句子
造句
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作文
段落
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凌高俯视去霄一瞰，不视枝节，花枝木节，琐事碎情，便沉于茫茫世间，如何可入团凌高法眼？可见云端一老僧，一扫帚，清人间枯叶，持本心清明。无名庙，隐去绝世武艺，不忮不求，无视功禄，便为凌高者也。此僧俯瞰尘世，凡界情仇，江湖恩怨，恶欲花枝，名利木节，悉可不观，皆以不拾。身处去霄，只需观大浪淘沙，清心镜湖，世理大观于心，扰人枝节不顾，更上一云层，更览一视野，难乎？易哉！初三 800字 散文
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梅花梅花的枝干呈褐色，参差错落，造型优雅。枝节上冒出的梅花，有一朵的，也有挨挨挤挤的。在寒冷的冬天，这些枝节上的梅花各有各的姿态。有的梅花才展开两三片花瓣儿，犹如一位害羞的小姑娘，半掩半露着容颜。有的花瓣全展开了，探出嫩黄色的小脑袋，好奇地望着这美丽的世界。有的还是花骨朵儿，穿着梅红的睡衣，像赖床的小婴儿，怎么也不肯起来。三年级 350字
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写实作文的虚构问题所谓枝节情节，即非主要情节。在主要情节真实的前提下，个别枝节情节可虚构。这样能使整个故事情节更丰满，更曲折引人、生动有趣，增强故事的可读性、感染性、艺术性。在虚构时，要考虑枝节情节产生的可能性，要合乎情理，要符合人物性格发展的逻辑。不可乱添枝加叶、画蛇添足。这些虚构，要切实有效地服务于人物形象的塑造，虚构的情节能使人物形象更形象、动人、完善，更具有审美感染力。高二 1200字 叙事
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蒌蒿花盼啊盼，终于盼到了秋天，地雷花开花了，我想，既然地雷花都已经开了一朵又一朵，这蒌蒿也该开花呀！所以，我每天都去观察蒌蒿开没开花。我先搜索起来蒌蒿长叶枝节上，我仔细地观察，除了那淡淡的绿色还有一些细小的条纹，再也没有什么像花的东西了，第一个搜索目标——失败！而且，在我观察的那几天，长叶的枝节上，一直什么都没有。五年级 550字 状物
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想起这件事我就高兴暑假里的一天，我和爸爸妈妈一块回乡下姥姥家。一进院子里，就看到一片果树，长得七歪八扭的，看着好奇怪。爸爸说那是果树被修剪后才长成了那样的，修剪后果树产量又高又好采摘。我走到果树前，发现果树上，茂密的树枝里好像有人，仔细一看，哈哈，是表哥！他在摘苹果。这时我突发奇想：“如果我也学会爬树不是也可以帮忙摘苹果了吗？”“哥哥你快下来，教教我怎么爬上去啊！”“好啊”哥哥答应了我，立马爬了下来。哥哥边给我演示，边说：“你把左脚迈到第一个枝节这来，手扶好树杆，右腿用力一蹬，左脚支撑好了，右脚再踩上一个枝节。”就这样我照着哥哥说的去做，一点一点地往上爬，还没爬了一点呢，吓得我怀里就和揣了一只小兔子似的“扑通”，“扑通”跳个不停。简直是哑巴吃黄连——有苦说不出呀！但是，我也只能接着往上爬，心里一只想着哥哥教的“一只脚踩稳了另一只脚找落点”。爬得越高，我怀里的小兔子跳得更欢了，吓得汗也出来了……四年级 700字