句子
造句
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作文
段落
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有趣的发现我将要洗的碗、碟子和筷子放到水池里,打开水先洗碗,洗完了碗以后洗碟子,当洗第一个碟子,我将那碟子洗完发现手上全部都是水珠,一颗一颗的非常的圆。我想:睡落在手上不是自己滑落吗?怎么在手上不滑落,还变成水珠了,而且那水珠还很油。我突然想起,刚刚的盘子上有油所以沾到手上,但为什么水珠会落在手上不滑落呢?我上网搜了一下才明白了。原来油的密度比水大,并且还油还不溶于水,当又落在手上又沾到水便会瞬间跟水融合,就这样形成了我手上的水珠,并且一般水在手上会自动蒸发,但我受伤的却没有原来是油的原因。四年级 350字 叙事
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令我高兴的一件事“零零零……”上课了,老师刚进来,就把手举起来。问:“大家看,我手上面有什么”同学们马上举起了手。有的说:“手上有手指甲。”有的说:“手上有指纹……”老师却笑而不答。等同学们都说完了,老师说:“手上呀!有‘眼睛’!”同学们听了,一个个瞪着大大的眼睛,班里顿时炸开了锅。我也觉得很奇怪:手上哪有眼睛呢!……老师接着说:“我手上的“眼睛”呀是指触觉。”“噢!”这时,我想:我们的“眼睛”是否能摸出物品的大小?“下面让我们来做一个小实验吧!谁愿意上来?”同学们纷纷举起了手。老师随便点了一位同学,那个同学上了讲台。老师给了他一只铅笔,他不一会儿就摸出了那是铅笔。我有点半信半疑了。我的手上到底有没有“眼睛”呢?“自己也来做做吧!”五年级 400字 记叙文
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爸爸说我学会思考了“爸爸,我刚才在玩水车,我发现了一件奇怪的事情。我把一只手泡在水里,用另一只手拿着一个小杯子,舀了一杯水浇在泡在水里的那只手上,泡在水里的那只手一点感觉都没有。可是,当我的手不泡在水里,我用小杯子舀水浇到那只手上的时候,我的手上就有一种凉丝丝的感觉。请问这到底是为什么?”三年级 300字 叙事
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谁是卧底老师先抽取了三名学生来到讲台,我也是其中一员,老师让我们紧挨着,中间不留一点缝隙,然后让我们三个双手交叉放于身后,老师说”一会我把橡皮放在你们手上,底下的同学来猜,上面的同学要灵活一些,善于伪装自己。“游戏开始了,橡皮并不在我手上,我便大笑起来,可他们从沈子博的行为中认定是在他手上,我转过头一看,神马情况?橡皮压根不在我们任何一个人手里,这时,我突然想起了老师赛前说的一句话,“我也是参赛者哦”“嗯,这么说来,橡皮一定是在老师手上了”我用眼神瞥了老师一眼,老师朝我点了点头,我立刻会意了,大笑起来,没想到给台下的人传递了一个错误的信息,他们一致认为橡皮是在我的手上。最后我们三个一起摊开手掌,上面空无一物,底下的人都傻眼了,正当大家一头雾水时,我大喊“哈哈,橡皮其实还在老师手上呢,你们都被老师骗了哦”顿时大家恍然大悟了。五年级 500字 叙事
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谁是卧底老师先抽取了三名学生来到讲台,我也是其中一员,老师让我们紧挨着,中间不留一点缝隙,然后让我们三个双手交叉放于身后,老师说”一会我把橡皮放在你们手上,底下的同学来猜,上面的同学要灵活一些,善于伪装自己。“游戏开始了,橡皮并不在我手上,我便大笑起来,可他们从沈子博的行为中认定是在他手上,我转过头一看,神马情况?橡皮压根不在我们任何一个人手里,这时,我突然想起了老师赛前说的一句话,“我也是参赛者哦”“嗯,这么说来,橡皮一定是在老师手上了”我用眼神瞥了老师一眼,老师朝我点了点头,我立刻会意了,大笑起来,没想到给台下的人传递了一个错误的信息,他们一致认为橡皮是在我的手上。最后我们三个一起摊开手掌,上面空无一物,底下的人都傻眼了,正当大家一头雾水时,我大喊“哈哈,橡皮其实还在老师手上呢,你们都被老师骗了哦”顿时大家恍然大悟了。五年级 550字 记叙文