句子
作文
段落
-
第一章明代历史演义小说“演义”一词出自晋代潘岳《西征赋》，原意是援引古事、敷陈其事而加以引伸的意思。大约元末明初开始成为小说体裁的名称。演义小说，简单地说就是敷演历史事实的小说。由于它是敷演所谓“历史事实”的，所以通常称之为历史演义小说。依据郑振铎的意思，这种小说具有三个特点：一是创作主旨在于演绎历史事件，反映历史发展概貌，记述朝代兴亡，总结历史经验教训；二是所写的主要事件和人物，多本有其事而添设敷衍，实多虚少，因而创作往往受历史的局限；三是多采用编年体的写法，或记述一代史实，或通演古今事，人物多为帝王将相，具有历史感（《插图本中国文学史》）。800字 叙事
-
漫画三国在稍大些时，看了关于《三国演义》的青少版，对于当时的我来说，那就是一部讲述当年历史的小说，令我回味无穷。因为它让我明白了诸葛亮的足智多谋，关羽的忠肝义胆，张飞的粗中有细，周瑜的气量狭小……《三国演义》中创造的一个个个性鲜明的形象，我现在仍然还能清晰可辨。六年级 700字 读后感
-
漫画三国_800字在稍大些时，看了关于《三国演义》的青少版，对于当时的我来说，那就是一部讲述当年历史的小说，令我回味无穷。因为它让我明白了诸葛亮的足智多谋，关羽的忠肝义胆，张飞的粗中有细，周瑜的气量狭小……《三国演义》中创造的一个个个性鲜明的形象，我现在仍然还能清晰可辨。六年级 800字 读后感
-
读好书作文后来，听说了《三国演国义》还有原著版，我又让妈妈买了一本，这不我又看不懂了，为看懂它，我还专门背了许多有名的古文，如《马说》、《桃花源记》、《岳阳楼记》……，背会并理解了这些古文后，我又读《三国演义》时，才发现这本原著里面流露出来的真情实感比白话文强多了，读了一遍又一遍，我从里面的人物中也学到了很多，在关羽身上学到了忠义，在刘备身上学到了仁德，在诸葛亮身上学到了智慧，在张飞身上学到了勇猛。我认为好书，莫过与我们中国的四大名著之一——《三国演义》了。五年级 500字
-
我为书狂一天早晨六点半，我早早地起来拿着那本心爱的《三国演义》又读了起来。一眨眼，就到了九点了，妈妈起来了，发现我还在读那本书，就没有来打搅我。直到下午2点的时候，妈妈发现我还在看书，终于忍不住过来跟我说：“你不可以再看了，都看了一天了，休息会儿吧，那样对眼睛不好。”说完，妈妈便把《三国演义》收去放在了房间里。但我还是不死心，趁着妈妈上厕所的时间又偷偷拿出了三国演义，把自己锁在房间里津津有味地看了起来。五年级 500字