句子
作文
段落
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桥今天晚上，我认真地背诵课文《赵州桥》。爸爸正好擦地擦到我的房间，听我背到2段4、5句下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞他便问我：“什么叫桥墩？”我还真地不知道。爸爸告诉我：“桥墩就是支撑桥面的大柱子。”爸爸又问：“什么叫拱形？”我又哑口无言。爸爸让我再想想看。我说：“弯的就是拱形。”爸爸反驳到：“按你这么说，折线由于是弯的，就应该是拱形的了吗？！”于是，爸爸给我举了几个是弯的而不是拱形的例子。最后告诉我：“弧形才是拱形的。”爸爸接着问：“为什么要修桥？”“因为要过河，”我回答道。“那么把河填上不照样能过去吗？，这样还可以省钱呢。”我苦思冥想回答不出来。只好有请教爸爸。爸爸说：“要回答这个问题首先要明白河是干什么用的？河是用来排水的。当有洪水来临时，让水顺河流走。若河道不通，水就会漫过河岸，冲毁庄稼，淹没村庄，发生洪涝灾害。因此必须保证河道畅通。为了使得有河水时，人能到达对岸，往往就要在其上修建一座桥，便于人车通过。”四年级 550字 日记
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桥今天晚上，我认真地背诵课文《赵州桥》。爸爸正好擦地擦到我的房间，听我背到2段4、5句：“……，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，……。”他便问我：“什么叫桥墩？”我还真地不知道。爸爸告诉我：“桥墩就是支撑桥面的大柱子。”爸爸又问：“什么叫拱形？”我又哑口无言。爸爸让我再想想看。我说：“弯的就是拱形。”爸爸反驳到：“按你这么说，折线由于是弯的，就应该是拱形的了吗？！”于是，爸爸给我举了几个是弯的而不是拱形的例子。最后告诉我：“弧形才是拱形的。”爸爸接着问：“为什么要修桥？”“因为要过河，”我回答道。“那么把河填上不照样能过去吗？，这样还可以省钱呢。”我苦思冥想回答不出来。只好有请教爸爸。爸爸说：“要回答这个问题首先要明白河是干什么用的？河是用来排水的。当有洪水来临时，让水顺河流走。若河道不通，水就会漫过河岸，冲毁庄稼，淹没村庄，发生洪涝灾害。因此必须保证河道畅通。为了使得有河水时，人能到达对岸，往往就要在其上修建一座桥，便于人车通过。”五年级 550字 日记
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“桥”是这样建成的老师一番讲解后，我们建桥开始了，组长首先分配任务：我和小希负责制造“钢筋”，小良负责剪胶带，而组长小儒则和小温一起负责“零件”的制造及桥样的设计。制造钢筋一共要造十根，工程量比较大。我和小希一直在忙碌地卷着纸，而小儒看我们太忙，也会偶尔过来帮我们剪剪纸。卷纸的时候不能用力太轻，否则太松承担不了力。我们一头大汗，快了！快了！小儒一把抢过最后一根，开始包钢筋构架桥的主体-桥面了。小良将剪好的一大段胶带交给小儒，小儒小心翼翼地把胶带贴在钢筋上，连裹两层，试试力度还可以。与经同时，桥墩的建造也在进行中，各种各样的桥墩已初具规模，只是高度有些不同，桥墩也建好了。开始固定桥墩和桥面了，小温抓紧桥面，小儒则用透明胶将桥墩绑在桥面上，紧接着用了一些小的胶条把桥墩与桥面之间细小的空隙粘起来，最终建成了。可是由于设计上的疏忽，我们没有在桥墩之间架几条支架来支撑桥面，尽管桥面很漂亮，但光靠胶带连接是没用的。尽管我们提醒了小儒，但他没有采纳。后来，我们的桥真得塌了，谁叫我们设计错误呢！谁叫我们意见不统一呢！六年级 600字
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河豚与桥墩一只河豚在水里自由自在地游来游去，一不小心撞上了水中的桥墩。桥墩不能说话，始终静静地立在水中。但是河豚却发怒了，大声责怪桥墩没长眼睛，以至于越说越气，肚子胀得老高，浮在水面上，半天动惮不得。这时一只从上空飞过的鹰看到了这只河豚，俯冲下来，抓破它的肚子，把它给吃掉了。150字
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搭纸桥爸爸把四个磁带盒叠在一起，一边两个，当桥墩。首先我把一张图画纸放在磁带盒上当桥面，瞧！纸在桥墩上已经往下垂，我刚往“桥”上放一张扑克牌，纸桥就塌了。接首我再拿起另外一张图画纸，把两边折好，放在桥墩上，“桥”变得笔直了，我往“桥”上一连放了二十八张扑克牌，“桥”才慢慢地塌了。最后我把第三张纸折了好几折放在桥墩上，开始往桥上放扑克牌直到放完所有的扑克牌，“桥”还是稳稳当当。三年级 250字 叙事