词语
- 近义词：
- 结果
句子
造句
-
1.
-
2.
-
3.
-
4.
-
5.
-
6.
-
7.
-
8.
-
9.
-
10.
作文
段落
-
我的懒筋发作了后来，我终于发现了其中的窍门。原来，11乘以一个两位数，得数的最后一位数是那个两位数的个位那个数，得数的倒数第二位数是得数的最后一位数加那个两位数的十位数（如果得数的倒数第2位数进位，就是这个数加进位数），得数的第一位数就是那个两位数的第一位数。如11乘以12，得数的最后一位数是2，得数的倒数二位数是21=3，得数的第一位数就是1。小学 500字 叙事
-
乘法口诀大发现有一天，乘法口诀里的9调皮地在我面前跳过，我惊奇地发现9很有意思：2×9=18，9×9=81，得数的个位和十位刚好相反，再看3×9=27，8×9=72；4×9=36，7×9=63；5×9=45，6×9=54，它们乘以9的得数的个位和十位都是相反的，而其它数的算式就不能做到。晚上，我立刻把这个惊天大发现告诉了爸爸，爸爸夸我观察仔细，让我再看看关于9的乘法算式的得数还有什么特点。我看了半天，发现带9的算式的得数个位和十位相加也等于9，比如2×9=18，1加8等于9；再看7×9=63，6加3也等于9，每个得数的两位数加起来都等于9。太神奇啦！400字
-
神机妙算星期四，是我上英语辅导班的日子。在课间休息时，老师给我们做了一个小游戏，名字叫“神机妙算”。只见她随便叫了一名同学，让他心里任意想一个数（10以内），然后再加上这个数，用它们的和乘以3，再除以这个数。最后老师和这个同学一起背过身去在黑板上写得数。真奇怪，两人的得数竟然相同——都是6！我想：这个同学心里想的是几，老师并不知道，却能准确无误地算出得数，真是神机妙算！真让人我也难以置信，我要亲自试一试！我把手举得高高的，老师叫我到讲台上，让我想一个数。我想：要找一个大点的，难住她！我想的数9（这个9是我心里想的，老师可不知道！），然后按着老师的要求又加上9，这次她让我乘以4，再除以9，到最后我很自信地在黑板上写上一个大大的8。可扭头一看，王老师写的得数竟然也是8！真是神了！我们大家争着让王老师说出其中的奥妙，王老师摇摇头，说：“这是个小秘密，希望你们能利用自己的知识把它解开四年级 550字 记叙文
-
我的兴趣班陈帅写到最后，却怎么也算不出得数，这可急死我了，我大喊得数．陈帅听见了，马上写上得数．可就在这时，刘博远冲了上来，抱着陈帅，不让他写得数．我们这边的胖哥也冲上去，把刘博远抱住，让陈帅赶快写得数．于是，我们的眼前出现了这样一副情景，三人扭做一团，陈帅高高伸着手，想在黑板写上答案．胖哥的力气很大，把刘博远甩在后面，，伸开双手，保护着陈帅．过了一会，也不知怎么着，胖哥竟被刘博远反锁在们外．不过老师已经宣布我们做对了，我们胜利了！刘博远一脸惊讶．五年级 400字 叙事
-
毛迪是我的好朋友她在学习上，也是坚持自己的观点。有一次，老师在讲一道应用，所有的同学都异口同声的说：“得数是只有毛迪举手对老师说：“老师，得数应该是老师也说是我们的得数正确对，可是毛迪依然认为自己是正确的，不肯改过来。下课了我对她说：“你可真固执呀”！毛迪她说：我确定252是正确的，所以我坚持。过了几天，老师对同学们说：“前几天，我讲的那道应用题得数错了，不是256，而是通过这件事，我知道了固执有的时候也是一件好事。二年级 400字 记叙文