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作文
作文
开头
结尾
段落
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知了，知了？今天是我监考工作的最后一天。早上起来时，发现天空竟然下起了雨，使本来就很是疲倦的我心里不是滋味。在考试之前，局长跟昨天一样，重复着同样的安全教育工作，终于，考试的钟声响亮，我们冒着细雨前往各自监考的教室。这次我被安排的教室是在一楼。考试之前，为了防止学生用手机作弊，在我的强烈要求下，有很多学生终于把初二 1200字以上 叙事
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知了,知了知了，知了这是我为知了做的诗，请大家看看！我看到了知了，又听到了它的声音，我突然有了灵感，而作了这首诗，写的不好，请多多见谅！正文知了，知了，知了听者耳烦心乱，说它大而不大，说它小而不小，久而又难忘却，罢了，罢了，罢了但想忘它难呀！知了，知了，知了夏天少不了哦！初一 100字 抒情散文
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知了知了夏日午后，天气很闷热，树上的知了在“知了知了”的唱歌，一只知了先独唱，然后娈成了很多知了的大合唱。树叶听到美妙的声音也翩翩起舞，知了的唱歌的精神更加抖擞了。一年级 50字 状物
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知了，知了老知了的叫声清新。老知了的叫声动听。老知了的叫声悦耳。老知了的叫声欢欣。房子的后面的大松树上。住着七八只很老的知了。它们每天都叫个不停啊。声声让人入耳催人奋斗。爷爷天天说。老知了的叫声夏季最好听。那声音就是“知了---知了”。提醒农民抓紧“织了---织了”。好像催促农民:快快知了，快快知了。给金色的六年级 200字 诗歌
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知了知了，知了，你为什么鸣叫，难道夏天对你而言还不够闷长？多学学人类吧，用简便的方法去享受痛苦中的安逸，繁忙中的休闲。最好就是默尔而息，不要让你的抱怨传入夏天的耳中，因此而增加了它的威力。你听到什么了吗？那虚无飘渺的梦呓，看来你也眷念着清凉，但是这样真的能够如愿以偿？花朵懂得在远离足迹的地方绽放，大树别高一 200字 诗歌
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知了知了总是在夏天的时候发出最响亮的声音，因为有它的存在，我们的夏天不孤单。一“知了，知了……”今天，我和弟弟爬山时，捉了一只知了。瞧!它还在叫：“知了，知了……”呢!我和弟弟把知了带回家，准备研究后写篇日记。这只知了不知是知了宝宝还是变种了，比普通的知了小且外表颜色有点绿，翅膀有两对，背的最上面有一对大大的翅膀，这对大翅膀下面又有一对小翅膀，身子小小的，眼珠大大的，好可爱。弟弟把它放在巧克力瓶子里，它慢慢地爬着，弟弟又把它放在本子上，它还是慢慢地爬，我不耐烦了，用笔碰了它一下，它忽然扇动了一下翅膀，真好玩!我又碰了它几下，可它不再扇动翅膀了，我又换了几种玩法，它才扇动了一下翅膀。我知道它累了，就放了它。初三 1200字以上 状物
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捉知了方知了我的故事缘于一次家庭大战。爸爸喜欢吃知了猴，更喜欢捉知了猴。为了捉知了猴，他可以跑几百里路回到老家去。在我看来，那纯粹就是为了寻找他童年的感觉。现在倒好，在北京他也找到了可以捉知了猴的地方，每天晚上碗筷一放就会拿起他心爱的小手电、骑上自行车，奔向他理想的“圣地”。妈妈不喜欢吃知了猴，而且她从网上得知，知了猴也是动物，专门有人呼吁要注意保护动物。初二 900字 记叙文
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知了学飞传说在很久以前，知了是不会飞的。一天，它见一只大雁在空中自由飞翔，十分羡慕。于是它就请大雁教它学飞，大雁高兴地答应了。大雁仔细教知了如何飞翔，可是知了却三心二意，不仔细听大雁讲课。当大雁讲怎样飞行的时候，知了在树上发出开心的叫声：“知了，知了。”大雁飞到小树上，哄它下来，知了不耐烦地叫道：“知了，知了。”六年级 750字 童话
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玩知了我相信大家都很喜欢玩知了，每当我看到知了就会想起以前玩知了的事。上课了，老师拿来一只雄性的知了，那只知了发出的声音很大，老师把知了放在李慧珍的桌子上，其他同学围着桌子上玩知了，特别是男同学，有一个男同学抓着知了，使劲的按了一下，知了就一直叫个不停，还故意拖长了声音，好像在说：“好痛好痛，别再按我啦！”五年级 550字
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抓知了炎热的夏天到了，知了在树上“知了，知了，知了”好像在说：“好热啊！好热啊！”我和哥哥写完作业，觉得很无聊。于是哥哥提议说：“我们去抓知了吧，把这烦人知了给抓了。”我积极响应，我们还把爷爷给叫上，做我们的后盾。爷爷先找来一个网袋，一根长木棍，用铁丝把网袋绑在木棍的顶端。我们拿着扑知了的“神器”出发，来到小区边上的小河边，柳树上是知了的大本营，有很多知了停在上面“知了，知了”叫个不停。首先爷爷给我们做示范，先找到知了停的位置，然后爷爷看准时机以迅雷不及掩耳之势轻松地套住了一只知了，知了在网袋里乱飞，爷爷赶紧把网袋的口子给扎紧，隔着网袋把知了抓住，最后把口子松开，把它抓到另外的袋子里。我心想：抓知了还是很简单的。我和哥哥跃跃欲试，“我来，我来”。哥哥按照爷爷的样子也开始抓知了，在柳树上发现了一只知了，以极快的速度去套它，可是还是被狡猾的知了给逃跑了，哥哥并没有泄气，继续抓。又去寻找下一个目标，套了两次都没有抓住。我说：“哥哥你休息一下，我来抓”。我发现知了后，我拿着网袋猛地扑过去，速度还是不够快给它跑了，它飞到另外的柳树上吸取汁液还不停的“知了，知了”叫了起来，好像在嘲笑我，“你抓不到我！，你抓不到我！”我气得双手叉腰直跺脚说：“先不抓你，等一下有你好看的”，于是我去抓其它知了，可是一无所获。过了一会儿，我又瞄准之前那只了。我悄悄地靠近柳树，一步两步，眼看离知了越来越近了，可是知了好像知道有危险想准备离开，我毫不犹豫的拿起网袋套了过去，刚好逮个正着。哈哈！哈哈！“我逮到了，我逮到了”。有了这次经验，我们越来越顺，不一会儿就逮了四只，大丰收啊！四年级 700字
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知了，知了？通过打听，在那个考场的考生，全部都是外乡镇的，为了考试的方便，学校要求他们住宾馆的，而且一住就是三天！为了安全起见，老师还要带他们上车，送他们去学校考试！虽然天空下了很多雨，但是天气还是很热，树上的知了拼命地“知了、知了”地叫着，令人感到非常烦躁，尽管烦躁，我不禁要问，“知了，知了，”它真的“知了”？初二:彭涌波初二 1200字以上 叙事
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知了哦，原来知了把爸爸的手指当作树枝，想喝树枝里的露水呀！掉到地上的知了趴在地上一动不动，我好奇地跑了过去看看究竟。这时从窗外传来几声知了的叫声，知了突然在地上使劲扑腾着翅膀，拼命地挣脱想向外飞，我忽然明白了。我让爸爸小心解开知了翅膀上的透明胶带，轻轻把它放在窗台上，知了突然叫了一声，张开翅膀向远处飞去。三年级 450字 记叙文
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知了-下午，妈妈带我去游泳，游完回家，知了越狱了，看样子，它是从那个剪得特别大的气孔里跑掉了，心里好一阵难受。想不到晚上，我们去驿疆南买牛奶的时候，一只会叫的知了又撞在了玻璃上，这下子它跑不掉了，我那飞走了的知了又回来了，而且还是只会叫的知了，我高兴地把它带回家去，打算把它好好地养起来。结果第二天，我发现那只知了已经没了声响，早已经躺在杯底死了。看来，那些知了们都喜欢在树上欢快地唱歌，不喜欢被我们养起来，可怜的小知了，自由对他们来说太珍贵了。五年级 650字
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抓知了知了叫的声音是“知了，知了”，果然像书上说的那样，知了，知了，夏天到，夏天到了，才有知了。我仔细观察了一下，发现知了的眼睛像蜻蜓的眼睛，知了的手上有很多毛，放在手里感到很痒。后来，妈妈和我一起抓知了，我们一共抓了五只知了。知了又叫蝉，在回家的路上，妈妈给我说了一首名叫《蝉》的古诗，是这样写的：《蝉》作者：虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。三年级:丁一非三年级 450字 叙事
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捉知了我们捉了好多知了满载而归，路上我暗暗地想：我爸真是捕知了能手。可是他又在自夸自大了。你听：“碰到我，你们都是死路一条！”回到家，我编了首歌：知了，知了，你们叫呀老爸，老爸，我们前进走在小路上，我溜神了一不注意，知了送上门冲呀，冲呀，冲——我们知道知了是害虫捉了知了，来年树木长得好！！我们是小小保护家我们捉知了，我们捉知了爱护树木要记住，要记住！！五年级 800字 记叙文
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大胆去尝试我们先玩了玩知了，老师把知了放在桌子上，让我们自己玩，有些人把知了拿起来放在自己的手上，有些人把知了翻过来，逗它玩。我就抓了抓知了，没有把知了放在手上，因为我很害怕。吴坤翔还把知了放在自己的衣服上，他想把知了拿下来，可是知了死命抓着他的衣服不放，逗得我们哄堂大笑，最终知了还是被吴坤翔拿了下来。四年级 550字
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暑假趣事作文捉知了我和哥哥就快速的向树林跑去。到了树林之后，我顺着知了的叫声看过去，看到了一只知了，可是太高了，我捉不到。但我又想：如果我再不捉，哥哥就会抢在我前面去捉。我就爬上树去，但是，正要捉到的时候，知了却飞走了。哥哥看见了说：“如果像你这样捉知了，怎么可能捉的到。”之后，他看到了一只知了，就伸出食指对着我：“嘘，看我的……”然后哥哥蹑手蹑脚的朝着知了走过去，用手一捂，知了就被他捉住了。看到哥哥捉知了的动作。我的心里也有了底，就是接近知了的时候，动作要轻，捉知了的时候，速度要快。我正在想的时候，耳边又传来了知了的叫声，我顺着声音看到了一只知了。这时，我学着哥哥的样子，轻轻的的.走过去，在接近知了的时候，我心里怦怦直跳，我怕知了飞了，我屏住呼吸，伸出手，猛的一把将知了捂住，这时候，哥哥在后面大叫：“你轻一点，别把知了捂死了!”这时候，我才感觉到，自己是一把死死抓住知了，然后，我手松了一下，轻轻的把知了握在我的手心，顿时，我松了一口气，我发现我已经累的满头大汗了，不过，我也感受到了成功的喜悦……初中 600字 叙事
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暑假趣事作文捉知了我和哥哥就快速的向树林跑去。到了树林之后，我顺着知了的叫声看过去，看到了一只知了，可是太高了，我捉不到。但我又想：如果我再不捉，哥哥就会抢在我前面去捉。我就爬上树去，但是，正要捉到的时候，知了却飞走了。哥哥看见了说：“如果像你这样捉知了，怎么可能捉的到。”之后，他看到了一只知了，就伸出食指对着我：“嘘，看我的……”然后哥哥蹑手蹑脚的朝着知了走过去，用手一捂，知了就被他捉住了。看到哥哥捉知了的动作。我的心里也有了底，就是接近知了的时候，动作要轻，捉知了的时候，速度要快。我正在想的时候，耳边又传来了知了的叫声，我顺着声音看到了一只知了。这时，我学着哥哥的样子，轻轻的的.走过去，在接近知了的时候，我心里怦怦直跳，我怕知了飞了，我屏住呼吸，伸出手，猛的一把将知了捂住，这时候，哥哥在后面大叫：“你轻一点，别把知了捂死了!”这时候，我才感觉到，自己是一把死死抓住知了，然后，我手松了一下，轻轻的把知了握在我的手心，顿时，我松了一口气，我发现我已经累的满头大汗了，不过，我也感受到了成功的喜悦……初中 600字 叙事
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抓知了我仔细地听了听，真的听到了知了的叫声，我看到有许多知了在灯光下飞来飞去，有些知了飞着飞着就落了下来，落到地上的知了很快被小朋友们抓住了。捉到知了的小朋友开心地笑了，没有捉到知了的小朋友垂头丧气的，也有一些知了落在地上被小朋友们踩死了。我抢不过其他小朋友，没有抓到知了。三年级 450字 叙事
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抓知了我仔细地听了听，真的听到了知了的叫声，我看到有许多知了在灯光下飞来飞去，有些知了飞着飞着就落了下来，落到地上的知了很快被小朋友们抓住了。捉到知了的小朋友开心地笑了，没有捉到知了的小朋友垂头丧气的，也有一些知了落在地上被小朋友们踩死了。我抢不过其他小朋友，没有抓到知了。三年级 500字 记叙文