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我的好朋友她看见组员正在讲话，于是用手轻轻地碰了碰她组员的手，她的组员非但不听，而且还对她怒目圆睁，不耐烦地说：“你打我干什么？”她并不解释，狠狠地瞪了组员一眼，改做用脚去碰组员。那个组员见组长动真格的了，只好乖乖地捧起书来，大声朗读起来。再瞧瞧何梦江，只见她微微一笑，对组员翘起大拇指。五年级 450字
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友你友我青少年人际交往小组个别活动时间目标内容所需物资I）15分钟认清价值观，修正信念游戏“价值拍卖”：用小卡片列举一些人们在社会生活中比较重要的东西，模拟拍卖会，组织组员进行竞价抢购纸片若干II）10分钟自我公开游戏“生日快乐”：要求组员四处走动，找出同月出生的人，按此分组，然后让他们按先后顺序说出自己的生日III）20分钟鼓励组员开放自己1、自画像，并在旁附上自己的特征说明2、把画像打乱分发，让其寻找画的主人3、对自己的画向大家说明纸和彩笔若干IV）20分钟1、释放自己，自我公开2、加强组员之间的信任度游戏“我的秘密”：1、让组员写出自己的需要改正和发扬的特点，并大声念出来2、其他组员对其缺点提出建议与大家共同分享纸笔若干V）15分钟增强组员之间的相互了解和交流，寻找相似处1、每个组员寻找一个自己想了解的组员进行自由交谈2、作业回馈：与上次比较有什么新的认识和了解1200字以上 叙事
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意想不到的结果换来意想不到的关心因为这件事，我更加喜欢我们组的成员了，虽然他们有时候有些抱怨的话和吵闹，但，他们还是我的组员。真的真的，我当时听到我得C后以为他们会暗自嘲笑我，却没想到他们却是那般的关心我，鼓励我。因为我从来没见过有组员亲自跟老师说，跟组员说这些话，我今天真的被我的组员感动了。我决定不要再要C的等级。而且努力让我们小组成为优秀组员。初一 650字 记叙文
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都是不负责任惹的祸我们班有九个学习小组，每一组选一个组长，而我，就是第九组的组长。老师说：“当上了组长，你就要对你的组员负责，看着他们背书，检查他们的作业。”于是，我开始按着老师的要求，一丝不苟地检查组员们的作业和背书情况。可是后来我发现，我的组员都很优秀，于是我便放松了下来。每天，组员让我检查作业，我看也不看就说：“好了，检查完了，你走吧。”组员给我背书时，他们只要给我背个开头，我就不耐烦地说：“好啦好啦，你都会背了，很流利。”然后直接拿着红笔，在他们的书上签个“过”字，就把书扔给他们，自己出去玩儿了。五年级 800字
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不讲理的组员小A带来的风波我还记得那件事是在星期五的时候发生的。在上午，我们小组在议论着一本书。那本书是不久前老师发的，每个组都有一本。发到时，我说：“这本书我们轮流看，从一号开始看，一人一天。可能有些‘幸运儿’可以看三天。，就这么定了。”组员一致同意。但是到了星期五早晨，我依然遵守我说的话，把书放在一号的桌子上，但等组员来齐时，又发生了矛盾。我看得出，每个人的脸上都有愤怒的表情。好像都像素说不公平。小A最愤怒了，这时，我想：只好由我来主持公道了。没等我开口，小A就先发话了：“本来我是一号，我现在换了座位成了三号，书现在应该是我，但你为什么给王雍（一号）书？”“以为你刚才说了，你和他换了位，所以该她看了。”我说。“但是应该是我，换位是定了以后的事，所以今天是我。”她说。我说：“现在上课了，有什么事下课再说。”四年级 650字 记叙文