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作文
作文
段落
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创造价值【篇一：创造有价值的人生】人生的价值是什么？作为中学生的我并不能准确的回答这个问题。但我明白人生的价值决不是索取，而是对社会和人民的奉献，它要求我们当代少年必须勇于奉献、必须具备创新精神、必须努力学好各种科学知识。我国是世界四大文明古国之一，有着五千年的悠久历史。张衡发明的“地动仪”，祖冲之推算出的五年级 1200字以上 议论文
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创造价值有的人死了他还活着有的活着他却死了有的人万贯家财但自身却分文不值有得人家庭贫瘠但却能身价百万价值的高低不是看他拥有什么看的是他到底付出了什么人的一生就是在不断的创造价值而有的人一直在贬低自己的价值身份崇高的人死后会化为雨滋润大地化为星星闪耀天空于是又创造了价值精神价值往往高于物质贵贱无论死与活，无论初一 150字 抒情散文
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节约创造价值八月流火的中国，节约成为最深入人心的话题。日前，“全民节约，共同行动”大型主题宣传活动在北京举行，曾培炎说：全国公民要共同努力，在全社会形成节约光荣、浪费可耻的社会风尚，把节约变成每一个人的自觉行动。节约能源是大家共同肩负的责任。多年来“地大物博”的教育使“节能意识”并未深入中国人的心灵。在许多人的初二 550字 议论文
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磨砺创造价值“玉不琢，不成器。”玉石只有经得住精雕细琢才能展露光芒，人只有受得了千锤百炼才能彰显价值。若想在人生的航路上一路顺风，等待你的，便只有平庸的浅滩。经受打磨，使人生如竹般坚韧，创造价值。“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。”越王勾践战败于吴王后，褪下黄袍，像仆人一样身着布衣，在柴草房中工作。他受饥寒交迫初二 900字
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艺术创造价值我最熟悉的人是一个魔术高超、爱打乒乓球的一个人。这个人有时很幽默，有时脾气也很大，所以这个人是很厉害的，猜猜这个人是谁吧？还是让我告诉你吧，他就是我的爷爷。说我的爷爷魔术好，我可不是瞎吹的，我是有根据的。如果你真不信的话，我就叫爷爷给你露两手，刚开始我不知道爷爷为什么魔术那么好，后来我终于明白了，爷五年级 600字
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工程造价软件课程教学方法改善研究-2019年作文根据计价方式和建设项目对工程造价要求，可以将我国工程造价软件发展大致可以分为三阶段：定额计价时，以手工算量为主、Excel等软件为辅；随着定额计价向清单计价改革，以图形算量、钢筋算量、清单计价为主要内容的工具型造价软件应运而生，并快速发展，进入了以软件算量为主，手工算量为辅阶段；随着建筑工程信息化、集成化和全过程成本控制技术的需求，BIM技术开始推广，以算量、计价、成本管理、进度管理等为主要内容的管理型造价软件正被广大用户所接受，影响着工程造价软件的革新。目前，熟练操作工程造价软件是工程造价岗位的必备能力，而高校作为工程造价人才培养和输送基地，工具型造价软件已在教学中广泛应用，管理型造价软件正在逐步扩大使用范围，但现代软件教学与传统教学存在矛盾，如何改善工程造价软件课程教学方法，实现课程教学改革，提高学生的软件掌握能力，值得思考。高中 1200字以上 叙事
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建设工程造价咨询合同第四条在协商和写明“建设工种造价咨询业务范围”时首先应明确项目范围如工程项目、单项工程或单位工程以及所承担咨询业务与工程总承包合同或分包合同所涵盖工程范围相一致。其次应明确项目建设不同阶段如可行性研究、设计，招投标阶段或全过程工程造价咨询中投资估算、概算或预算的内容等。1200字以上
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从事工程造价业务工作年限和业绩证明从事工程造价业务工作年限和业绩证明被证明人姓名注册单位联系电话联系地址从事工程造价工作年限证明该同志从事工程造价工作年，特此证明。证明单位全称（盖公章）年月日工程造价工作业绩证明1成果名称该业绩确系被证明人完成，特此证明。所在单位盖章年月日成果类型本人完成部分完成年月刊载期刊及期号所在单位证明人证明人电话2成果名称该业绩确系被证明人完成，特此证明。所在单位盖章年月日成果类型本人完成部分完成年月刊载期刊及期号所在单位证明人证明人电话200字
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工程造价实习报告①为了将自己所学工程造价专业知识运用在社会实践中，在实践中巩固自己的理论知识，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性，锻炼自己的动手能力，培养实际工作能力和分析能力，以达到学以致用的目的。通过工程造价的专业实习，深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力高三 1200字以上
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资本论读后感劳动价值论是指劳动创造价值的理论。马克思在《资本论》中批判地吸收了资产阶级古典经济学家价值论的合理内容，建立了科学的劳动价值论。马克思的劳动价值论的原创含义，可高度概括如下：一是价值是商品的社会属性，它是不同商品进行交换的比例的基础，它反映了商品生产者之间的社会关系；二是创造价值的唯一要素是物质生产部门的劳动，其他任何生产要素都不是价值的源泉，创造价值的劳动是抽象劳动，即无差别的人类脑力体力的耗费，具体劳动创造使用价值，但它不是价值的源泉；三是创造价值的劳动是活劳动，即正在进行的生产过程中耗费的抽象劳动，物化劳动作为过去劳动的凝结物，在新的商品生产过程中只能转移自身的价值，而不能创造价值，商品价值中不包含任何一个自然物质的原子。商品的价值由生产商品的社会必要劳动时间决定。马克思的劳动价值论，是彻底的一元价值论。1200字以上 读后感