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作文
作文
开头
段落
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盒子章贡区滨江一校四（6）班 杨 丹今天，老师从手提包里拿出了一个火红火红的盒子，放在手心上。我想这个盒子是从哪里来的呢？是不是从商店里买来的呢？我走近盒子仔细地看了看，原来是一个方方正正的盒子，可以用来装月饼呢！我非常喜欢那个盒子，因为它可以用来装我喜欢的小物件，比如宝石、手镯等等。我真希望也有一个五年级 350字 状物
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盒子下午，没了往日的炎热，或许是因为昨天那场雨的缘故，空气中夹杂着泥土与雨水的清香，伴着鸟儿的声声啼唱，倒觉得神清气爽。我紧紧地拽着手中的盒子，但又怕捏皱了，放在手心上，我的目光便对上了这个被五花大绑的盒子……那是节美术课，要为一年级新生做盒子。我仔细地裁下包装纸，尽可能剪得平平整整，我还留心将一张纸剪四年级 600字 叙事
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盒子一天下午，做完功课，我来到了楼下玩。在地上，我发现了一群小蚂蚁们身着黑衣服，头上顶着一对灵敏的触角，还有一双又黑又亮的眼睛。我看着它们秩序井然的队伍，立马有了精神，便上楼找来一块面包，放在地上。不一会儿，蚂蚁们便聚拢过来，有的爬在面包边上，有的爬在面包上面，只见面包上黑压压的一片。它们推的推拉的拉，一年级 250字 叙事
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盒子所有情感装进盒里爱恨情仇悲欢离合喜怒哀乐十二种人常有的感觉一把关入深锁在自己无法敞开的锅底压缩情感无限的时间使我越醉压抑的心使我更毒那一个盒子就像潘朵拉打开会有无数的罪孽就龙宫的宝盒其中岁月的精华与以关进牢里我不会再让它出来初中 100字 诗歌
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盒子里面有一个小小的梦梦中，有一个娇小的身影，用稚嫩的童声，安慰另一个哭泣的女孩我有一个盒子里面有一个甜蜜的回忆黄昏中，一个可爱的身影，用纯真的声音，呼唤另一个奔跑的女孩初一 50字 散文
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异次元盒子在未来的世界里，有许许多多科学技术，创造了人类美好的未来！有一天晚上，我做了一个梦：梦见我自己有一个盒子。它叫异次元盒子，我看了它的说明书，上面说异次元盒子可以帮失主找回他丢了的东西或者是铅笔、钢笔、袜子、零食、零花钱……这真是不可思议了！我高兴地合不拢嘴。平时，我总爱丢些小玩意儿，现在我有了异次元盒子，不论我丢了大的小的东西，都可以从异次元盒子里面拿出来，以后就再不丢东西了。异次元盒子还有一个功能，那就是确认这个东西是否你丢失的。假如你把钢笔落在了家里，而你现在需要钢笔，就对异次元盒子说：“异次元盒子，请把落在家里的钢笔传送到学校。”盒子的“小神脑”确认一下，如果盒子上的绿灯亮了，就代表这是你的，可以传送。如果盒子上的红灯亮了，代表不是你的，不可以传送。异次元盒子有一个神奇的功能，就是它只有一个主人，只有主人的指纹才能让它启动，要是别的人按了指纹，不但没有启动它，反而它的自护功能会把你电一下，让你疼痛难耐。四年级 450字
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盒子下午，没了往日的炎热，或许是因为昨天那场雨的缘故，空气中夹杂着泥土与雨水的清香，伴着鸟儿的声声啼唱，倒觉得神清气爽。我紧紧地拽着手中的盒子，但又怕捏皱了，放在手心上，我的目光便对上了这个被五花大绑的盒子……那是节美术课，要为一年级新生做盒子。我仔细地裁下包装纸，尽可能剪得平平整整，我还留心将一张纸剪的小一些。我一丝不苟地折出痕迹，小心翼翼地对折，再抹平。当盒子的盖与底折好，就“万事俱备，只欠东风”了。可它就关键时刻掉链子套不进去！无奈，只能用一圈胶带绑紧。脑海中又映出我那焦急与无助的神情，不禁扑哧一下笑了出来。四年级 600字 叙事
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魔术盒子我有一个小巧的魔术盒子，它长7厘米，宽4厘米，约有28平方厘米，十分精致。它的颜色是粉红的，盒盖上面还贴着一只拿着蛋糕的可爱小熊。拉开这个盒子，里面有一块长方形的橡皮，长3厘米，宽2厘米，它只有0.5厘米那么薄，魔术盒子刚好能容下它。这块橡皮既可以用来供我擦掉用铅笔写错的字，又可以让我把它放在魔术盒子里变魔术。四年级 450字 记叙文
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秘密“盒子”我有一个特别秘密的盒子，这个盒子里有着我所有纯真而美好的记忆，我在这个盒子里生活了12年，将尽我人生的八分之一了，我提示到这里，大家肯定猜到了那个盒子的真实面目，O(∩_∩)O哈哈~，它就是我的——家！我家里有四口人，就是这四口人，将要陪伴我的一生，永远不离不弃，不管老弱病残，不论他们干了一些什么事都会支持他（(⊙v⊙)嗯？怎么有点象结婚誓言啊？）我想，这应该就是每一个家庭成员应该做到的吧！初一 800字 写人
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潘多拉盒子潘多拉的故事，起源于古希腊神话。传说因为潘多拉打开了她的盒子，而带来了无数的疾病和灾害，因而使潘多拉的盒子成为灾难根源的代名词。能留在盒子里的只有“希望”，也只剩下“希望”了……有个故事讲：小男孩有一天在听爷爷讲潘多拉的故事，不禁捶胸顿足，十分不悦，不断的想象这潘多拉盒子没有开启的世界。而爷爷却苦笑着告诉他，上帝任由潘多拉开启盒子是一个非常智慧的做法。初二 700字 说明文
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猜盒子——张铉苓启一（12）班张铉苓猜盒子老师第一节课的时候，拿出了一个大盒子，老师要同学们猜这个盒子里面装的什么？同学们纷纷说：“糖果、空盒、宝贝……”打开第一层盒子，怎么又是盒子呢？好像盒子里面又是盒子，老师马上就要打开盒子了，好像有一只小虫子在我心里爬来爬去，痒痒的。打开第二层盒子，有的同学说：“好像是国庆节的糖果盒。”又有一个同学说：“为什么又是糖果？”我们班上有一个同学都跳起来了。最后，老师要同学们来打开盒子，第一个同学她上去很高兴，不过打开盒子，就伤心了，因为盒子里没有东西，第二个同学她迫不及待的来到台上，很兴奋，好像里面是什么好宝贝，结果打开盒子原来是一个小夹子，她扫兴的走了。第三个同学他来到了台上，拿出一个盒子小心翼翼的把盒子打开发现一个断了的橡皮擦。第四个同学上了台，拿了一个盒子，里面是老师的小贴子，同学很高兴。第五个同学上了台拿出最后的一个盒子，是一个转笔刀，真是兴奋！三年级 350字 记叙文
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神密的盒子——罗柯楠今天上课时，董老师从桌子里拿出来一个黄色的大盒子，我们大家都在想：究竟是什么？有人说：“是泡泡水。”还有人说是：“空盒子。”老师请了一位同学上去打开这个大盒子。当这位同学打开大盒子的同学们把嘴张的可大了，结果竟然又是一个盒子，同学们很失望，老师又请了一位同学打开这个盒子，当这位同学打开盒子时我们又惊又喜，结果又是一个小盒子，我们失望极了！有的同学都快哭了，老师摇了摇这个小盒子要我们听，我们听见“咚咚咚”的声音，老师打开了小盒子，结果是个电池啊！如果里面是泡泡水，那该多好呀！还说是神奇的盒子明明的骗人的盒子。三年级 250字 记叙文
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解决难题靠自己突然，一道标有“智慧加油站”的难题把我难住了，它就像是一只凶猛的拦路虎，拦住了我的去路。题目是这样的：请将16个棋子分别放在边长30厘米，20厘米，10厘米的3个正方形盒子里，使大盒子里的棋子数是中盒子棋子数的两倍，中盒子棋子数是小盒子里棋子数的两倍，问应该如何放置？五年级 500字
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换肉一天，一只狐狸又看见乌鸦嘴巴上叼着一块非常新鲜的肉，一看就知道好吃得很。狐狸想把那块肉再次抢过来。可是，它知道，这次用骗的方法是绝对行不通了的。于是，它想到了用东西换。用什么东西换来呢？狐狸环视四周，它发现了一个的盒子。这是个会唱歌的盒子，是前几天狐狸在森林中无意间捡到的。狐狸想：“这个盒子除了会唱歌，反正也没有什么用。也许，我可以用这个东西去换那块肉也说不定呢。”700字
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买椟还珠有一个郑国人，在街上闲逛看见了卖珠宝的，他就走上前去，商人为他推荐了一款珠宝，郑国人看了之后说；"这款珠宝是不错，是什么东西那么香？”商人说："是放珠宝的盒子发出来的香味。郑国人看了说：好美的盒子啊，一定和珍贵吧！”商人说：“那当然了，那么珍贵的珠宝，一定要配个珍贵了盒子罗！”郑国人非常喜欢盒子，就说：“我就喜欢这盒子，你就把盒子卖给我吧，我可以多给你一倍的价钱。”郑国人用高价买了盒子后，开开心心地回家了。商人不解的说：“我这珠宝可比盒子贵好多倍呢！他怎么反而买走了盒子，留下了珠宝呀！这人太奇怪了。”六年级 350字 叙事