像广播、PSP、书籍、报纸、网络、杂志、电视、手机、MP3等等都能叫作媒介，明白了吧！张洁老师正讲得起劲，冷不丁又冒出一串“题泡泡”：“你们会看电视吗？”我想谁不会看电视呀，但又转念一想，不对呀，这里面肯定另有奥秘！果然，跟我的想法一模一样。张洁老师还以世界各地发生的各种各样的媒介事例，让我们渐渐明白，我们与媒介的关系绝对不是张开眼睛看，代开耳朵听那么简单！初一 400字
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占据媒介人其实是成为太星“奴隶”的地球人。太星人在他们脑中安装了DNR薄片，以此来控制他们。这些媒介人的任务就是捕获尽可能多的地球人，把他们带到太星人总部上去，给他们安装上DNR薄片后，再释放他们回到地球。通过这一计划，越来越多的地球人变成了太星人的统治工具。高一 700字 读后感
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占据媒介人其实是成为太星“奴隶”的地球人。太星人在他们脑中安装了DNR薄片，以此来控制他们。这些媒介人的任务就是捕获尽可能多的地球人，把他们带到太星人总部上去，给他们安装上DNR薄片后，再释放他们回到地球。通过这一计划，越来越多的地球人变成了太星人的统治工具。高三 750字
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媒介部转正申请尊敬的公司领导：我于XX年7月12日进入公司，在XX0年10月11日试用期结束。根据公司的需要我在媒介部三个月的工作时间里，在入职引导人和领导、同事的帮助下，从熟悉开始逐渐可以熟练处理媒介部的相关工作，包括配合媒介经理维护现有客户群、努力开发新客户完成业务指标、跟催客户每个月的订单及付款、及时处理节目变更及错漏播等事宜。本人在工作中充满热情，通过目标管理完成每一时期的工作任务，并在工作中不断的学习新知识、总结积累工作经验，以便能够更好地为公司服务。在工作中，和同事关系融洽，能够根据公司的需要积极配合同事共同完成本职工作以外的任务。根据公司的相关规定，试用员工在工作满三个月合格后，可以申请转为正式员工。因此，我特此向公司领导申请，希望能够根据我在试用期的能力表现、工作态度批准我转为正式员工。转正之后，我将继续努力完成公司安排给我的工作任务，努力使自己能够为公司的发展贡献一番力量。此致350字
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接受广州市少先队队刊《都市人成长》杂志的采访真没想到，记者叔叔为了采访我，可是做足了功课，他竟然知道我是“十佳”亚运小记者、知道我天天发博客、还经常发微博、知道我刚刚参加了机器人大赛、知道我全国小学生英语竞赛进了决赛……哥哥让我介绍一下我这些方面的情况。要我说我自己的这些得意事啊？那我可有得说了！于是我就滔滔不绝起来，记者哥哥笑眯眯地听着，手上飞快地接着笔记，并且把录音笔放在我的旁边，同时不时穿插着问我当上小记者之前对新媒介有多少了解、当上小记者后是通过什么渠道、方法学会使用新媒介的？使用了哪些新媒介？学校的老师、家长、记者团等对自己使用新媒介有什么帮助？觉得新媒介给我带来的好处是什么？有没有影响学习？还有周围同学的一些情况等等。初二 1000字 记叙文