词语：面线
拼音：miàn xiàn
意思：面粉制成的线状食品。如：『猪脚面线』。
作文
结尾
段落
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台湾特产——面线其实为了便利多人享用，通常将面线煮成一大锅，并没有加入任何配料。不过由于靠海地区盛产海鲜，所以加入蚵来补充营养，于是演变成了现在我们吃的面线。面线羹后来传到了各地，依当地物料出产的差异，加入了大肠、肉羹等不同的材料。这也是我们在南部经常吃到的蚵仔面线。要说比较道地的面线，那就是鹿港地区了。由于鹿港是蚵的产地，蚵仔粒大味美，不仅没有浸水泡过，而且肉鲜美饱满，蕴含水分。因此，这地区的面线是最好吃的!而在北部，常吃到的便是大肠面线。肉质一样鲜美，软软的不硬，水水的不干，成为面线中的一大美味。550字
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描写细节的作文700字 桌面上的面线回到现在，桌上还是摆着一碗面线，而那高大的身影却再也不会出现在厨房中了。大黄狗也像以前那样，趴在地上喘着粗气伸着舌头傻傻的看着我。“你也老了。”我摸摸它毛茸茸的头笑着说。吃完面线，坐在院子里，夕阳已经全部落下，但残留的光芒却铺满了整个天际。原来爷爷给我留下最深的思恋还是那碗鸭肉面线啊。许许多多过去的记忆，那碗面线却让我记忆深刻。看着晚霞，心里真的期盼着那天能吃到同样味道的鸭肉面线。初二 750字 记叙文
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记忆中的面线糊-我品尝过一碗又一碗的面线糊，却都不曾及外婆亲手做的面线糊好吃，那一碗面线糊中，不仅是咸与甜，更是外婆深沉的爱。只有那愿为你做美食的人才是真正爱你的人，世间万物，唯有美食与爱不可辜负。恍惚间，望着同一片夜色，同一轮明月，眼前浮现出外婆模糊的笑容，在那碗平淡无奇的面线糊中，我却品出了——阳光般炽热又温柔的爱。小学 900字
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桌面上的面线吃完面线，坐在院子里，夕阳已经全部落下，但残留的光芒却铺满了整个天际。原来爷爷给我留下最深的思恋还是那碗鸭肉面线啊。许许多多过去的记忆，那碗面线却让我记忆深刻。看着晚霞，心里真的期盼着那天能吃到同样味道的鸭肉面线。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。五年级 800字 记叙文
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终极一班续”断肠人在一旁说：“我就说了，不要后悔嘛。丁小雨马上拿出纸巾，帮夏静擦嘴。”丁小雨说：“是···”还没说完，只见夏静大吐特吐。夏静对人体器官有反应，她看见大肠面线时，对丁小雨说了句：“这是断肠人的肠子吗？”断肠人说：“点了就不要后悔···”于是断肠人转过身，拿出一个碗，拿把菜刀，打开衣服，随着断肠人撕心裂肺的叫声，大肠面线新鲜出“肚”（大肠面线是用断肠人的肠子做的）。初一 900字 抒情散文
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台湾特产——面线要知道，在台湾，面线分有好多种类。加入不同的材料，就会使面线的味道与众不同。位于台北县的中和市里，有一家代代相传的面线店。店面的不同，就只有它的面线了。每次回到我台湾老家，我都会去尝一碗。每次只要在它一公里以外的地方，就能闻到它那家店那面线的香气，直钩起我的鼻子。每次一看到那一大锅一大锅的面线，我就会直流口水三千尺。吃上一碗，我就想再去吃一碗，那让人回味无穷的味道。550字
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台湾特产——面线要知道，在台湾，面线分有好多种类。加入不同的材料，就会使面线的味道与众不同。位于台北县的中和市里，有一家代代相传的面线店。店面的不同，就只有它的面线了。每次回到我台湾老家，我都会去尝一碗。每次只要在它一公里以外的地方，就能闻到它那家店那面线的香气，直钩起我的鼻子。每次一看到那一大锅一大锅的面线，我就会直流口水三千尺。吃上一碗，我就想再去吃一碗，那让人回味无穷的味道。初一 800字 记叙文
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记忆中的面线糊-外婆做的面线糊是村里头尤其好吃的。她常常在厨房里待上许久，就是为了做一碗色香味俱全的面线糊给我吃。我扒着门，观察着外婆的一举一动。她先是将面线放入滚烫的水中，她手中的筷子如同飞鸟般麻利地左右移动。再加入各种调料掺合在一起，缠绕的面线，铁勺与锅相配合着，发出“哐当”的响声，我痴痴望着外婆的背影，看着外婆娴熟的动作，一阵阵醉人的香气渐渐弥漫开来。小学 900字
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石狮特色小吃面线糊总评：《石狮特色小吃——面线糊》属于说明类作文的标题，那就应该在文中抓住“面线糊”的特点，并通过对“面线糊”的色、香、味做进一步描写（介绍），这样读者才会了解这一特色小吃，并在阅读中心神领会。然而，本文通篇下来说的都是自己吃“面线糊”的过程与最后的感受，完全与标题背道而驰！像这样离题的作文，没有继续具体点评与供同学们学习交流的价值。三年级 500字 记叙文
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作文泉州面线糊作文“面线糊，面线糊……”听着那悠长的叫卖声，我一下子就跑了过去，面线糊是一种人间美味。西街老记的面线糊是最正宗的，在这条长长的老街里有一家门面不大却名气很旺的面线糊店，店铺里有着许许多多的传统美食，食客们有的安静地等待着，有的一听到自己点的传统美食一刹那间馋涎欲滴，像是要立刻就要把这些传统美食吃完似的；一些正在享用传统美食的食客，大口大口地吃着，令我也迫不及待的想去享用。六年级 650字 叙事