词语：记人
拼音：jì rén
意思：1.指为《礼经》作记的人。
作文
作文
开头
结尾
段落
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记人我有许多的同学，他们都是我的好朋友，其中，在一块儿玩得最好的就是我的同学李慕涵。她是一位漂亮的女孩，高挑的个头，还有那微黑的皮肤，但丝毫不影响她的美丽，反而增添了秀色。她的眼睛虽小，但却很亮：黑黑的眼珠像两粒闪闪发光的黑珍珠，又似一对黑玻璃球浸在清水里。她有时用素色头花将一头乌黑的头发束在脑后，又似五年级 500字 写人
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记人那是一个星期的下午,我和李丽正在楼下跳皮筋,忽听"哗啦"一声响,我和李丽定睛一看,原来是一位中学生把足球踢到了二楼一家住户的玻璃上,玻璃被打碎了,那位中学生慌了,捡起球来就要跑.这时只见李丽跑上前去,拦住他大声说:"你不能走".那位中学生一看是个小女骇,气势汹汹的说:"你找死啊".我吓的直拉李丽的衣六年级 200字
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记人我有一个好朋友,他的名字叫李丽.她长的胖胖的,头发留的短短的,小眼睛,圆鼻头,就是因为长的不太漂亮,有的同学不怎么和她玩.可是我们;俩是好朋友,别看她貌不惊人,但她敢于同不良现象做斗争,使我非常敬佩她.那是一个星期的下午,我和李丽正在楼下跳皮筋,忽听"哗啦"一声响,我和李丽定睛一看,原来是一位中学生六年级 300字
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记人我的班主任姓李，她是我们学年几乎最年轻的老师，同学们都很喜欢她。李老师个子很高，身材苗条，穿着得体大方。瓜子脸，一弯柳叶眉，戴着一副眼镜儿，看起来很有学问的样子。李老师对工作非常认真。有一次，李老师来得比平时晚一些，她脸色苍白，不时用手轻轻地揉着腹部，看起来非常难受。但因为马上就要期中考试，老师还是四年级 450字 写人
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记人记事作文我的弟弟我有一个弟弟，平时到他家玩时，他总是闷闷不乐的，也不喜欢说话，但今天他却变了一个人似的，欣喜若狂的，整天蹦蹦跳跳，这到底是为什么呢？我百思不得其解。我再追问，弟弟终于把事情的来龙去脉，给我讲了一遍。原来，今天他在去小学的马路上，遇到了一位老奶奶，那是一位看似80多岁的老人，她额头上长着小溪般小学 450字 写人
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读《童年》有感（记叙文）目录一、考试记叙文基础和要领二、叙事模式、模具和范文解析三、记人模式、模具和范文解析（1事）四、记人模式、模具和范文解析（多事）五、借景抒情模式、模具和范文解析六、议论抒情模式、模具和范文解析基础和要领表达方式是文体的重要标志和文章细胞语言的组织形式。正像皮肤有头部的、面部的、体部的区别一样，表达方式也有叙述、描写、抒情、议论和说明之分。初三 1200字 书信
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记叙文记叙文一般可分为记人、叙事、写景、咏物等几种。记人，要表现人物的思想感情和性格；叙事，要写出事件所蕴涵的意义，这些意义可以是政治思想方面的，也可以表达某种哲理，或某种情趣；写景，要通过景物描写表现出个人某种感情或深刻的感悟；咏物，或透露出世间人生的某种乐趣，或托物言志，表现对社会上某种人某种现象的情感。二年级 550字 叙事
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课间的门派这派同学最吓人，如果被他们逮到，就死定了。他们会把你的名字记在本子上，然后勒索你一把，最后仍然会把你告到老师那里去，真是“财誉两空”。有时他们在做作业，如果看到了人违纪，就会随手那个本子记下来，真可谓：“这本不是记人的本子，只是记人记得多了，也变成了记人的本子。”这就是课间五大派。初中短暂的三年很快会过去，课间也会不断涌现出新人，真是：“课间代有人才出，各领风骚两三年。”初三 550字 书信
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她笑了在比赛的那一天，我十分紧张。为了安慰自己，我闭上眼睛不停地对自己说：“不要怕，这只是一次平常的家庭作业，杨云柯，相信自己，你一定能行！”比赛开始了，要求写一篇记人的作文，题目自拟。我一听，心里塌实了，因为写人的作文可是我的强项啊！我的心里很快就打好了一份草稿，我信心十足、沉着应战，顺利的完成了比赛记人的作文。过了三天之后成绩下来了，在这次学校作文比赛中，我得了一等奖。我手捧奖状高兴得跳了起来，真是功夫不负有心人啊！有志者事竟成！当我兴冲冲地拿着这张奖状给荆老师看时，荆老师笑了，她笑的是那么灿烂，那么亲切，那么温柔。荆老师的笑真甜、真美！看着老师的笑，我的心里像喝了蜜一样甜呢！初二 750字 记叙文
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她笑了在比赛的那一天，我十分紧张。为了安慰自己，我闭上眼睛不停地对自己说：“不要怕，这只是一次平常的家庭作业，杨云柯，相信自己，你一定能行！”比赛开始了，要求写一篇记人的作文，题目自拟。我一听，心里塌实了，因为写人的作文可是我的强项啊！我的心里很快就打好了一份草稿，我信心十足、沉着应战，顺利的完成了比赛记人的作文。过了三天之后成绩下来了，在这次学校作文比赛中，我得了一等奖。我手捧奖状高兴得跳了起来，真是功夫不负有心人啊！有志者事竟成！当我兴冲冲地拿着这张奖状给荆老师看时，荆老师笑了，她笑的是那么灿烂，那么亲切，那么温柔。荆老师的笑真甜、真美！看着老师的笑，我的心里像喝了蜜一样甜呢！六年级 700字 写人
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退一步海阔天空宽容，应记人之长，忘人之短。人无完人，必有短处。我们应做一个智者，呵护别人生命中那一点点的光，从他人的缺点中寻找为数不多的优点，择其善者而从之，其不善着而改之。我们要善于发现每个人最完美的一面，充斥记忆中对别人的仇恨。记人之长，忘人之短，才能报恩长，抱怨短，从而宽容待人。当人们拥有了博大的胸怀，当理解与宽容洋溢胸间，当逢事论人之善并忘人之过，那么，人与人之间也就会拥有了宽容。当人们拥有了宽容之心，也就会感知凡事退一步海阔天空。初三 650字
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第一次投稿我先在网页上输入：“我要投稿”，然后点击百度一下。哇塞！原来，有那么多呀！我选来选去，最终选中了。我点击了一下，看到的作文应有尽有，各式各样，例如：叙事的，记人的，写景的……有好多好多，看的我是眼花缭乱。这时，我的心早已沸腾起来，看到别人投的作文那么好，我也不例外，急忙开始投起稿来。这时，我最想写的，可不是叙事，记人，写景的……而是写：我第一次投稿。我用了好多好词，好多好句。例如： “今天，阳光明媚，是一个好天气，正犹如我的心情一般明媚。”还有“看到的作文应有尽有，各式各样，例如：叙事的，记人的，写景的……看的我是眼花缭乱。”……哈哈，羡慕吧！嫉妒吧！那就赶快来投稿吧！四年级 300字 记叙文
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课间的门派这派同学最吓人，如果被他们逮到，就死定了。他们会把你的名字记在本子上，然后勒索你一把，最后仍然会把你告到老师那里去，真是“财誉两空”。有时他们在做作业，如果看到了人违纪，就会随手那个本子记下来，真可谓：“这本不是记人的本子，只是记人记得多了，也变成了记人的本子。”初三 550字 书信
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读《俗世奇人》有感还有华大夫这篇文章中。作者将华大夫那种记牙不记人、对自己行业十分尊敬的精神淋漓尽致地表现出来。华大夫虽然记性不好，但他作为一名牙医，他要对每一位病人负责任。他记不住人，不是毛病，因为他不记人，只记牙；治牙的，全把心思都使在牙上，医术还能不高？六年级 450字 应用文
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记叙文记叙文一般可分为记人、叙事、写景、咏物等几种。记人，要表现人物的思想感情和性格；叙事，要写出事件所蕴涵的意义，这些意义可以是政治思想方面的，也可以表达某种哲理，或某种情趣；写景，要通过景物描写表现出个人某种感情或深刻的感悟；咏物，或透露出世间人生的某种乐趣，或托物言志，表现对社会上某种人某种现象的情感。因此，我们写记叙文总会有一定的目的，总要表达一定的思想和感情，实际上就是我们平常所讲的“文章的主题”，主题是文章的灵魂，它像一根红线贯串于文章的始终。没有明确主题的记叙文，只能是一篇流水帐，所以要写好记叙文，就必须要明确“为何叙”，即主题要明确。要主题明确可注意三点：第一，要有积极意义，即确定的主题思想感情必须是健康的，有意义的。二年级 550字 叙事
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她笑了在比赛的那一天，我十分紧张。为了安慰自己，我闭上眼睛不停地对自己说：“不要怕，这只是一次平常的家庭作业，杨云柯，相信自己，你一定能行！”比赛开始了，要求写一篇记人的作文，题目自拟。我一听，心里塌实了，因为写人的作文可是我的强项啊！我的心里很快就打好了一份草稿，我信心十足、沉着应战，顺利的完成了比赛记人的作文。过了三天之后成绩下来了，在这次学校作文比赛中，我得了一等奖。我手捧奖状高兴得跳了起来，真是功夫不负有心人啊！有志者事竟成！六年级 700字 写人