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段落
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地理《地理学思想史》这本书在全息地展示地理学思想史的这样一个辩证的过程,十九世纪以前,地理学的发展无疑是十分缓慢的,地理学作为一门学科建立标志出现在1874年的德国——地理学作为一门由专业教师们讲授的高级课在大学设置,自此也开启了地理思想史的近代时期。在这以前人们对问题的讨论,或者说是这种“辩证”式的发展,表现得还不明显,由于地理学在此前处于萌芽阶段,已取得的成果还无法形成较为深入的对立,加之大学还没有出现,使得这些学者在空间上还无法集聚,讨论还无法经常进行。但通过洪堡和李特尔的努力,地理学已经为走进大学课堂奠定了知识基础并初步获得成功,特别是为地理学的专门化做好了开启的准备。他们同在柏林1859年去世后,没有人能够接替他们,再也没有一个学者能够掌握关于地球的全部知识了,古典地理学就此终结。1200字以上
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管理学原理演讲稿一个学管理、干管理、研究管理的人,如果不能领略管理学的魅力,甚至把管理学看成是枯燥乏味的东西,那他对管理的学习和研究就缺乏基本的动力,这样八成是做不好管理的;反之,如果你被管理学的魅力所深深吸引,就会以持久的兴趣和热情投入到管理学的学习和运用中,干得津津有味,乐此不疲,很容易就会取得成效。1200字 演讲稿
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探讨让生命伦理学说中国话再议论文生命伦理学的话语体系总是会被打上鲜明的时代性标记和本土化( 或民族性) 印记,因而呈现为一种众说纷纭的样态。当今天人们讨论“人类胚胎的道德地位”、“的道德性”以及与“安乐死”、“克隆人”等有关的生命伦理论题时,或者探讨儒家生命伦理学的重构和基督教生命伦理学的建构时,又或者更为一般性地论证生命伦理学应遵循何种道德原则时,必然遭遇一种“元问题”层面的诘难: 即,这些表面上互不相关的话语,意味着什么? 这就涉及对“话语体系”、“语境”进行分析和澄清。此时,我们有必要问: 我们到底要让生命伦理学“如何说话”及“说什么话”?1200字以上 议论文
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新晋院本科高校法理学教学问题与教改倡法理学教学的通行的做法是在大一第一个学期就开设此课程,为后来开设的其他部门法课程打下一定的理论根底,南京森林警察学院也是如此。许多同窗草率修完法理学便将其束之高阁了,到了二、三年级,在学习其他部门法时很多学生发现法理学早还给教师了,法理学的教学没有起到应有的作用。法理学的许多概念十分笼统,需求借助部门法了解,但由于学生没有部门法的根底,对法律缺乏详细理性认识,使得法理学的教学寸步难行。150字 议论文
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我眼中的心理学心理学看似神秘,实则有迹可循。我们作为个体参与社会,从小到大、从恋爱到结婚、从职场到生活,无数磕碰与烦恼,无数自省与调节,都有它的踪影。心理学渗透生活的各个领域,影响和改变着我们的人生。在各方面的应用事很广泛的,他能充分的调动人的积极性,使人的潜能充分的发挥,它将成为21世纪的一门重要的学科,在生产生活中起到重要的作用。他是很奇妙的一门学科,当你往往站在对方的角度上想对方的想法的时候,你会发觉人类原来那么的可爱!我觉得心理学没有什么固定的学习方法和什么书,生活才是最实际的学习,而且这像投资市场一样在不断变化。多站在对方的立场想,换如是你现在的想法。久了你不用再想,你都知道对方心里想的是什么,考虑担心的是什么。这就是心理学的奇妙之处高一 1000字 说明文