句子
造句
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作文
段落
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2016年作文指导：抑扬交错所谓“抑扬交错法”，是指作者通过褒贬来立意——评判人或事物的技巧，常见的有“先抑后扬法”、“先扬后抑法”、“抑扬并举法”。先抑后扬的“抑”是手段，而“扬”是目的，是利用“抑”“扬”的反差，来作为“扬”的衬托或铺垫。先扬后抑则反之。抑扬并举是对事物作一分为二的评判，有褒也有贬。如果说先抑后扬(先扬后抑)是表现立意的技巧，那么抑扬并举则为立意本身的辩证法。前者可以造成笔势上的跌宕起伏，增强艺术效果，后者可以正确评判外物，减少主观片面性。抑扬的关键在于透过现象揭示本质。1200字
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萧山的环境值得欣喜的是，环境污染已引起人们的重视。省市领导就解决“如何治”问题，采取“堵疏结合”和“惩防并举”。在“堵疏结合”上，一是要坚决堵。抓好污染物排放的整治，抓好以瓜沥为重点的区域整治，抓好印染染化行业的整治，抓好排污口的整治，抓好以河道为主的综合环境整治；二是要积极疏。加快萧山东片污水处理厂建设，加快管网建设，积极探索市场化运营的污染治理路子。在“惩防并举”上，一是要严密防。明确责任，完善政策，加强督查；二是要严厉惩。要强化环保执法，加强对班子成员的考核，严格专项资金的发放，加大环保评价力度。要做到一手抓整治，一手抓调整；一手抓发展，一手抓提高。四年级 650字 叙事
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2017年中考作文指导：抑扬交错“抑”是贬，批评之意，“扬”是褒，赞美之意。所谓“抑扬交错法”，是指作者通过褒贬来立意——评判人或事物的技巧，常见的有“先抑后扬法”、“先扬后抑法”、“抑扬并举法”。先抑后扬的“抑”是手段，而“扬”是目的，是利用“抑”“扬”的反差，来作为“扬”的衬托或铺垫。先扬后抑则反之。抑扬并举是对事物作一分为二的评判，有褒也有贬。如果说先抑后扬(先扬后抑)是表现立意的技巧，那么抑扬并举则为立意本身的辩证法。前者可以造成笔势上的跌宕起伏，增强艺术效果，后者可以正确评判外物，减少主观片面性。抑扬的关键在于透过现象揭示本质。1200字以上
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学习航天精神，承载民族复兴的责任科学与人文并举。从小，这一句老话就不断地在我们的耳边回响：爱科学，学科学，用科学。但是，真正落实到的，又有多少人呢？友人认为，只要学会做人和文化知识就可以了，不用在学什么科学了。先进的科学技术，对一个强大的国家来说，是必不可少的。身为祖国的“花朵”的我们，不但要做到科学与人文并举，还要做到规范与个性共存！初三 1200字以上 书信