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小小修理工今天一大早，奶奶打开水龙头准备洗脸刷牙。可是谁知，水龙头发出“叽叽叽”的刺耳声，漏水情况也比以前严重多了。奶奶只好拿来一些小工具自己修理，可是弄了半天还是没有修好，水龙头还是发出刺耳的声音，听得我心烦意乱。妈妈也听不下去了，上前试着修理，可是折腾了半天一点也没有减少漏水的情况，刺耳的声音不断的发出，最后听得我从床上火冒三丈的跳了起来，嘴里骂道：“这个破水龙头，还让不让人睡觉了？”又转身对奶奶说：“老爸不在家，我是家里唯一的男子汉，要不我来试试吧！”奶奶笑着说：“我们都修不好，你怎么可能修得好呢？”“奶奶，你怎么可以瞧不起我呢，我非得修好它不可，你看我的。”话一说完，我就走到卫生间去。我把水龙头往右扳，水漏得更多了，就往左扳，漏水是小了一点，可是刺耳的声音没有减弱。我又试着把水龙头往下按，情况没有变好；我又试着把水龙头往上扳，咦，水突然不滴了，刺耳的声音也没有了，可是手一拿开，情况又复原了。奶奶一听没有声音了，也赶紧凑过来看是什么情况。我再次把水龙头往上扳，这样的动作持续了几分钟，我再次试着把手放开，水真的不漏了，刺耳的声音也没有了。四年级 550字 记叙文
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生活中的小窍门接着我来到外婆家往凳子上一坐，“咯吱”一声刺耳的声音传达入我的耳机里，心想这么刺耳的声音外公怎么能休息好呢？应该想个办法消除这刺耳的声音就好了。我向四周望了望，看到一个废轮胎，我灵机一动心想把轮胎做成鞋子给椅子穿上不就行了吗？说干就干，我连忙把材料找齐，老虎钳、轮胎、铁丝等说干就干，我先把椅子翻过来，再把椅子脚的大小量出来，从轮胎剪下一块一样大的皮，一个鞋子做好了，我马上把他固定在凳子上，然后把其他几个了也做完了，我再坐上去试了试真的没那刺耳的声音了。接着我把其他的凳子也全都穿上鞋子。做完工了，外婆把饭也做好了，妈妈和外婆看到我的杰作高兴的直夸我长大了，是个好孩子知道为别人着想了。四年级 450字 记叙文
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春降雪疑似雾_200字春降雪疑似雾 初春降雪疑似雾， 霜冻潇潇风刺耳。 傲视兰草屈垂头， 甲午必是丰收年。 备注；昨晚一场迟到的小雪，让人高兴，老夫身临其境，自以为山上是云，原来初春的霜似雾，一个冬天没有期盼到雪的影子，她姗姗来迟，虽然寒风刺耳，傲视的兰草经不住折腾，只能垂头丧气，坐以待毙…… 无论如何，这场小雪不管来的什么时候，都是很好，树向枝分，霜打不动，代表另外一种含义，故尔本人还是以贵客对待，做诗一首，略表心意！200字 写景
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妈妈的话小时侯，对妈妈的话是感到十分烦厌,刺耳的。小时侯，我想到马路对面的邻居家玩，刚要出门，就被妈妈拦住，一声：“不准去！”就被打消了念头。小时侯，冬天只想穿着漂亮的长衫，对妈妈拿给我穿的厚棉衣视而不见，死活不穿，妈妈却拉着我，生气地说：“一定要穿！”便被妈妈硬是套上了棉衣。小时侯，考试拿不到高分，妈妈就指着试卷上那些红红的大叉，严厉地对我说：“下次一定要考90分以上！”然后就要我把那些做错的题目再做一次。每每遇到这些情况，我总会捂着耳朵不听，或是发脾气不说话，妈妈的声音一响起，我就感到烦厌，刺耳。六年级 600字 散文
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不同的声音总评：不同的声音，所代表的含义也不同。在这篇习作中，作者把母亲的关怀比作让自己感到幸福的歌声，把父亲的鼓励比作指引自己正确对待成长遭遇的口哨声，把老师的鼓励比作让自己迎头赶上的喇叭声，这种通过“声音”的方式来表达对父母、对老师的感激之情的写法，应该说是比较新颖的，立意也不错，但遗憾的是作者的思路还存在不清晰的地方，比如开篇说“刺耳的喇叭声提醒着我”，这个“刺耳”与下文中描述老师的关爱不匹配，其次，大多数篇幅都采用简历式的直白，本来是很亲切自然的抒情却因此影响了文章的生动性。这篇习作，我打的是退稿分，没给予删除，只是希望作者能在迎头赶上，写出与所在年级要求相符的作文来。六年级 250字 抒情散文