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作文
段落
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你知道氢气是如何产生的吗?氢气可用于充填气球;用作氢氧焰,可用来焊接或切割金属、氢氧电池、冶炼钨和钼等重要金属;可以制造氨和盐酸;液态氢可以做火箭或导弹的高能燃料,是未来的新型高能燃料;在有机合成中,氢用于合成甲醇、合成人造石油等。你们看,氢气的用途多么广泛啊,但是,小朋友们,你们知道这种神奇的氢气是怎么产生的吗?四年级 600字 说明文
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春节放气球过年了,我和弟弟最感兴趣的要算是放鞭炮和玩氢气球了。 那天中午,我在氢气球上贴上一张纸片,放到空中。啊!氢气球竟然停在半空中不动了,我和弟弟高兴的跳起来了,接着弟弟也学着我的方法让氯气球浮在空中,我还在纸条上写了“欢度春节”二年级 250字 叙事
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我的新发现突然,“嘭”的一声,吓了我一大跳。我定睛一看,原来是一个小孩的氢气球爆炸了。我想:为什么小孩手里的氢气球会在空气中爆炸呢?我便问妈妈:“妈妈,为什么氢气球会在空气中爆了呢?”妈妈想了一会儿,对我说:“这是氢氧混合爆炸,氢氧混合爆炸是因为氢气是可燃物,氧气是助燃物,当温度达到了氢气的着火点,氢气会立刻燃烧,在有限的空间内,产生了大量的热量,使气体迅速膨胀,而产生爆炸。”“哦……”我恍然大悟地答道。过了一会儿,我又问:“妈妈,刚才你说,是因为氢气是可燃物,氧气是助燃物,当温度达到了氢气的着火点,氢气会立刻燃烧,在有限的空间内,产生了大量的热量,使气体迅速膨胀,而产生爆炸。那氢氧混合爆炸有没有什么作用呢?”“当然有作用啦!比如可以做烟花,也可以做割枪,还可以做焊枪。其实氢氧混合爆炸还有许多作用呢!所以说,放烟花时,要到空旷的地方;使用割枪、焊枪的时候,不能在封闭的地方使用。”妈妈答道。“原来氢氧混合爆炸,有这么多的学问呀!”我深有感触地说。五年级 400字 叙事
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氢气球的梦很小的时候,每当看到小朋友们手中拿着五颜六色的氢气球,我的眼中就会情不自禁地流露出羡慕的表情,而爸爸妈妈总是会意的笑着,像变魔术一般,从身后“变”出一只美丽的氢气球,此时的我就会像得到宝贝一样,欢天喜地,欣喜若狂,“咯咯”的笑声不断从我口中跳出,美丽的连衣裙一上一下,全身愉悦的摆动着……爸爸妈妈便会拽紧我的手,陪我一起欢笑。氢气球留给我的是美好的眷恋。五年级 600字 散文
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“未来的高科技世界”周记那里的水也很多,那里有专门的机器,稀硫酸加上锌产生的氢气和氧气产生的水发送到每家每户。为什么不在空中捕获氢气,却要拿稀硫酸加上锌产生的氢气呢?因为这和氢气的物理性质有关。氢气是密度最小的气体。空气平均密度为29,而氢气只有2。氢气会上浮到高层大气,在高压环境下,氢气会自燃。因此在自然界空气中是不存在氢气的。再说自然界是没有任何一种生物能分解水分释放出空气,也没有类似于植物可以进行光合作用释放氧气的能够释放氢气的生物。所以氢气必须通过人工反应才能制的。六年级 650字