词语：愿景
拼音：yuàn jǐng
意思：所向往的前景：和平发展的共同～。
作文
作文
开头
结尾
段落
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愿景当心厌倦了漂泊，只想找个地方停靠一下。很喜欢安徒生的《买火柴的小女孩》，每次看后，我都会泪水涟涟。圣诞节前夕的平安夜，一个小女孩穿着很薄很破旧的衣服，脚上踏着一双很沉很沉的木拖鞋，身上挂着一个老式的箱子，箱子里面还有卖剩下的几根火柴。小女孩又冷又饿，而且又因刚刚差点被车撞而丢失了一只拖鞋。她拖着疲惫高三 550字 叙事
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愿景有人说，小丑是一个悲催的职业，为他人送去了欢乐，忧伤都留给了自己。---题记我想，小丑是幸福的。至少他还能带给他人欢乐。最近在半夜总会无奈的睁开迷懵的双眼，心底里会有一股幽幽浮动的倦意，愁怅不已。 我想将明月寄予素笺，想将心事付之瑶琴。孤独总在后半夜升起光辉--在那漆黑一片的时候，散发着倔强的惆躇。高三 1000字 叙事
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愿景文题诠释]天津卷去年考查了开放性很强的命题作文――“留给明天”，今年依旧是命题作文，选用了新词汇“愿景”作为题目。从思想内容上看，这道题没有摆脱“留给明天”的影子，仍然注重对考生思想情感、价值态度的考查，力求将作文与做人统一起来，要求通过文章闪现出人生的智慧与积极进取的思想。在2005年6月出版的《六年级 1200字以上 状物
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愿景愿 景愿执等待之手，共赏精彩美景。作者:沙涛——自勉秋天，树叶悄悄地换上金黄色的盛装，一阵秋风吹过，树叶静静地离开曾经欢唱过的枝头，悠悠地飘落到地面，是那样的安静，那样的坦然。因为它们知道，他们把生命植入大地，是为了等待第二年的春风拂过——这是自然的向往之景。春去春来，需要等待；花开花谢，需要等待；初二 900字 议论文
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愿景天蒙蒙，吾叹： 人生意义何在？ 频频之伤， 化作萦萦相思泪。 愤而不平， 吾自并非优也， 却痴望，现愿景。 其因， 吾等须彻放心胸， 正待人生， 且奋力一搏。 风雨后，梦去吾寸尺之遥， 盈盈悦，满怀矣！四川达州达川市第一小学六年级:张子瑶六年级 100字 散文
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愿景人生有许多愿景，有了愿景才有动力做事情。愿景是一种梦想，让我们尽情地去追逐；梦想是一种力量，给与我们前进的动力；愿景是一种信仰，让我们顶礼膜拜，至死不弃。人因愿景而充实，因愿景而精彩。愿景像漆夜里远方的一豆灯光，照亮夜行人前进的路；愿景像沙漠中的一捧清泉，让我们欢欣鼓舞；愿景像天使的双翼，让我们“扶摇直上九万里”。学生的愿景是取得好成绩，为了实现愿景，他们埋头苦干，发奋读书；医生的愿景是求死扶伤，为了实现愿景，他们勤奋工作，不断提高自己的医术；科学家的愿景是坚持科技创新，创造优良的科技成果，为祖国的科研事业贡献力量；作家的愿景是“我手写我心”，创造精美的文艺作品，给读者们以美的享受。六年级 1200字 议论文
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愿景当雄鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中，观望蓝天白云之时，它已有了属于自己的愿景，那就是振翅九霄与蓝天搏击，与白云共舞。当骏马尚休憩与栅栏之中，昂首长嘶之时，它已有了属于自己的梦想，那就是奋蹄原野，驰骋天下。愿我只所愿，赏我之愿景。伯牙鼓琴江畔，苏东坡大江东去，陶居士种豆南山。他们有他们的向往，他们的心中有那份属于自己的美景。为了那份愿景，他们愤笔急抒，留下了无数万古篇章；为了那份愿景，他们只面人生，留下了诸多千古佳话；为了那份愿景，他们奋斗了许多。也正是因为那份愿景，他们成为了世界人心中的永恒。高三 600字 议论文
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愿景_作文愿景去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑东风。——题记黛玉，你知道吗?每当我闭上眼睛，脑海中就会浮现这个场面，就会想到你的香消玉殒。于是，我的心中充满阴霾，我失去了所有愿景。残阳如血，秋风萧瑟。桃花帘内，你空对的是菱花镜中的瘦影，空对的是昏暗的照壁，空对的是画着秋景的屏风，空对的是余晖下的雕栏玉砌。那么，此时的你，是否也在思考着什么，你是否也有自己的愿景？高一 750字 叙事
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愿景愿景是向日葵迎着太阳的笑脸，每一张都绽放着生命信息的传递，愿景是我们感动时落下的泪滴，每一颗都包含着心底真挚的感触。漫游山间，薄雾萦绕，偶遇一素服道人。他见我面容愁苦，低语问曰：“施主，为何闷闷不乐”“人生越来越苦楚、坎坷，荆棘密布。我生来平凡，毫不出众。相貌平平，智慧有限，多年来更是一无所成，身边的朋友寥寥无几，人生无望，难道不该伤心欲绝”道人微微笑道：“你看那树枝上的蝉蛹上且有它的愿景，它在静静地等待，总有一天会破茧成蝶，留下它美丽的身影。初二 550字 散文
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那在枝头的_1000字末路，陌路，细碎尘埃；怨景，愿景，彼岸花开。他在末路，他在陌路，他们在归路。他在这头，他在那头，他们在枝头。他怨景，他愿景，他们望景。在那初春凌晨，月将归不归，拽着山巅。两朵橘花紧依一起。在枝头望着他。望着他。父亲背井离乡。他哭闹着，拽着父亲衣襟，一直被拖到那路的尽头也不罢手。而父亲却狠心踏上陌生异路。初三 1000字 散文
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愿景不要因为遭遇挫折失败而惧怕困难，因为希望就在手掌上，愿景就在心里。不要因为美梦醒后的失望而放弃生活，因为希望就在手掌上，愿景就在心里。不要因为纸醉金迷的烦乱生活而感到茫然，因为希望就在手掌上，愿景就在心里。坚信有爱的人间就有希望，有希望的世界就能够化腐朽为神奇，有愿景的人生就会为平淡中增添几分精彩。所以擦掉没出息流下的眼泪，掸一掸身心的疲惫，笑着面对未来的路，紧握心中的愿景……初二 550字 散文
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愿景不要因为遭遇挫折失败而惧怕困难，因为希望就在手掌上，愿景就在心里。不要因为美梦醒后的失望而放弃生活，因为希望就在手掌上，愿景就在心里。不要因为纸醉金迷的烦乱生活而感到茫然，因为希望就在手掌上，愿景就在心里。坚信有爱的人间就有希望，有希望的世界就能够化腐朽为神奇，有愿景的人生就会在平淡中增添几分精彩。所以擦掉没出息流下的眼泪，掸一掸身心的疲惫，笑着面对未来的路，紧握心中的愿景。600字
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领导力那么，怎么帮着他一步一步实现呢？很重要的一点就是让个人的愿景和团队愿景有机的结合在一起，当实现团队愿景的时候，就是实现了个人愿景。而个人愿景的实现，能帮助团队愿景的达成。正所谓“相辅相成，相得益彰”。三、设置奖励制度奖励制度不只是金钱奖励。这是必须的，但不是最有效的。《领导力》告诉我，奖励制度形式多样，最好是能量身定做，根据团队成员中最渴望的进行奖励。每次的奖励，都要开章明义，在合适的机会巩固一下团队愿景和精神。1200字
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愿景每个人心中都有自己的愿景：农民希望麦田丰收；护林员希望营就出郁郁葱葱的防护林；哲人希望人类的精神家园硕果累累。但有了愿景，我们就要朝着愿景所在的方向起程。在这条行程上，我们只要拣拾起爱迪生的坚持不懈，比尔。盖茨的勇往直前，海尔公司的所向披靡，不管能否看到那副愿景，我们都已经收获了许多。一株稚嫩的幼苗，只要坚韧不拔，终会成为参天大树；一股涓涓细流，只要锲而不舍，终会拥抱大海；一只雄鹰，只要努力拼搏，终会占有蓝天。因为它们都心存高远，有着自己的愿景。高三 600字 议论文
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愿景，我的快乐之源_向往的前景作文陶渊明之所以能够在穷困潦倒的生活境况中依旧潇洒的活着，那是因为他有愿景的支撑——采菊东篱下，悠然见南山。他的“结庐在人境，而无车马喧。”也是因为心中的愿景造就出他“心远地自偏”的精神境界。刚刚走过人生旅途的五分之一，我没有陶子那样曲折的仕途经历，也难有他“心远地自偏”的境界。但小小的考试失败已让我难以承受，因为有了心中愿景的支持，我一次又一次的走出了失败的阴影。并且愿景也教会了我在失败中微笑，让我在磨难中找到快乐!漫漫人生路，我所经历的还很少，我清楚的知道，在未来的路上会有更多的荆棘，不过我已找到我的快乐之源——愿景，即使有再大的困难我也会微笑着面对，从中体会出快乐的味道!初中 800字 议论文
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愿景人生有许多愿景，有了愿景才有动力做事情。愿景是一种梦想，让我们尽情地去追逐；梦想是一种力量，给与我们前进的动力；愿景是一种信仰，让我们顶礼膜拜，至死不弃。人因愿景而充实，因愿景而精彩。愿景像漆夜里远方的一豆灯光，照亮夜行人前进的路；愿景像沙漠中的一捧清泉，让我们欢欣鼓舞；愿景像天使的双翼，让我们“扶摇直上九万里”。学生的愿景是取得好成绩，为了实现愿景，他们埋头苦干，发奋读书；医生的愿景是求死扶伤，为了实现愿景，他们勤奋工作，不断提高自己的医术；科学家的愿景是坚持科技创新，创造优良的科技成果，为祖国的科研事业贡献力量；作家的愿景是“我手写我心”，创造精美的文艺作品，给读者们以美的享受。六年级 1200字 议论文
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愿景伯牙鼓琴江畔，苏东坡大江东去，陶居士种豆南山。他们有他们的向往，他们的心中有那份属于自己的美景。为了那份愿景，他们愤笔急抒，留下了无数万古篇章；为了那份愿景，他们只面人生，留下了诸多千古佳话；为了那份愿景，他们奋斗了许多。也正是因为那份愿景，他们成为了世界人心中的永恒。高三 550字 议论文
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愿景伯牙鼓琴江畔，苏东坡大江东去，陶居士种豆南山。他们有他们的向往，他们的心中有那份属于自己的美景。为了那份愿景，他们愤笔急抒，留下了无数万古篇章；为了那份愿景，他们只面人生，留下了诸多千古佳话；为了那份愿景，他们奋斗了许多。也正是因为那份愿景，他们成为了世界人心中的永恒。高三 600字 议论文
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愿景漫游山间，薄雾萦绕，偶遇一素服道人。他见我面容愁苦，低语问曰：“施主，为何闷闷不乐”“人生越来越苦楚、坎坷，荆棘密布。我生来平凡，毫不出众。相貌平平，智慧有限，多年来更是一无所成，身边的朋友寥寥无几，人生无望，难道不该伤心欲绝”道人微微笑道：“你看那树枝上的蝉蛹上且有它的愿景，它在静静地等待，总有一天会破茧成蝶，留下它美丽的身影。为何不给自己一点空间，一份希望”“可是有了愿景，梦想就会成真吗”“虽不能至心向往之，也不错啊!”初二 550字 散文
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愿景，我的快乐之源_向往的前景作文李白慨叹“人生在世不称意”，继而发出了“明朝散发弄扁舟”的感慨。因而“明朝散发弄扁舟”便成了李白的愿景，并且他为之努力了。尽管我现在还只是一个初中生，但对“人生在世不称意”已有初步体验，我做不到李白“明朝散发弄扁舟”的潇洒，更没有他“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的豪情!但尽管如此，我的心中仍会有像李白一样生活这样的愿景，每当感觉到“不称意”时，想想心中的愿景，便快乐了许多。初中 800字 议论文