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作文
作文
开头
结尾
段落
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雨露。入目仰雨簌，足以。亡砍三木分，亩素。墓儒亦可教，引渠。兔雨密滑露，脱居。初二 50字 议论文
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雨露小草需要雨露的浇灌，才会长得更高；鲜花需要雨露的滋养，才会开得更美；我们需要雨露的滋养，才会更加健康的成长。雨露是伟大的父母用他们伟大的爱，滋养着我们成长。他们口中的一个字，一句话，都化为雨露，伴我们长大。上学前父母的唠叨，考试后父母的教导，这些在我们看来都是那么令人烦恼。可是要是没有了这些，你的世五年级 550字 散文
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雨露花开花落，有多少温暖的故事在其中上演。每一个充满活力的日子，都有温暖的故事在上演。人事变迁，不知从何时起人与人之间早已失去了最根本的信任。若不是，小玥玥依然可以再大地上活泼乱跳，但是，由于人们的冷漠，她被车子碾至死。面临这样的情况，我曾认为所有人都是这样。直到我遇到这样的情况。一个星期前的下午，我骑初三 450字 记叙文
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雨露“雨露滋润禾苗壮”意思是禾苗有了雨露的滋润才能茁壮成长。在我们的生活中，同样需要这样的“雨露”——老师。老师把知识的甘霖洒遍大地；老师把幼苗辛勤培育；老师用365天为我们的学习操心；老师也教会了我们许多做人的道理。记得那还是我上小学五年级的时候，“十一”长假结束后，组长来收我作业。“日记，数学《基础初二 600字 记叙文
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雨露世界万物都离不开世界万物都离不开雨露的滋养，同样，我们的精神上也离不开“雨露”的滋养。如果说阳光是威严的父爱话，那么雨露就是温柔的母爱。我是从乡下来的学生，在七年级刚来这儿的时候。我怕被城里的学生看不起，所以，我当时非常的自卑不敢与他们交流。也没有一个朋友，整天都是一个人独来独往。非常的孤单。每当我初二 1000字 记叙文
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雨露雨露，是解救救干渴的植物的精灵，雨露虽小，但是能够滋润万物；雨露虽然只是水的一种形态，却不同于水，有着非凡的意义。它用自己微不足道的生命给它的使命。那我们生活中是否有这样的“雨露”呢？即使有，那也未必有认识赞美这些“雨露”的伯乐。对于学生来说，学习生涯中，遇到的“雨露”，就是老师了。老师，是人类灵魂的工程师，他们孜孜不倦地位一问三不知的学生们不断地灌输知识，就如雨露一般，滋润着一个又一个幼小的心田。初二 600字 记叙文
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雨露雨露，是解救救干渴的植物的精灵，雨露虽小，但是能够滋润万物；雨露虽然只是水的一种形态，却不同于水，有着非凡的意义。它用自己微不足道的生命给它的使命。那我们生活中是否有这样的“雨露”呢？即使有，那也未必有认识赞美这些“雨露”的伯乐。对于学生来说，学习生涯中，遇到的“雨露”，就是老师了。老师，是人类灵魂的工程师，他们孜孜不倦地位一问三不知的学生们不断地灌输知识，就如雨露一般，滋润着一个又一个幼小的心田。初二 650字
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雨露雨过天晴见彩虹，似乎人人都懂，殊不知，彩虹因雨露而生，没有雨露，怎见彩虹。 ——题记初春咋到，一场倾盆大雨也接踵而来。这雨露，不仅滋润大地，更是洗礼我的心灵，让我学会了雨露的精神。坚持到底，柔能克刚暴躁的雷和闪电轰击着云朵中的雨露，淅沥沥的雨落到草原，落到田地，落到山谷。一间古朴的小屋，伸向半空的屋檐上，一滴滴雨露从天而降，顺着屋檐而下，冲击着那块锐利坚固的巨大石头。初三 550字 散文
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雨露世界的生命之源莫过于水，而水的旋韵律莫过于雨露。甜，雨露，滋润着温暖的心田。苦，雨露堵塞着心灵的通道。甜若密密，苦若涩涩，有时甘甜，有时惆怅。仿佛人生之路就在你面前，踏上去，就会到达彼岸。反之无限深渊就在你脚下，踩下去，就会一落千丈。大自然的美丽，都归功于雨露的成果；土地的泛滥，都造于雨露酿成的后果。初三 700字 记叙文
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雨露小草需要雨露的浇灌，才会长得更高；鲜花需要雨露的滋养，才会开得更美；我们需要雨露的滋养，才会更加健康的成长。雨露是伟大的父母用他们伟大的爱，滋养着我们成长。他们口中的一个字，一句话，都化为雨露，伴我们长大。上学前父母的唠叨，考试后父母的教导，这些在我们看来都是那么令人烦恼。可是要是没有了这些，你的世界会不会空虚；我们一朵朵美丽的鲜花，会不会枯萎。五年级 550字 散文
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雨露假如你想做滴雨露，你存于尘世的光阴将极其短暂。太阳越升越高，雨露也将慢慢消失。雨露不再是被遗忘，而是已消失于天地中，无人寻得见。但雨露的生命却延续在万物生灵上，那清翠的绿叶，鲜红的果实，那是雨露的生命在延续。它把一生献给万物生灵，它的生命延续在生灵上，花开花落，缘起缘灭，不曾走远。假如你想做滴雨露，你需要承受漫长无边的黑暗。太阳落下，繁星爬满天空，雨露悄然卧于花叶之间，平静地数着星星。夜晚的时间只能静静熬着，忍着，受着，等白日来临，再去滋润万物，再渐渐消失。朋友，你可还想，还愿去做滴雨露呢？雨露会消失于大地，可又会以虚无的形象存于万物中。你还愿做滴晶莹剔透的雨露吗？初一 600字
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雨露生活中，许多人感到烦恼，觉得自己不快乐，其实快乐很简单，他好比一只蝴蝶，你若伸手去捉它，你往往会落空，但你如果坐下来，静静地，它反而会在你的身上停留。生活中，请慢些走啊，欣赏人生中美丽的风景，感受人生的快乐，快乐是我们生活的雨露。人生如画，是雨露让如画的人生生机勃勃，感恩、挫折、快乐都是人生的雨露，我们都是人生的主角，在雨露中演绎自己人生的精彩吧！雨露600字 抒情
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雨露回到房间，妈妈的话久久地在我的耳边回响，“逃避不是解决问题的办法”我喃喃地重复着妈妈的话。我望向窗外路边的树，雨又有了下大的趋势。有几滴雨露调皮地从窗户缝隙钻进来，落在了我手中的书上。雨露虽小，却打湿了一个大圆圈。是啊，小小的雨露，却能滋润万物。那雨露滋润了小树，也滋润了我那干涸的心灵，唤醒了我远方的梦想。2下一页@_@我是分割线@_@雨露初三 750字
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雨露雨露是同学的关怀。我考试失利，同学给予鼓励；我孤独寂寞，同学给予快乐。就说那一次吧！我语文只考了70分，十分沮丧，趴在桌子上不肯动。这时，我的好朋友走过来，拍拍我的肩膀说：“别难过了，阳光总在风雨后，每个人都会有失败，振作起来吧！兄弟！”听了他的话，我抬起了头，重新扬起了笑脸。“人生路漫漫，雨露常相伴。”在我的生活中，雨露总在我干渴时悄然降临，雨露是我生命的养分，感谢每一个赐予我雨露的人。六年级 600字
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雨露但是，他们会在你高兴时，与你一起高兴；在你伤心时，给你一句安慰；他们的心情在随着你的心情而变化，也会使你更加快乐。所以朋友的话语是雨露，是渺小的。鲜花没有雨露的滋养会枯萎；小草没有雨露的滋养会枯黄；我们没有父母的爱，没有老师辛勤的汗水，没有朋友安慰的话语，也不会快乐健康的成长。让我们在雨露的滋养下，健康、快乐的成长！五年级 550字 散文
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点滴雨露,浸润心灵的净土巍巍青山，迎来陌生风儿的问候，风儿化为点滴雨露，滋润林间的嫩芽;瑟瑟荒原，迎来陌生冰雪的洗礼，冰雪化为点滴雨露，浸湿沙间的枯草。点滴雨露，是远处一阵风，是近岸一场雨，一点一滴，浇灌混沌的天地;点滴雨露，是无助时的搀扶，是绝望时的拥抱，一点一滴，浸润心灵的净土。900字 叙事
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雨露假如你想做滴雨露，你要做到无私奉献，不喜夸耀。黑夜的颜色慢慢的褪去，初生的太阳一点点露出稚嫩的脸庞，小小雨露滋润着万物生灵，万物开始慢慢地，慢慢地长大，人们目光被其所吸引，忽略了叶下那剔透洁净的身影。只听得人们赞赏那花红绿叶，赞那硕果累累，却从不听得有一人赞那小小雨露，它们就那样被遗忘，却未曾有过怨言。初一 600字
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我好想采一回雨露我盼了一天又一天，日复一日，终于，在一个黄昏，雨水又打破了天边的火烧云，这一场雨下得痛痛快快，我感觉它们也打破了我心中的枷锁，我再也禁不住诱惑了，雨停后，我端着我最喜爱的红色小瓶，向草坪走去。雨后的草坪很安静，叶子凹下去的地方凝结着几颗水珠，偶尔“滴嗒”滴下一滴，打在石板上，溅起微小的水花。我走到一丛叶子宽大的草木前面，这种植物的叶子上露水很多，我把瓶子放到叶子边沿，把叶片倾斜，雨露乖乖地进了瓶子。我又继续前进，好长时间，我才积攒一瓶底雨露，雨露在瓶里很安静，但是，依然可以看出雨露那不可掩盖的活力和纯净。五年级 450字 叙事
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雨露那些雨露滴在绿叶上、又滴在那些芬芳迷人的鲜花上、又滴在别人种植的蔬菜水果上……就像晶莹的音符在闪耀。在去上学的路上，那些小雨露又落在了小土坑里，一片又小又翠绿的树叶从树上飘了下来，便落在了“装”有雨露的小土坑里，一阵微风吹过，就能看见落在小土坑里的树叶翩翩起舞。四年级 450字 写景
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雨露雨露是大地生命的源泉，是动植物生存的力量。我一直喜欢雨露的那份飘逸，那份洒脱，那份淡淡的幽怨，一直欣赏它“润物细无声”的诗意，它好似仙女，为纯净世界，清濯灵魂而来。当明净的天空拉下蒙蒙的雨帘时，雨露会从天而降，伴随着轻快的节奏“滴嗒，滴嗒，滴滴嗒嗒”的跳起舞来。千万条银丝，像满天飞舞的细纱，落在伞上、屋瓦上、草木的绿叶上、花瓣上，唱出欢快的歌声，奏响古老的琴音，轻诉碧水的柔情，美妙极了！那一滴滴晶莹的雨露会把自己奉献给干旱的地区，让大地变得绿树常青；让地球上的每一朵鲜花，每一株幼苗茁壮成长；让沙漠变成绿洲，让百花齐放，争芳斗艳。晶莹的雨露，为路边的油菜花沐浴，让它的衣裙变得更加楚楚动人；雨露，为柳树梳理着细长的“秀发”，让它在风雨中盈盈舞蹈……成为一滴滴晶莹的雨露是我美好的梦想，希望雨露能出现在我甜甜的梦乡之中，带我遨游世界，成为一处亮丽的风景线！简评：五年级 400字 记叙文