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《历史地理学》范文为了将《禹贡》所规划的九州制与五服制较为合理地融合到同一体系之内，以满足理想的政治地理设计与现实的地缘政治和军事地理的需要，汉武帝在“大并天下”使汉朝疆域空前扩展之后，遂通过“广关”以及增设新州的形式，实现了帝都位居天下之中的构想。具体做法是推行十二州制，并将三河地区划入京师所在的中州，以使帝都及京畿地区在形式上大体接近全国疆域的几何中心，从而基本吻合五服制度的设计和更好地控制东部地区。350字
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学生识认运用地图能力的培养另外，在历史教学中深刻感受到识图能力的培养要与教学需要相结合。对于教学中的重点、难点，应结合地图进行深入的分析。要注意根据地图的不同类型，在教学中有不同的侧重。例如，疆域图最基本的是搞清疆域四至，形势图最重要是从中判断事态发展变化的进程，路线图则特别重视历史活动的轨迹，布局图更侧重有关史实的空间分布特点及其反映的时代特征。四年级 450字
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关于姓氏周部落生活于渭河流域，其始祖姬弃就是被称为农神的“后稷”。周部落兴盛于周文王姬昌作首领的时候，他的统治使周部落势力强盛，死后他的儿子武王姬发才有条件伐纣灭商而建立周朝。武王死后，其子成王年幼即位，由叔叔周公旦摄政，采取了许多措施来巩固政权，并进行了东征。此后周朝向外扩张长年不断，并对周边的一些国家分封了诸侯国，疆域覆盖了长江、黄河流域和今天的东北、华北的大部，西部曾到昆仑丘。周厉王时，周朝的统治开始衰落。宣王即位后，采取了明智的政策改善统治，在对外征讨和开拓疆域上接连取得胜利，出现了“宣王中兴”。高一 750字 说明文
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网络改变了我凯撒的“我来过，我看见，我征服”的凌云壮志，鲁迅的“寄意寒心荃不察，我以我血荐轩辕”的爱国精神。我通过上网也认识了在腥风血雨的战场上的曹操，史上第一枭雄，在三国疆域你几次命悬一线，但最终还是得以脱身，他是一位横扫乱世硬汉，心比天大的政客，杀人盈野的屠夫，意乱情迷的流氓，风骚千古的诗人。他亦正亦邪，史无定论。看文学名著是我中学生的必要，通过上网看，在不花钱的情况下也可以得到同样的收获，我有时在环境恶劣的保尔筑队里生活，有时在好汉林立的梁山中漫步，有时在群雄并起的三国疆域里与诸葛亮邂逅相遇，有时在富丽堂皇的大观园里与贾宝玉谈天说地，有时在危机四伏的西天路上与孙悟空并肩作战。网络把我带进了文学海洋你尽情的畅游。初一 800字 记叙文
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我评汉武帝在军事方面，出击匈奴，是他最大胆的决策。他克服各种困难，发动了对匈奴的战争。由于对战争主动权的牢固把握，这一战争后来又具有了征服匈奴的性质。汉武帝以军事胜利为条件实现了汉帝国的疆域扩张，使得南越归服，朝鲜置郡，夜郎入朝，匈奴北遁。而北边军事形势的改变，使西北地区的开发也进入了新的纪元，打通了中原文化与西域文化交往的通路。正如秦汉史专家张维华在《论汉武帝》一书中所指出的，这一举措“不仅对于中国的历史，具有重大意义，即对于整个东方的历史，亦具有重大意义”。西北方向的长期作战，使社会承受了沉重的负担，据说一时“海内虚耗，户口减半”。对“武皇开边”的批评，历来音声响亮。唐人有“贰师骨恨千夫壮，李广魂飞一剑长”，“谁知汉武轻中国，闲夺天山草木荒”的诗句。宋人诗作亦谓“汉武爱名马，将军出西征；蹀血几百万，侯者七十人”。但是清代学者赵翼说，“帝之雄才大略，正在武功。”近世也多有学者肯定这种“缔造中国疆域之伟绩”。五年级 900字 写人