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信封晚上十点多了，我还是不想睡觉，折腾得爸爸妈妈也无法睡着。妈妈打着哈欠给我整理被窝，说：“这是个信封，你就是一封带着喜悦的信，你钻到信封里，就能寄到你外婆家去。”我一听，就像泥鳅一样滑进了大信封里，说：“好，你一定要把这封带着喜悦的信寄到外婆家去哦。”妈妈轻轻地亲了亲我的脸，说：“明天你一睁开眼外婆就五年级 200字 叙事
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信封昨天晚上我做了一个梦，梦见了我的被子变成了一个信封，我晕乎乎的被爸爸抱进了信封，妈妈走过来又给我一个吻，那个吻马上就变成了邮票，我一下子就被寄了出去。我晕乎乎的被信封带到了一个神奇的地方，我看到是一个美丽的学校，我仔细一看，原来就是我们第五小学。学校的大门也变了样，没有人看管，我正奇怪怎么进去呢，一三年级 400字 叙事
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信封信封晚上九点多了,我还是不想睡觉,折腾的爸爸妈妈也没法睡.妈妈给我整理好被窝,说:"这是个信封,你就是一封带着好消息的信.你钻到信封里,我要把你寄到梦境里去."我一听,就乖乖的钻进被窝里.妈妈温柔地摸了一下我的脸,说:"我要把你寄给梦婆婆,快睡吧!梦婆婆等着你的好消息呢!"我闭上了眼睛,一会就进入了二年级 100字 写人
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信封晚上九点多了，我还是不想睡觉，折腾的爸爸妈妈也没法睡。妈妈给我整理好被窝，说：“这是个信封，你就是一封带着好消息的信，你钻到信封里，我要把你寄到梦境里去。”我一听，就乖乖的钻进被窝里。妈妈温柔地摸了一下我的脸，说：“我要把你寄给梦婆婆，快睡吧！梦婆婆等着你的好消息呢！”我闭上了眼睛，一会就进入了梦乡二年级 150字 记叙文
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黄色信封“这次考试咱家方方有考砸了，孩子他爹，你说咋办？”“还能咋办，老样子，拿存折吧。”“唉，父母双双叹气。”第二天，方方爸爸拿着存折求来的三千块钱进了方方学校。校长室里也坐着等待好久的几位家长，焦急的等待着。"吱"，门开了，校长走了进来。方方爸爸一步窜上前，只见坐着的几位家长冷笑一声，说“:哼,知不知道初二 500字 议论文
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信封(作文)信封(900字作文)信封_900字今天上午第二节作文课，同学们走进教室。只见讲桌上放着一块砖头和一个信封。大家看了，脸上都写满了问号。心想：老师拿砖头和信封干嘛呢？这时老师微笑着走上了讲台，不知道她葫芦里到底卖的什么药？老师轻轻地将砖头竖立起来：谁能将这块砖头吹倒呢？这时候，同学们你盯着我，我盯着你。最后把目光不约而同聚集到了我身上。我心里一惊：不会让我来吹吧？这时，老师好像猜透了我的心思：那就请我们班的大力士马永恒来完成这个艰巨的任务吧！同学们兴奋地喊：大力士马永恒，马永恒大力士！我被迫无奈，只好走向桌边。半蹲着身子，大吸了一口气，腮边鼓了起来，对着砖头使劲一吹。只听呼的一声，可那砖头好像偏偏与我作对，尽管我使出了全身解数，腮和耳朵震得通红，它还是一动不动。800字 叙事
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信封怎么写信封，一般是指人们用于邮递信件、保守信件内容的一种交流文件信息的袋状包装，信封一般做成长方形的纸袋。现在标准信封多已经印好书写的格式只要根据提示写好收信人的邮政编码、地址、姓名和寄信人的地址、姓名(或姓氏)及邮政编码，并贴好足额的邮票。信封的左上角画着六个方格，应在里面填上收信人的邮政编码。虽然寄信的时候快递员会根据地址派送信件，但把邮编写上会帮助他们更加方便哟。初二 400字 应用文
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信封怎么写信封，一般是指人们用于邮递信件、保守信件内容的一种交流文件信息的袋状包装，信封一般做成长方形的纸袋。现在标准信封多已经印好书写的格式只要根据提示写好收信人的邮政编码、地址、姓名和寄信人的地址、姓名(或姓氏)及邮政编码，并贴好足额的邮票。信封的左上角画着六个方格，应在里面填上收信人的邮政编码。虽然寄信的时候快递员会根据地址派送信件，但把邮编写上会帮助他们更加方便哟。初二 400字
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信封怎么写信封，一般是指人们用于邮递信件、保守信件内容的一种交流文件信息的袋状包装，信封一般做成长方形的纸袋。现在标准信封多已经印好书写的格式只要根据提示写好收信人的邮政编码、地址、姓名和寄信人的地址、姓名(或姓氏)及邮政编码，并贴好足额的邮票。信封的左上角画着六个方格，应在里面填上收信人的邮政编码。虽然寄信的时候快递员会根据地址派送信件，但把邮编写上会帮助他们更加方便哟。初二 400字 应用文
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信封怎么写信封，一般是指人们用于邮递信件、保守信件内容的一种交流文件信息的袋状包装，信封一般做成长方形的纸袋。现在标准信封多已经印好书写的格式只要根据提示写好收信人的邮政编码、地址、姓名和寄信人的地址、姓名(或姓氏)及邮政编码，并贴好足额的邮票。信封的左上角画着六个方格，应在里面填上收信人的邮政编码。虽然寄信的时候快递员会根据地址派送信件，但把邮编写上会帮助他们更加方便哟。初二 400字 应用文
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信封(作文)我们一个个被难住了，正愁眉苦脸的时候，老师却胸有成竹地说：我有办法把这个砖头制服。这时，大家的目光都转移到了老师身上。老师拿出早已准备好了的信封，把它垫到砖头下面。我们用好奇的眼光目不转睛地盯着老师，心里直纳闷：信封里会有什么法宝？难道是用信封扇吗？不会吧！吹都吹不倒，扇能扇倒吗？我们无法猜到老师到底有什么秘密武器。只见老师半蹲着身子，往信封口里一吹，信封慢慢地鼓了起来，那砖头如临大敌，一步一步往后移，最后终于倒了。教室响起了雷鸣般的掌声我来试一试，我来试一试！一双双小手举得老高。大家学着老师的样子做。那顽固的砖头一次次被我们吹倒。我们带着胜利的喜悦挥手高呼呀，呀！这个游戏不仅有趣，还告诉我们一个道理：人不仅要有勇，还要有谋，不然一事无成。实验小学五年级：叶荣龙800字 叙事
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信封怎么写信封的第二行中间写收信人的姓名。可以根据收信人的身份，在名字后面写"同志收"或"先生(女士)收"等，此处应避免写称谓。在信封的第三行写上寄信人的地址和姓名。在寄信人名字的后面也可以加上一个“寄”或者“邮”字来方便区分寄信人和收信人。最好把地址填上，以免出现信件寄不出去又退不回来的情况。应在信封的右下角填上寄信人的邮政编码，信件万一出现投递困难的情况，邮局可以凭借这些信息，迅速地把信退还给寄信人。初二 400字 应用文
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信封怎么写信封的第二行中间写收信人的姓名。可以根据收信人的身份，在名字后面写"同志收"或"先生(女士)收"等，此处应避免写称谓。在信封的第三行写上寄信人的地址和姓名。在寄信人名字的后面也可以加上一个“寄”或者“邮”字来方便区分寄信人和收信人。最好把地址填上，以免出现信件寄不出去又退不回来的情况。应在信封的右下角填上寄信人的邮政编码，信件万一出现投递困难的情况，邮局可以凭借这些信息，迅速地把信退还给寄信人。初二 400字
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信封怎么写信封的第二行中间写收信人的姓名。可以根据收信人的身份，在名字后面写"同志收"或"先生(女士)收"等，此处应避免写称谓。在信封的第三行写上寄信人的地址和姓名。在寄信人名字的后面也可以加上一个“寄”或者“邮”字来方便区分寄信人和收信人。最好把地址填上，以免出现信件寄不出去又退不回来的情况。应在信封的右下角填上寄信人的邮政编码，信件万一出现投递困难的情况，邮局可以凭借这些信息，迅速地把信退还给寄信人。初二 400字 应用文
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信封怎么写信封的第二行中间写收信人的姓名。可以根据收信人的身份，在名字后面写"同志收"或"先生(女士)收"等，此处应避免写称谓。在信封的第三行写上寄信人的地址和姓名。在寄信人名字的后面也可以加上一个“寄”或者“邮”字来方便区分寄信人和收信人。最好把地址填上，以免出现信件寄不出去又退不回来的情况。应在信封的右下角填上寄信人的邮政编码，信件万一出现投递困难的情况，邮局可以凭借这些信息，迅速地把信退还给寄信人。初二 400字 应用文
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给妈妈的礼物开始做了，我先拿出了一张相片，我把相片放在信封上按照相片的大小刻了一个长方形，刻好了，我就把相片放进了信封，可我刚把相片放如信封中，相片就从我刻的那个长方形里露可出来。没办法，好好的一个信封就这样给报废了。我只好又拿出来一个信封，我吸取了上次的教训，用刀子刻了一个圆形，这样不仅相片露不出来，另外把相片放在里面也很好看。然后，我又把相片放在了里面，可信封比相片要大，相片在里面东摇西摆的。看到这个现象我边想出了一个办法不让相片东摇西摆的。我剪了一个大约宽二厘米长四厘米的长方形纸条并将它对折贴在信封的里面，紧挨着相片，这样就可以固定相片不会再让相片东摇西摆了。六年级 550字 叙事
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“课堂彩票”游戏开始了，老师让我们全体立正，然后从抽屉里拿出了三个信封，又从皮包里拿出了二十元钱放在三个信封中的一个。让我们举手表示，我猜到了1号信封，我怀着紧张的心情就像是十五个吊桶——七上八下，老师把每个信封打开过了，结果是2号信封，我非常失落，只好被淘汰了，只留下了三个人，第二次开始了，同学们都万分焦急地等待钱会在哪一个信封中，结果在1号信封中，这局中留下了一个人，二年级 300字 写人
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魔法信封她跑回家，把信封和奶奶的信交给妈妈。妈妈看了说：“这的确是个好主意。”接着又拿给爸爸看。爸爸看完后说：“好，如果安迪足够勇敢的话，我们就把她装在信封中寄去。”安迪心里有点害怕，但是她在心里对自己说：“勇敢点，勇敢点，别像以前那样胆小，这样才会更好，这样才能见到奶妈。”她对爸爸妈妈说：“我不怕，我要见到奶奶。”妈妈说：“那好，你什么时候出发？”“现在！”安迪高兴地说。五年级 1200字以上 叙事
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神秘的诱惑暖和的下午，老师也带着好心情走进教室，向我们说道：“今天，我们做一个小游戏，试试你们能否抵制诱惑。”我听了，立刻起了兴趣。老师首先给我们每人发了一个信封，有的圆鼓鼓的，有的却薄得可怜。我正幻想着老师会发给我一个厚厚的信封，里面装着丰富的礼物……突然一个信封从“天”而降。我立即瞪大了眼，并不是因为它从“天”而降。而是一个超级简单的理由——这，这个信封，好薄，（呜呜呜……）不过，薄也未必是坏事嘛？我想。老师说道：“现在，我要走出教室，过五分钟后再进来。如果你们在这五分钟内拆开了信封，里面的东西便属于你。如果你在我回来之前没有拆开信封，你将获得2张奖卡。”说完，老师便走了。五年级 550字 叙事
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不能以貌取人这时，一个声音在我耳边响起：“小朋友，你能帮我写一下信封吗？谢谢了！”回头一看，是一个皮肤黝黑的姑娘，大概十八岁左右吧。她穿着朴素，甚至有点衣衫褴褛，看到她这个样子，我不禁想：哼，一定是个农村来的土八路，还让我帮她写信封，难道她连信封都不会写？肯定是个没文化的家伙！她看我一直没开口，就又说：“小朋友，请你帮我填一下信封吧，要不，我给你两元钱？”“哦不，我帮你写吧”我看到她一再请求，只好答应了。五年级 350字 说明文