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老师群像新学期,我载着满满的期望来到了新学校,初来乍到,就得到多位老师的细心关照,我很是开心。不同的老师都有不同的风格,那么下面就由我一一道来吧!一数学老师人高马大,才貌双全。一双眼睛更是炯炯有神,透着睿智的光。上数学课时,同学们都很认真假如谁要在课堂上做个小动作,我想也一定逃不过数学老师的眼睛。数学老师还高二 1200字 写人
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白色群像独自坐在窗前空洞地望向葱绿挺拔的无名树眼前的美景在视网膜上形成白色的群像飘零的身影进入尤文图斯种种 幻象出现在脑海一角脑海中的誓言早被驱逐此刻,活在记忆里两人坐在窗前欣赏飘落的雪花白色的带刺的近六边形的很美但它只驻足在空气中手中只能盛住一滴冰冷的水它的身影只是眼前的云雾一群人坐在窗前窗外细雨霏霏用手五年级 150字 诗歌
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考场群像“哎,天哪!又要考试了,苦!”一下课,同学们便聚在一块儿“诉苦”。这也难怪,这几年来,我们做的试卷还不够多吗?万一考砸了,家长一生气,估计这个月的零花钱就泡汤了。“铃铃!”老师大踏步走进教室,手里拿着一大摞卷子。“开始考试!”老师一声令下,我们便“奋笔疾书”,一个个神态个异。镜头一:瞧,小宁——李晓六年级 450字
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小考群像速写小考群像速写2010年4月18日星期日雨早在上周周四,各科老师就通知我们班上周六补课的人做好准备,语、数、英三科要小考。尽管是小考,但同学们好像要期末考试似的,一个个投入到紧张的复习中。图书角与英语、语文有关的书,我都借不到了。昨天是星期六,要开考了,同学们表现怎么样呢?“团结就是力量”闪亮登场的是五年级 900字 叙事
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七七班男生群像_作文七七班男生群像本文是关于小学作文的七七班男生群像,感谢您的阅读!冯哥传我五年级的最好朋友,是黄帆和岳子谦;六年级的最好朋友,是任振豪和刘智博;而七年级的最好朋友,只有一个:冯振。冯哥皮肤黑黑的,眼睛大大的,头发平平的,乍一看觉得很老实,再一看又觉得很帅气。如果说黄帆算个“书呆子”的话,那么冯哥就算半小学 1200字 叙事
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悼念雨花台烈士阳春三月,清明时节.全体师生怀着无比沉痛的心情.踏着沉重的步子.去南京雨花台瞻仰烈士陵园,我,就是这全体师生的一份子.我在雨花台看见了那遍地的雨花石,那呼啸的林海,看见那石雕群像......雨花台啊!你那遍地的雨花石,莫不是烈士们的斑斑碧血?那呼啸的林海,莫不是烈士们在慷慨陈词?那石雕群像犹如泰山般矗立在雨花台上.他们不仅勇敢,还是保为我们祖国的英雄!他们将千秋万代默默地向人们叙述着过去艰苦卓绝的斗争,表达着烈士们对共产主义的坚定信念!一年级 200字 日记
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悼念雨花台烈士阳春三月,清明时节.浦口实小全体师生怀着无比沉痛的心情.踏着沉重的步子.去南京雨花台瞻仰烈士陵园,我,就是这全体师生的一份子.我在雨花台看见了那遍地的雨花石,那呼啸的林海,看见那石雕群像......雨花台啊!你那遍地的雨花石,莫不是烈士们的斑斑碧血?那呼啸的林海,莫不是烈士们在慷慨陈词?那石雕群像犹如泰山般矗立在雨花台上.他们不仅勇敢,还是保为我们祖国的英雄!他们将千秋万代默默地向人们叙述着过去艰苦卓绝的斗争,表达着烈士们对共产主义的坚定信念! 南京市浦口实验小学一班一年级 200字 日记
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群像描写作文4、点面结合。描写群像不是若干形象的简单相加,而是要有点有面地进行描写。写面上的应显示群体,写点上的应突出典型人物,并以典型人物的描写来反映群体。如果没有总体描写和总体叙述,就不能给人以“群像”的印象,反之,如果没有对典型人物的描写,则会流于抽象空洞,缺少感染力。1200字以上 叙事
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伺候鹅先生忙碌了一天,终于割满了一箩筐的青草,我拎着战利品飞奔到鹅圈时。鹅群像是嗅到了食物的香气,立马围上来。我将筐里的青草抛向天空,青草像散花一样飘下来,鹅群像炸开了锅,立刻沸腾了,它们有的跳下河去扑食浮在水面上的草;有的在跟另一只鹅争抢衔在嘴里的青草,像是在进行一场拔河比赛,你争我抢,毫不示弱;有些青草落到了鹅身上,眼尖的鹅便去抢啄,结果被啄痛了那只鹅立马反击扑打对方,将其逐出老远……看到如此激烈的争食赛,我也忘了手上的痛。六年级 800字 叙事