词语：创造性思维
拼音：chuàng/chuāng zào xìng sī/sāi wéi
意思：创造新形象或新事物的思维形式。主要表现为，有积极的求异性、敏锐的洞察力、创造性的想像、活跃的灵感和新颖的表述等。
作文
作文
开头
段落
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成功需要创造性思维大凡作出卓越贡献的人都有一颗善于洞察生活的头脑，他们不会忽视生活中任何一个异常的元素，他们会将这作为难得的机遇，深入研究，从而有所开拓、有所创造。总是有一种驱动力促使人们去探究未知世界里的谜团。别涅迪克由一只裂而不碎的烧瓶研制出裂而不碎的安全玻璃，主要得益于他对科学的敏感。达尔文由美洲和欧洲两地生物初二 1000字 议论文
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成功需要创造性思维大凡作出卓越贡献的人都有一颗善于洞察生活的头脑，他们不会忽视生活中任何一个异常的元素，他们会将这作为难得的机遇，深入研究，从而有所开拓、有所创造。总是有一种驱动力促使人们去探究未知世界里的谜团。别涅迪克由一只裂而不碎的烧瓶研制出裂而不碎的安全玻璃，主要得益于他对科学的敏感。达尔文由美洲和欧洲两地生物初二 900字 议论文
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培养孩子的创造性思维创造性思维是创造力的核心，它包括发散性思维和集中性思维的基本成份，其中发散性思维占主导的地位。发散性是一种不依常规，寻求变异，从多方面探索答案的思维形式。发散性思维具有流畅、变通、独创三个特征。一年级 100字 散文
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成功需要创造性思维_学会创新大凡作出卓越贡献的人都有一颗善于洞察生活的头脑，他们不会忽视生活中任何一个异常的元素，他们会将这作为难得的机遇，深入研究，从而有所开拓、有所创造。总是有一种驱动力促使人们去探究未知世界里的谜团。别涅迪克由一只裂而不碎的烧瓶研制出裂而不碎的安全玻璃，主要得益于他对科学的敏感。达尔文由美洲和欧洲两地生物900字 议论文
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作文中的创造性思维培养作文中的创造性思维培养作文是培养学生创造性思维的重要手段1999年6月13日，江泽民主席在全国教育工作会议上特别指出要培养学生的“创新精神”、“创新能力”，它是素质教育的核心和关键。开发创造力，培养创新人才，是适应社会主义事业发展的需要。要开发创造力、培养创新人才，就必须对传统的教育思维方式进行变革1200字以上 叙事
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作文中的创造性思维培养作文中的创造性思维培养作文是培养学生创造性思维的重要手段1999年6月13日，江泽民主席在全国教育工作会议上特别指出要培养学生的“创新精神”、“创新能力”，它是素质教育的核心和关键。开发创造力，培养创新人才，是适应社会主义事业发展的需要。要开发创造力、培养创新人才，就必须对传统的教育思维方式进行变革，注重培养具有创造性思维的新人。1200字以上 叙事
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写作指导：如何写出创造性的作文引进创造性阅读，启发创造性思维仅仅有生活素材和语言材料是不够的，具备创造性思维才能写出风格独特的文章来。灵感的火花怎样才能激发出来呢?爱默生说“把自己的生活当作正文，把书籍当作注解，以一颗活跃的灵魂，为获得灵感而读书”。这给了我很大启发：用创造性阅读激发创造性思维和创作灵感!由于读者和作者同样是生活的参与者和感悟者，高中生和作家相比，对生活的解读毕竟肤浅，甚至幼稚，但只要出于真情，应该说两者是相通的。初中 800字
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创造性思维在作文中的运用创造性思维在作文中的运用创造性思维在作文中的运用，就是我们所说的作文思维创新。 培养思维创新能力要养成拓展思维的习惯，因为从本质上看，思维创新就是思维多向拓展的成果。进行多向拓展思维，主要有以下集中途径：1.纵向比较思维。不同时代事物、观念等的联系比较。如屈原、文天祥爱国思想的异同，张骞和王昭君出塞的意义比较等等。800字 叙事
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高考作文指导：如何写出有新意的作文一篇好的文章，在于独到的新意，在大胆想象的同时，又不拘定论，不谤他人。小编收集了如何写出有新意的作文，欢迎阅读。一、培养发散思维能力具有创造性思维是创新的基础，而发散思维是创造性思维的主导成分。发散思维具有流畅性、变通性和独创性三个特征，变通是关键。培养发散思维要抓住变通性这个关键，着重启发思路，引导思维换向。800字
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如何写出有新意的考场作文_高中写作指导一、培养发散思维能力具有创造性思维是创新的基础，而发散思维是创造性思维的主导成分。发散思维具有流畅性、变通性和独创性三个特征，变通是关键。培养发散思维要抓住变通性这个关键，着重启发思路，引导思维换向。如：你对雪都有哪些评价?可以尝试以下角度：赞美雪纯洁;批判雪虚伪，掩盖一切;批判雪冷酷无情;赞美雪温情，保护动植物等。扩展到其他的事情也一样。初中 800字 议论文
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浅谈在语文教学中培养学生的创造性思维“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”（江泽民语）。2000年新大纲明确提出了“努力开拓学生的视野，注重培养创新精神”的要求，强调了“在语文教学过程中重视学生思维能力的发展，培养学生的创造性思维”，并对考试命题提出了“以主观性试题为主，鼓励学生有创见”的倾向性意见。如何贯彻落实新大纲精神，在语文教学中培养学生的创造性思维能力呢？本人结合教学实践谈谈自己的几点拙见。初三 1200字以上 议论文
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写作指导：如何写出创造性的作文仅仅有生活素材和语言材料是不够的，具备创造性思维才能写出风格独特的文章来。灵感的火花怎样才能激发出来呢?爱默生说“把自己的生活当作正文，把书籍当作注解，以一颗活跃的灵魂，为获得灵感而读书”。这给了我很大启发：用创造性阅读激发创造性思维和创作灵感!初中 800字
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作文中的创造性思维培养创造性思维的训练在以往很长的一段时间里是被忽视了的。在作文教学中，创造性思维的核心就是“求异”。它是一种从多方面立意，多角度构思，以不落窠臼为宗旨而创造出不同于一般的崭新文章的思维方式。教师应在教学实践中通过引导、启发、鼓励等多种手段训练学生进行创造性思维。1200字以上 叙事
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圆的断想学校里，许多同学都是具有丰富的创造性思维的，他们的回答千奇百怪：鸡蛋。皮球。圆月。地球。镜子，每一个回答都是敢于打破常规性思维来考虑这个问题的。但仍有不少同学认为那就是个圆，没有什么特殊意义。这些同学就是从小就被家长限制了广阔的想象力，只拘泥于传统答案，不敢打破常规性的思维。这也就限制了这些同学未来的道路不如那些具有丰富的创造性思维的同学。初三 500字 记叙文
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江南风景版画图片多年的教学实践显示，当代学生的求知需求已不能完全靠传统的教学方式来满足。在当今社会科学技术高速发展、意识形态领域不断发展变化的前提下，当代版画创作出现了前所未有的活跃状态，如何让学生从艺术实践中寻找适合自己的新手法及语言形式，是当代版画教学培养的目标。这就需要通过各种开放式的教学方式，以充分发挥学生的创造性思维为主导，发展学生自身的主动意识和思维的积极性。在创造性思维培养的教学模式中，不能只注重传统技法的传授和固有知识资源的灌输，必须因材施教，适应学生的具体情况即绘画基础，由学生自主自发地发展其自身的思维表现形式，从而使其版画绘画技巧与思维训练达到更协调的状态，使外在的技术训练及技巧表达与学生内在的精神及思想保持平衡。教师在整个学习训练的环节中应成为学生绘画创造性思维开发的引导者，从而不断地培养和完善学生的艺术个性，而不能以教师自我为中心去干涉、抹杀，甚至强加给学生自己的思维，这样会导致学生一味追求高度复制性而丧失了自我创造。教师要为学生尽可能提供实现创造和表现艺术个性的空间，从而建立一个轻松自由的绘画氛围，有效地提高学生的创作意识。800字 叙事