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作文
作文
结尾
段落
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红星头顶上的帽徽，胸前上的徽章，看，那是党的象征，听，那是岁月的歌声，经过了百年的沧桑，它也是时光的见证。从一个平凡的名字，到一个强大的祖国，红星，这个指引着方向的红星，带着人们，走出困境，走出饥饿，走出煎熬，走进光辉。它，不仅是党的象证，更是中华儿女奋斗的象征，有了红星，我们就有了希望；有了红星，我们初三 200字 散文
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红星红星优秀的文学名著总能让人受益匪浅，它们像一颗颗闪烁的红星，不知疲倦地眨着眼睛，照亮我们的生命，启迪我们的人生。——题记《昆虫记》的作者法布尔的一生是清贫而快乐，勇敢而坚定的。他用他的行动证明了他的努力没有白费。他就像一颗红星，照亮了我前进的道路，照亮了我的生命。这颗红星，灼灼发光，告诉我要学会选择五年级 550字 写景
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闪闪红星1934年秋，主力红军撤离中央根据地。参加了主力红军的父亲出发前给冬子留下了一颗闪闪的红星。冬子把它当作宝贝似的收藏了起来。红军一走，大土豪胡汉三又回来了，柳溪又陷入了白色恐怖之中。冬子的母亲作为游击队的交通员，走东村奔西庄地传达着党的精神。在一次行动中，冬子妈被胡汉三的“靖卫团”围困在燃烧着熊熊烈三年级 350字 叙事
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红星，红心翻阅《红旗飘飘，引我成长》这本书时是在黄昏。我仰望天空，夕阳的余晖在山头逗留，忽然，一只不知名的鸟儿在空中划出流畅的弧线，发出一声疾唳。我的目光转向书本，映入眼帘的是方志敏的铿锵之言；是陈树湘的断肠之痛；是陈望道的信仰之甜……红军们的生活是艰苦的，死亡也是可怕的。可是一想到他们头顶八角帽上的红星，一初二 900字
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争夺红星2008年11月9日星期日晴老师为了激励我们好好学习，在墙上张贴了争夺五星的表格，上面有我们每个同学的名字，如果平时谁表现的好，老师就会奖励一颗红色的五星。表现不好的就会涂上一颗黑星，所以我们大家平时都会努力的去争取红色的五星。我也不例外，经过努力，我得了八颗红星，最多的是九颗，我的心里很开心。可是三年级 550字 叙事
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红星闪闪观《闪闪的红星》有感从他的言行上看来，他看见红星就如同见到了自己的父母一般，也就是这颗红星给予了他力量、勇气和信心吧！我想这颗红星应该是他的精神支柱吧！闪闪红星，红星闪闪。闪烁着革命光辉的点点滴滴，做为我们——一个少先队员，更应当有潘东子和其他如红星般闪亮的孩子们一样，至少也得有高尚的情操，懂得付出、奉献、理解、体谅、忍耐……六年级 600字 读后感
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红星，红心初二上学期，我拿到那本墨绿色的团员证，一遍一遍地抚摸着封面上的红色烫金团徽，一股莫大的自豪感油然而生。我希望心怀一颗红星，在独属于我的万里长征路上走得更远，飞得更高！我知道这一路坎坷、荆棘密布，但我相信我的收获远比付出多，我也相信心中那颗耀眼的红星会引领着我走向一个更加光荣的身份——党员！我想，就是那时，红星扎根我心。我缓过神来，收拾书本，窗外早已一片漆黑，鸟鸣声在黑暗中隐匿，我愈发地感觉到，心中有一颗红星犹如一盏烛火在熠熠发光，越来越亮……初二 900字
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红星精神传万代读《闪闪的红星》有感人们总是在说，祖国是一位比母亲更伟大的母亲，是她孕育了我们，那么让我们为这位经历了无数苦难，终于抬起头来不再沉默的母亲奋斗吧！“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀。跟着毛主席，跟着党，闪闪的红星传万代……”正如这首我们耳熟能详的《红星歌》歌中多唱，红星光辉、红星精神将会光照史册，经久不衰，激励着一代又一代的莘莘学子报效祖国，光复中华。六年级 1200字以上 读后感
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红星精神传万代——读《闪闪的红星》有感人们总是在说，祖国是一位比母亲更伟大的母亲，是她孕育了我们，那么让我们为这位经历了无数苦难，终于抬起头来不再沉默的母亲奋斗吧！“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀。跟着毛主席，跟着党，闪闪的红星传万代……”正如这首我们耳熟能详的《红星歌》歌中多唱，红星光辉、红星精神将会光照史册，经久不衰，激励着一代又一代的莘莘学子报效祖国，光复中华。六年级:王一清六年级 1200字以上 读后感
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照亮生命的红星现在的我正在为决赛做准备，我要用我的成绩来回报你对我的信任。在预赛那天晚上，虽然你没有来到现场，但我的脑海中时刻浮现出你那对我充满期待的目光，我并没有辜负你对我的期望，我进决赛了。你还让我给我讲述你之前带过的学长学姐们的经历，让我放松自己。老师，你是红星，一颗永远闪烁着光芒的红星，一颗永远不会熄灭的红星，一颗照亮我生命的红星！初一 600字 散文
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闪闪的红星永放光芒这，是第一颗红星的故事。一九二七年八月一日，南昌起义爆发。我爷爷的爷爷远在华北平原，就听听到了消息，没等到与身边的地主老财一同沦落，就毅然起身。辗转反侧，终于在井冈山会师后不久赶上了革命队伍，于是，他成功拥有了人生第一枚红星。第五次反“围剿”失败后，他与战友们开始了漫长的长征路。连亘千里，最终到达会宁，结束了长征。途中有三名战友战死，于是，他被战友给予了三颗红星。初三 800字
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红星闪闪观《闪闪的红星》有感他就是潘东子，一个随时被红星的光芒照耀着的孩子。电影中，我发现了一个细节，那就是每当他遇到困难、做一些决定或者帮助红军的时候，他总会从兜里掏出一颗火红的五角星看一看，摸一摸，脸上随即露出欣慰的笑容。我想这颗红星应该是他的精神支柱吧！从他的言行上看来，他看见红星就如同见到了自己的父母一般，也就是这颗红星给予了他力量、勇气和信心吧！六年级 600字 读后感
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心被照耀观《闪闪的红星》有感看完了影片《闪闪的红星》，我的心激动不已。那催人奋进的歌声依然在我的耳边萦绕：“红星闪闪，放光彩，红星灿灿，暖胸怀，红星是咱工农的心，党的光辉照万代……”是啊，是那红星的闪闪光芒照耀着小潘冬子快乐地成长，是那红星的战斗精神激励着小潘冬子成了一名真正的红军战士。五年级 650字 读后感
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读《闪闪的红星》有感这篇故事主要是写那年春天，潘冬子刚满7岁。爸爸告诉他，红军的帽子上都有一颗闪闪发亮的红星。从此以后红星对潘冬子来说，意味着幸福、力量和满山遍野映出红映衬出的春天。可是红军的远去，恶霸胡汉山的回归，母亲的惨死，使得来不易的春天变得那么遥远。但是，有红星就有希望。在红星的照耀下，潘冬子学习着，努力着，成长着，终于拥有了一颗属于自己的闪闪红星……三年级 450字 写景
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闪闪红星读后感今天，我看了《闪闪的红星》这部电影，说的是主人公潘东子的爸爸当上了红军，临走时，爸爸给他一颗闪闪的红星，告诉他，看到了红星就像看到了爸爸。爸爸走了之后，妈妈被恶霸胡汉三烧死了。之后，冬子当上了红军，替妈妈保仇雪恨，用刀砍死了胡汉三。初一 250字 议论文