词语：正心
拼音：zhèng xīn
意思：1.谓使人心归向于正。语出《礼记．大学》:"欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先诚其意"。 2.公正无私之心。
作文
作文
段落
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端正心态曾看过一篇文章，写的是两个乡下人一起外出打工，一个去北京，一个去上海，可是在候车厅等车的时候，又都改变了主意。因为邻座的人议论说上海人精明，外地人问路都要收费；北京人质朴，见吃不上饭的人，不仅给馒头，还送旧衣服。去上海的人想，还是北京好，挣不到钱也饿不死，幸亏还没到，不然真掉进了火坑。去北京的人想，高一 1000字 议论文
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厚德·明理·正心-楼名，作为校园文化中不可或缺的一种，有着深远的意义，于润物细无声中滋养着学生的精神世界，激发其奋进的力量。而其中我感触颇深的便是：厚德、明理和正心。《周易·坤》中提到“君子以厚德载物”，即道德高尚者能够承担重大任务，在漫漫人生旅途中，德是每一个人都必修的“开学第一课”。古语言：静以修身，俭以养德。厚高三 800字
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修身以正心从外界纷扰中寻到一棵清静栖身的树，我依偎着它去面对变换的生活，我以从它身上学到的修身与正心来修养自我、完善自我。我愿从它的一枝一叶中仔细揣摩，去理解内心之“中”与外在之“节”的准确契合，以达到“和”的功用。它便是我的心境之树——《中庸》。“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教”。人的本性是上天赋予的，高一 800字 叙事
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摆正心态，拥抱幸福幸福的意义有千百种。飞蛾为了触碰温暖，不顾一切的扑向火苗，荆棘鸟为了长出绝美的歌声寻找着最长的荆棘，并永远的结束自己的生命。那么，我的幸福是什么？记忆幼小的我跌跌撞撞的奔跑，寻找。错了，又错了。我看着试卷上的红叉，眼圈不禁红了。“为什么一次一次的努力却总是失败？”我在心中一遍遍的呐喊。攥紧拳头，咬住初二 800字 叙事
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摆正心态，拥抱幸福_900字E度网专稿 未经允许不得转载幸福的意义有千百种。飞蛾为了触碰温暖，不顾一切的扑向火苗，荆棘鸟为了长出绝美的歌声寻找着最长的荆棘，并永远的结束自己的生命。那么，我的幸福是什么？记忆幼小的我跌跌撞撞的奔跑，寻找。错了，又错了。我看着试卷上的红叉，眼圈不禁红了。“为什么一次一次的努力却总是失败？”我在心中初二 900字
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厚德·明理·正心-当我们能够达到厚德和明理的标准后，正心便是最后一课了。正心则谓使人心归向于正。正心要求我们端正心性，《礼记》中提到：“欲修其身者，先正其心”，可见正心的重要作用。古往今来，又有多少人因为心术不正而走向灭亡之路呢？数不胜数。他们或许只因一念之差便犯下了大错。而正心则要求我们有一颗善良正直之心，从而可以保护我们不被外界的诱惑所影响，在人生的道路上，行稳致远。高三 800字
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大道中的生活——读《大学》有感“修、齐、治、平”乃是《大学》中精华，核心思想。所谓平天下在治其国，治其国在齐其家，齐其家只在修其身。这四者，乃是一一递进的关系，而修身又要先正心，正心要先诚意，诚意要格物，格物而后致知，格物致知，乃是“修、齐、治、平”的根本。对于我们中学生来说，“修、齐、治、平”的范围未免大了些。现在的我们，不必考虑如何治国，如何齐家，如何平天下，我们要考虑的只是如何诚意，如何正心，如何修身。从这个角度来看，《大学》还是有很强的现实意义的。高二 700字 应用文
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大道中的生活——读《大学》有感_800字“修、齐、治、平”乃是《大学》中精华，核心思想。所谓平天下在治其国，治其国在齐其家，齐其家只在修其身。这四者，乃是一一递进的关系，而修身又要先正心，正心要先诚意，诚意要格物，格物而后致知，格物致知，乃是“修、齐、治、平”的根本。对于我们中学生来说，“修、齐、治、平”的范围未免大了些。现在的我们，不必考虑如何治国，如何齐家，如何平天下，我们要考虑的只是如何诚意，如何正心，如何修身。从这个角度来看，《大学》还是有很强的现实意义的。高二 800字 读后感
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心要在焉(2)“格物致知，诚意正心。”心要在焉，这便要求我诚意正心。法国大昆虫学家法布尔，对昆虫的研究入微细致，即便是观察最普通的蚂蚁和毛虫也要花上数个月的时间，他对于昆虫学有着严谨端正的态度，不因物小而降低自己的要求。诚意正心，心便在焉。高二 750字
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南塔公园从南塔下来，就是＂和谐亭＂了，它是友好的化身，＂和谐亭＂的左上角画着一幅有趣的画，上面画着：一个人牵着牛和另一个人打招呼．牵牛人的手里还提着一个篮子，不知在干什么。游人走过＂和谐亭＂，就可以到＂正心亭＂去学太极，那里每天早上都有人到＂正心亭＂里去打太极拳，难怪＂正心亭＂的中央有一个太极的标志。四年级 700字 叙事