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作文
作文
段落
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此处留香书香遍地。无论何时，我们身处的这个校园便是如此。利用此篇文章，和大家分享一下我对读书和作文的一点想法。读书，是一件很自然的事情，亦可以称作是对新事物的好奇心。书就像一根刚出土的萝卜，粗略的读就是往萝卜里加点醋，而精心的品读就像为萝卜腌制，味入透了就是水多皮脆。我们常会疑惑怎样才能读好书，怎样才能算读小学 1200字以上
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此处风景最美在我的心里，一直有道美丽的风景。它不是名胜古迹，也不是迷人的公园。那只是一个心灵美好的老奶奶，她那朴素的衣着、可亲的话语和那简单的动作却留给了我久久的感动……那是一个寒风呼啸的深秋。我妈妈正在厨房里烧着我这个小馋猫的最爱——红烧排骨。那阵阵香味已飘呀飘，进了我的房间。我用鼻子使劲地闻了闻，便闭上眼睛初二 800字 叙事
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此处有洞早晨，天气晴朗，万里无云，在一条马路上，有一条下水道，不知哪个缺德的，把盖子拿走了。小明家住在这条马路边。一天，妈妈叫小明拿着桶去河里捉鱼。晚上吃美味的红烧鱼，小明高高兴兴地去捉鱼了。小东在那条马路上踢球玩，一不小心，把球踢到下水道里了。小东一见妈妈昨天新买的足球掉进了下水道，便哇哇大哭起来，去河边五年级 400字 叙事
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此处大爱我一生爱两本书。一是《笑傲江湖》，一是《扶摇皇后》。爱令狐冲，爱长孙无极。我不知道为什么会喜欢这两人。以前总觉得，爱一个人是不需要理由的。我以为，我是喜欢金庸，喜欢天下归元，然而我错了。我才知道。我不喜欢金庸的其他书，也不喜欢天下归元的其他小说。曾经猥琐地想——是因为基因里对异性的亲切。然而我今天看高二 450字 散文
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此处有洞星期六，小明去公园的踢足球，小明瞄准球门，用力一射，球没进，却掉进了下水道里。小明见球没了，怕爸爸妈妈会骂他，便“哇哇”大哭了起来。这时，恰好有一个背箩筐的大哥哥从这里走过。看到有人在哭，便问：“小弟弟，你为什么哭呀？有什么事吗？”“我的足球掉进下水道里去了！”小明哭着说道。大哥哥看见下水道也不是很四年级 350字 写人
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对策“此处不准停放自行车!”一块牌子端正的立在人行道上.牌子左侧参差不齐的排着一行自行车右边也展开一行.自行车雁翅排开好不威风!(一周后)“此处不准停放自行车!请大家养成良好的社会公德.”牌子依然立着只是上面多了一行字.这次牌子左右又各多出了一排自行车一辆辆昂首挺胸望着“社会公德”四个字哈哈大笑。（一周后）“此处不准停放自行车！违者重罚！”牌子傲然立在自行车群中。一辆辆自行车手拉着手，用白眼珠看着“予以重罚”四个字，不时地撇撇嘴，大有“团结一致，夺取胜利”之雄风。（一周后）“此处为自行车停放处，停车每辆收费一角。”牌子笔直挺立着，不过旁边多了个收费的老太太。牌子左右干干净净，一车皆无。马路对面人行道上，一片自行车肩并着肩地站着，一边嬉笑着望着对面的牌子，一边为自己的游击战术而自豪。（一周后）牌子没了，老太太没了，只有一辆辆趾高气扬的自行车似乎在微笑。四年级 350字
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描写鸟外形特征的作文一般麻雀体长为14厘米左右，雌雄形、色非常接近。喙黑色，呈圆锥状;跗跖为浅褐色;头、颈处栗色较深，背部栗色较浅，饰以黑色条纹。脸颊部左右各一块黑色大斑，这是麻雀最易辨认的特征之一，肩羽有两条白色的带状纹。尾呈小叉状，浅褐色。幼鸟喉部为灰色，随着鸟龄的增大此处颜色会越来越深直到呈黑色。幼鸟雌雄极不易辨认，成鸟则可通过肩羽来加以辨别，雄鸟此处为褐红，雌鸟则为橄榄褐色。150字
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【 运用侧面描写,让作文充满灵性】微课程学习任务单一、学习目标1、让学生认识到自身在描写人物时，存在的问题，为什么自己笔下的人物形象不够丰满。2、侧面描写的方法有哪些。它们在作文写作的意义。3、如何使用侧面描写让自己的作文充满灵性。二、学习资源（提示：可选项，如有其他相关资源请在此说明）：三、学习方法（提示：为提高学生的学习效果，请在此处为学生提出微课程学习的具体要求或建议）1、让学生自己说出作文写作中的困惑，让优秀生谈谈自己的写作体验。2、在学习过程中学生要认真思考，大胆质疑，明确问题，对症下药。3、可以找来自己的几篇文章，在学完本微课程后，学以致用。 四、学习任务（提示：请将要求学生完成的任务、测验或思考题列在此处）师生一起看图，理解画意。提出描写要求和确定侧面描写对象。描写要求:表现人力车夫劳作的艰辛和内心的酸楚。描写对象：外面的大雨和车上的肥胖乘客。2、描写要求:表现山区孩子们求学的艰难,学习条件的艰苦。描写对象：课桌,课椅,外貌，山区环境等侧面。六、后续学习预告（可选）：五、学习困惑（提示：此处由学生填写）六年级 500字 叙事
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第一次建模回到家，我立刻打开电脑，启动了123DX建模软件。我放了一个底座，在底座上防止了一个横放的圆筒，这是什么？这是我的设计图里的风扇！我想来想去，在圆筒中间标注了一行文字：此处放置风扇。又在下面标注了一行文字：麦克风放置此处，此处掏空。经过一个小时的思考和设计，我成功的制作出了设计图的第一个版本。三年级 450字
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零花钱“喂，梦儿，你还有钱吗？我的用光了，最近开支很大，30000(此处省略10000个零)万一周就用完了”“我没有了(才怪，还不是为了防你们借钱，在借我就成穷光蛋了，好象李可向我借了900(此处省略无数个零)亿还没还哟，这小不知道上哪儿去了”“我看看我还剩多少了(此处指自己)1亿，5亿，8亿，还剩12亿了，不过也算多的了”“啊！(哈欠)抬起头来做人，挺直腰杆睡觉。”初一 500字 抒情散文