句子
作文
段落
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坦率、真诚—美好的人格读了劳拉·里查德的《寻找》一文，我感触良多。倒车时，不慎撞瘪了他人的车子，农夫不是庆幸旁无他人，溜之大吉，而是留下自己的电话号码，愿意赔偿损失——这种纯朴、坦率、真诚，主动承担责任的人格，是多么感人，多么值得我们学习啊！ 然而，在今天某些人的眼里，农夫的行为是愚蠢之极的。当时的情形，天知地知自己知，自己不认，谁奈我何？认了，就要赔钱，说不定碰上无赖，还会“马善被有骑，人善被人欺”，何苦呢！所以，我们也就难怪经常可以在报纸、电视上，从广播里，获悉不少无良司机肇事后置受害者的死活而不顾逃之夭夭的新闻；获悉歹徒行凶好人受罪时，观者如堵，麻木不仁的消息；获悉雷州半岛渔民遇风暴沉船而某些父母官见死不救的报道了。这些人的人格，与那个农夫相比，其差距，何其远矣！六年级 550字 读后感
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毛泽东和他的儿子然而，毛泽东毕竟是毛泽东，失去儿子的巨大悲痛并没有将他击垮，并没有使他消沉下去，更博大的爱，更深邃的感情使他从悲痛中站立起来。影片匠心独运地安排了一个耐人寻味的情节：当毛泽东下乡巧遇一老妇人，又获悉这老太太的儿子也是死于朝鲜战场上时，毛泽东被震撼了。“我们来迟了。”毛泽东饱含深情，激动无比：“龙子”和“布衣”之子，都是父母生养，而“布衣”之子却是成千上万啊！这又是怎样的一种对人民的无与伦比的赤子之情呢？向烈士遗像三鞠躬的场面，使这种情感发展到了高潮。从这获悉儿子牺牲的消息时也不曾有过的泪光中，我们终于发现，毛泽东走出了自我感情的低谷，挣脱了个人感情的游涡。在更博大、更深刻的感情世界里，一个慈祥的父亲对儿子的爱升华为一个伟大领袖对人民的爱。六年级 700字 记叙文