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作文
作文
开头
结尾
段落
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家有神探我妈妈有一双火眼金睛，什么事都瞒不过她。晚上，妈妈在吃晚饭时，一直盯着表弟小波，把他看心虚了，才肯罢休。小波的眼神躲躲闪闪，对着妈妈说：“姑姑，别用这种眼神看我，好不好你是不是被老师叫到办公室去了？”妈妈在模仿侦探说话的语气，就是那种毫无表情的、冷冰冰的语气，“你肯定被老师叫去了是琳琳告诉你的吧琳琳四年级 550字 记叙文
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家有神宝大家听了这个名字，一定觉得我家有什么神奇的宝贝吧！其实，它是外婆给弟弟取的外号，意喻是：神—赐给我们的宝贝。听听，这个外号取得多么非同凡响，与众不同吧！第一次与神宝的接触是在医院的婴儿游泳室。隔着玻璃看见他闭着双眼，枕着游泳圈独自一人在水中蹬着胖乎乎的小脚，游来游去，又时不时地睁开眼睛瞅一瞅四周。我三年级 700字 写人
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我有神笔早上醒来，发现枕头旁边多了一根水彩笔。顺手拿着在纸上涂抹，我脑子里想着黑色，笔下就出现黑色，脑子里想着红色，笔下就出现红色。突然想到昨天晚上睡得迷迷糊糊的时候，一位仙风道骨的老爷爷对我说：“借你一支神笔，三天后我来收回。”“神笔，竟然是童话故事中才会出现的神笔。”我激动得手都发抖了，这三天的使用时间五年级 700字 散文
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我有神笔早上醒来，我发现书桌上多了一枝毛笔，近段时间我没有练软笔书法，这毛笔是这么出现在我的书桌上呢？我拿起毛笔随手在纸上涂了一张鬼脸，没料到那鬼脸竟然冲我眨眼。明白了，明白了，这是一枝神笔。我给自己画了一双飞翔的翅膀，让自己实现了飞天的的梦想。我看到祖国大地的西北方向发生了干旱，地里的庄稼都无精打采地耷拉六年级 600字 散文
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我有神笔“神笔，竟然是童话故事中才会出现的神笔。”我激动得手都发抖了，这三天的使用时间我一定要做一些有意义的事情。我首先想到的是妈妈，妈妈每天都要上班，回来还要操劳家务，我有了神笔，可以为妈妈多点什么事情呢？我给家里画一个机器人保姆，让机器人保姆代替妈妈做家务。另外，给妈妈画一张青春美丽的脸，妈妈显得更加漂五年级 600字 叙事
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母亲与神世上本没有神，但只要人做到了像神一样的事情，那他也就成了神。------- 题记我崇拜神。从两三岁起，我就知道了有神。我认为神是至高无上的一种事物，世界上肯定有神。当时在幼儿园时我就与同学们吹牛说自己也是个神。我崇拜母亲，母亲总能以她最温暖的手护着我睡觉，就在那一刻仿佛一切都神化了。母亲轻轻地走到我床边，用那细腻的手指碰着我的脸，然后神秘地说：“孩子，我告诉你，这世上真有神！”初二 1200字以上 记叙文
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口袋世界的冒险记2人物介绍：阿金：本文主人公，善良、勇敢。非常喜欢神奇宝贝。拥有神奇宝贝：小火龙阿Q：和阿金是好朋友，同样喜欢神奇宝贝。拥有神奇宝贝：妙蛙种子兰兰：太本博士的孙女。阿金的劲敌。拥有神奇宝贝：杰尼龟太本博士：关东平原的著名博士，精通神奇宝贝。第二章：常馨市的战斗阿Q让妙蛙种子上。“使用【藤鞭】！”阿Q说。初一 1000字 抒情散文
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一句格言的启示“读书破万卷，下笔如有神。”这句名言使我终身难忘，因为它改变了我的语文成绩。以前，我的作文成绩很不理想，因为我不喜欢读书。一写作文就头疼，什么也写不出来。这导致语文成绩上不去。但妈妈送给了我一句格言之后，我的语文成绩出现了转机，它就是——读书破万卷，下笔如有神。我想：下笔如有神？真的有那么神吗？我抱着半信半疑的心情试试看。五年级 500字
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青松青山绿水，都是很有神韵很具意喻的东西。绿水由鱼儿来衬托，才显得有神韵，令人向往，而青山要显得生机勃勃，使人心旷神怡，则必要有松的相伴。因为有松，山才有神韵。可以说，没有松，山便没有了太大的意思。常言道：站如松，坐如钟。森林中的松，你从上往下看，它的每一处，都散发着令人震撼的精神。他的上面，是叶。它的叶看似柔软无力，但实则坚韧不拔；叶掩盖的部分是它的枝干，看似纤细，实则刚强有力。小学 550字 状物
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写物的作文篇一：青松青山绿水，都是很有神韵很具意喻的东西。绿水由鱼儿来衬托，才显得有神韵，令人向往，而青山要显得生机勃勃，使人心旷神怡，则必要有松的相伴。因为有松，山才有神韵。可以说，没有松，山便没有了太大的意思。常言道：站如松，坐如钟。森林中的松，你从上往下看，它的每一处，都散发着令人震撼的精神。他的上面，是叶。它的叶看似柔软无力，但实则坚韧不拔；叶掩盖的部分是它的枝干，看似纤细，实则刚强有力。1200字
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人间之情“哦，是这样，出门急，难免忘带东西，这钱就不用给了，你快上学去！”这突如其来的话使我惊呆了！我含着热泪，向那位叔叔敬了个礼，我永远忘不了那炯炯有神的眼睛。那炯炯有神的眼睛，使我感受到了世界的和谐；那炯炯有神的眼睛，使我感受到了爱心的温暖；那炯炯有神的眼睛，使我感受到了风雪路人情！雪依然在下着，不过一点也不冷了。初三 650字 记叙文
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天堂里住着一个“老恶魔”_1500字“孩子！孩子！该醒了！”妈妈的声音！难道妈妈也来天堂？当我醒过来时，天已经蒙蒙亮了！妈妈正坐在床上缝衣服呢！“妈妈！世界上有神仙吗？”“傻孩子！你是不是又梦见什么了吧？不要糊涂了！世界上怎么会有神仙呢！”妈妈摇摇头的说！我想：这可能是场梦吧！世界上不可能有神仙的！摸摸口袋里，突然发现口袋里的冰糖葫芦……初一:郭泽蕾作文网专稿 未经允许不得转载初一 1200字 想像作文
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读书破万卷，下笔真的如有神吗古今中外无数的名篇巨著都离不开生活这个永不枯竭的源泉。那些关在屋子里对外面世界不闻不问埋头写作的人，那些只知往脑袋里不停地塞一些文字的人，恐怕就是读书破亿卷，下笔也难有神。希望那样的书虫走到户外，让生活去丰富自己的感受，让生活去锤炼自己的思想。古人云：“读万卷书，行万里路。”有万卷书垫底，还得有万里路的亲身经历，这样才会下笔如有神。读书破万卷，下笔真的如有神吗650字
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奶奶现在每当我想起那双炯炯有神的眼睛，就明白了：奶奶她爱我，我也爱她，她那双眼睛证明了她想看着我长大，看我……，虽然她已经去世了，但她那炯炯有神的眼睛将永远留在我的记忆里，我对奶奶的思念与回忆，仍在我心里久久难以忘怀在那蓝天、白云下…，一只美丽的小鸟寄托着奶奶的灵魂，飞到天空，注视着我，和她的儿女们……六年级 550字 记叙文
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山水之间其中，百花洞最为让难忘，至于具体有什么，还是请您亲自去看吧！在山上，还有神仙院、玉皇顶、棋盘石、魔王树、百花洞、天池、金刚寺以及附近的萧太后宫等著名景观。之后还有神笔峰欢迎，它因像一只毛笔倒插入水中而得名。龙庆峡的山，瘦骨嶙峋，巍然耸立；龙庆峡的水，清澈见底，碧波荡漾。我爱这龙庆峡，我爱这山水之间的龙庆峡！初一 600字 散文
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《神笔马良》读后感看完故事，我在想如果我有神笔我也要帮助别人。如果我有神笔，我要画个漂亮的大房子让那些无家可归的人，有遮风挡雨的地方。如果我有神笔我要画所学校，让那些不能上学的孩子可以在明亮的教室里畅游在知识的海洋。如果我有神笔，我要画很多快要灭绝的动物，让人们不要再猎杀它们。如果我有神笔，我要画个复原机，让那些身体有缺陷的人们，在复原机的帮助下，可以恢复健康不再残疾。如果我有神笔，我要画个制冷器，制造出很多冰川送往北极和南极，让北极熊和企鹅依然快乐生活。如果我有神笔，我要画个空气净化器，净化被我们污染的空气，让每个人都能每天呼吸新鲜空气。如果我有......五年级 700字 读后感
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三年级日记：书读烂了，下笔还是没有神我刚开始以为杜甫在撒谎，后来，我又觉得是自己不对。自己还没有破万卷，才破了几十卷，数量上不够，看来我还要再多破一些书，才能下笔如有神！不过，这应该不是最好的答案，应该是——自己没有努力读书，杜甫说的“破万卷”意思是读书读破了万卷，而我是不爱惜书，不小心把书弄烂的，这却是个坏毛病，爸爸说。另外最重要的是，我并没有用心地去读，并且还没有理解书中的内容。少了这几样，也就不是真的破万卷，当然就不能下笔如有神了。小学 550字 日记
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名言的启示我以前不爱看书，到了写作文时不是语句不顺就是文章乏味。后来父亲说：“大诗人杜甫曾曰：“读书破万卷，下笔如有神。”你就是不爱看书导致作文写不好。只要你多看书，情况就不同了。”这番话给我很大启示。从此我开始看课外书，而且越看越有兴趣。结果作文写好了，还增张了知识，开拓了视野。“读书破万卷，下笔如有神。”我明白了这句名言的道理，只要多读书，写文章时如有神助。我会把这句使我受益匪浅的名言铭记在心。三年级 350字 记叙文
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一句格言的启示以前，我的作文成绩很不理想，因为我不喜欢读书。一写作文就头疼，什么也写不出来。这导致语文成绩上不去。但妈妈送给了我一句格言之后，我的语文成绩出现了转机，它就是——读书破万卷，下笔如有神。我想：下笔如有神？真的有那么神吗？我抱着半信半疑的心情试试看。五年级 500字
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有一个姑娘有一个姑娘：她有一双的又有神的眼睛；她用这双大又有神的眼睛来看这个多彩的世界；她用这双大用有神的眼睛来捕捉世上最精彩的瞬间；她用这双大又有神的眼睛展望未来！ 有一个姑娘：她有一张能说会道的嘴；她用这张能说会道的嘴来说出许多小笑话让小伙伴们乐开怀；她用这张能说会道的嘴来替世上的不平出头！四年级 400字 写人