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作文
作文
开头
段落
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钟声世间万物皆有情，独爱钟声入耳来。在我很小的时候，便与钟声结下了不解之缘。上小学的时候，校舍是一排排红砖屋，斑驳的墙壁散发着泛黄的气息，所谓的窗户四通八方，偶尔有“不速之客”闯了进来，也只是在发黑的屋梁上逗留半会儿，绝不留恋，扑扑翅膀腾飞出去。那时候上课，人心全不在课本里，窗外一道人影掠过，一声蝉鸣，初二 1200字以上 散文
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钟声教学目标：?1、钟声能唤起人们无限的遐想，本课题的四首音乐作品，都围绕中外特定的环境下的“音乐与自然”——钟声而创作的不同风格的乐(歌)曲，让我们在美妙的音乐声中提高审美的情趣。2、唱准音高。唱准的自然音列，并进行实践创作活动。3、初步感受圆号、小号等铜管乐器的音色。第一课时教学内容：《钟声叮叮当》高二 900字 叙事
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钟声叮叮咚咚，在我们的生活里钟声到处可以听闻，不论是庙里、教堂甚至是学校，都可以听到悠扬的钟声。从小，我就觉得每次听完钟声，它总会在我的脑海里徘徊不去，尤其是寺庙里的钟声，更是绕梁许久在耳中不断的回荡，它能安定我的心绪，寺庙里的钟声让我感受到庄严之美。学校的钟声是我最常听到的，我也最喜欢听学校的钟声，它小学 500字 说明文
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钟声钟 声 “当当当，当当当……” 每当这清脆的钟声响起，同学们早已端坐在教室里，等待老师的到来。 也许你会感到奇怪，如今的学校上课怎么还用敲钟呢？其实，我们学校早已有了电子自控电铃，只不过我们这里地处偏远，隔三叉五就会停电。因此，教导处门前的钟也就必不可少了。同学们早就熟悉了这钟声，我们甚至从声音上就五年级 650字 叙事
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钟声黄昏的时候，太阳正在下沉，烟囱上飘着的云块泛出一片金黄的光彩；这时在一个大城市的小巷里，一忽儿这个人，一忽儿那个人全都听到类似教堂钟声的奇异声音。不过声音每次持续的时间非常短。因为街上隆隆的车声和嘈杂的人声总是把它打断了。“暮钟响起来了！”人们说，“太阳落下去了！”城外的房子彼此之间的距离比较远，而1200字以上
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钟声教学目标：?1、钟声能唤起人们无限的遐想，本课题的四首音乐作品，都围绕中外特定的环境下的“音乐与自然”——钟声而创作的不同风格的乐(歌)曲，让我们在美妙的音乐声中提高审美的情趣。2、唱准音高。唱准的自然音列，并进行实践创作活动。3、初步感受圆号、小号等铜管乐器的音色。第一课时教学内容：《钟声叮叮当》；音列。高二 900字 叙事
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钟声世间万物皆有情，独爱钟声入耳来。在我很小的时候，便与钟声结下了不解之缘。上小学的时候，校舍是一排排红砖屋，斑驳的墙壁散发着泛黄的气息，所谓的窗户四通八方，偶尔有“不速之客”闯了进来，也只是在发黑的屋梁上逗留半会儿，绝不留恋，扑扑翅膀腾飞出去。那时候上课，人心全不在课本里，窗外一道人影掠过，一声蝉鸣，都能令我们牵肠挂肚，当然，我们最期待的却还是那清脆的钟声。初二 1200字以上 散文
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钟声的记忆走到阳台上，什么也不想，抬头看着天上的星星。忽然，不知道从什么地方传来一阵钟声。那钟声像利箭一般，直刺我的心里。我愣住了……我对钟声的记忆很模糊，只隐约记得，老家有一个很大很大的吊钟，每到一整点，那钟就会“当，当……”的敲几下。我对那钟很好奇，因此，钟声响起时，我都会呆呆地站在钟旁，嘴张着，两眼出神地望着那个吊钟。初二 800字 议论文
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108响钟声随着鞭炮的轰响与烟花的绽放，新春悄悄来临。苏州的新年都要做些什么呢？那便是去寒山寺听钟声了！每到一年中最后一天的最后一刻，人们纷纷来到寒山寺，聆听新年伊始时的一百零八声钟声。一百零八响钟声，祝愿“人心和善、家庭和睦、人际和顺、社会和谐、人间和美、世界和平”。人们因图个吉利而奔赴寒山寺，希望听到钟声后可以如愿以偿，心想事成。久而久之，这也算是一种习俗吧！四年级 600字
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半夜钟声屋外四周萧条，寒风凛冽。屋内虽门窗紧闭，但仍冷得像地窖一样。我蜷缩在被窝里，冷得瑟瑟发抖，是否能入眠也可想而知。夜很黑，伸手不见五指。隐隐约约能听见树木的摇曳声。“是什么声音？”我猛然一愣。一种与众不同的声音从远处传来，越来越近，越来越近……原来是钟声，我长舒一口气，可这清脆的钟声在我耳边越来越清晰，仿佛是找我来着。初三 450字 记叙文
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钟声从小，我就觉得每次听完钟声，它总会在我的脑海里徘徊不去，尤其是寺庙里的钟声，更是绕梁许久在耳中不断的回荡，它能安定我的心绪，寺庙里的钟声让我感受到庄严之美。学校的钟声是我最常听到的，我也最喜欢听学校的钟声，它表着下课、上课、午休和放学，它提醒着我何时该用功的读书，何时该适时的休息。我最喜欢听到放学的 钟声和下课的钟声，因为下课的时候，我总会找项北下棋、和同学聊天、玩玩扑克牌、复习一下功课甚至在走廊上追逐。放学的钟声更是我的最爱，它到表学校学习一天的结束，当这钟声一响，就是回家吃妈妈准备的爱心晚餐的时间啦!学校里的钟声代表着秩序之真。还有一种钟声，它总是急促的，那就是消防队赶着去灭火的当当声。马路上的人车一听到消防队的救火之钟，都会避到路旁让路给它，因为这钟声正代表着有个 地方失火了，如果不快点去救火，就会有家破人亡或是损失惨重的情况发生。消防队的钟声代表着救急之善。小学 500字 说明文
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读《巴黎圣母院》有感卡西莫多的钟声沉沉的、嗡嗡的，雨果先生描写的非常逼真，我读着感觉就像是身临其中一般，像是亲耳听到的，从钟声中我感受到他的人生一定会是坎坷的，他的线路一定曲折，他的钟声是凄凉与热血的混合体，像是饱经风霜的一艘船，伤口证明了一切。初一 500字 读后感
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钟声的记忆我对钟声的记忆很模糊，只隐约记得，老家有一个很大很大的吊钟，每到一整点，那钟就会“当，当……”的敲几下。我对那钟很好奇，因此，钟声响起时，我都会呆呆地站在钟旁，嘴张着，两眼出神地望着那个吊钟。钟声一过，我便趴在爸爸腿上，一直盯着那钟，盼着整点的到来。有时实在是耐不过了，我在钟前走来走去，非常急燥。家人见我这样，笑了，而我却笑不出来。初二 800字 议论文
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钟声里的江南小时侯读唐诗，就喜欢听钟声。印象最深的当然是《枫桥夜泊》中寒山寺里的钟声了。还有老杜的一句：晨外云外湿。想象中的境界是相通的：山、石桥、枫树林、纤瘦的河，一系孤舟和同样的孤单羁旅中的落第才子，独对渔火难以入眠。晚秋的后半夜，月亮下来了，乡愁却升起来了。一缕悠远的钟声恍如不可知的命运。游子眼角的清泪破晓的时候化作满天清霜，将钟声浸染得湿漉漉的。高二 700字 散文
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钟声在我很小的时候，便与钟声结下了不解之缘。上小学的时候，校舍是一排排红砖屋，斑驳的墙壁散发着泛黄的气息，所谓的窗户四通八方，偶尔有“不速之客”闯了进来，也只是在发黑的屋梁上逗留半会儿，绝不留恋，扑扑翅膀腾飞出去。那时候上课，人心全不在课本里，窗外一道人影掠过，一声蝉鸣，都能令我们牵肠挂肚，当然，我们最期待的却还是那清脆的钟声。初二 1200字以上 散文