词语
- 组词：
- 听力障碍
句子
造句
标语
语录
名言警句
广告语
-
1.
-
2.
-
3.
-
4.
-
5.
-
6.
-
7.
-
8.
-
9.
-
10.
-
1.
-
2.
-
3.
-
4.
-
5.
-
6.
-
1.
-
2.
-
3.
-
4.
-
5.
-
6.
-
7.
-
8.
-
9.
-
10.
作文
作文
段落
-
听力秘诀从三年级开始，我就有一个困惑：就是在英语考试时，听力这一块老是扣分。爸爸问我为什么听力老扣分，肯定是听英语听得太少了，听力不扎实。可我并不承认，只是说录音机的声音太小，听不见。外婆并不懂如何辅导我，只听到爸爸说我听少了。于是，每天在7点准时打开录音机让我听英语。一开始，我还不以为然，说：“外婆，早上小学 600字
-
“听力”实验一、实验目的今天，徐老师给我们做了三个“听力”实验，是为了证实耳朵的功用，以及耳朵在生活中的重要性。二、实验过程老师先叫一半同学趴下来，不许看，只能听。我闭上眼睛，等待老师的口令——“预备—--开始！”这时，各种各样的声音顷刻间响了起来。什么“喵喵”、“汪汪”、“吱吱”……好像来到动物乐园一般。呀！六年级 700字 叙事
-
老师的听力我们班的老师可真是“老当耳壮”，“嘘！”你可千万千万别出声，又被老师听到了就不得了，如果你不信的话，就听我小声道来……一天我正在家里心惊胆战地看电视，生怕被老师听见了，可由于太紧张，心跳声被老师听出来了，这可了不得！老师马上放下正在批改的试卷飞奔到我家。我一听门铃响了，知道大事不好，赶紧躲进为了防备三年级 600字 叙事
-
公公的听力就说那个星期天的下午,我做作业,公公看报纸.不一会,我的肚子就饿了,大概是中午边吃饭边看电视,没吃饱的原因.我对公公说:"公公,我肚子饿了."公公没听见,仍然很专心地看着报纸.于是,我做了个长长的深呼吸,憋足了气,用全身的力气大声吼道:"公公!我肚子饿了!"公公动了动,我正高兴,却发现他只是在翻报纸五年级 300字 叙事
-
我的听力最近，爸爸妈妈总是对我唠唠叨叨，耳朵都起茧子了。所以，造成了我的听力下降。还闹出了不少笑话。有一次，我和同学一起回家。她带了橘子和我一起分享。她负责剥橘子，我负责拿她剥好的橘子。我们就这样分工合作。不一会，就完成了。可我今天中午吃的太多，一点食欲也没有。我就对她说：“我不想吃。”她可能没听见。对我说五年级 500字 写景
-
2015年全国爱耳日主题而世界爱耳日是由中国爱耳日来的，中国作出重要贡献，据世界卫生组织2013年报告，全球有3.6亿听力残疾人，占全球总人口的5.3%。听力残疾中50%可通过初级耳科保健加以预防和避免。初级耳科保健是预防听力残疾最基本、最经济、最有效的手段和途径，世界卫生组织将“中国爱耳日”确定为“国际爱耳日”。1200字
-
2015爱耳日宣传资料大全第十二次全国“爱耳日”宣传教育活动宣传资料之一;一、第十二次全国“爱耳日”宣传教育活动;我国有听力残疾人2780万，其中0～6岁听障儿童;为进一步提高公众对新生儿听力筛查的认识，普及听力;二、新生儿听力筛查的意义;听觉是人类的重要感觉之一，是人们日常生活中不可缺;三、我国新生儿听力筛查的背景及现状;新生儿听力筛查是20世纪60年代首先在欧美国家发;我国新生儿。1200字以上
-
2015年全国爱耳日宣传主题听力与语言是人类相互交流和认识世界的重要手段，然而，耳病和听力障碍的阴霾却袭扰着人类。随着人口寿命增长和老龄化，老年性耳聋的人数不断增加，听力障碍严重影响着这些人的社会交往和个人生活质量。导致耳聋的因素有耳毒性药物、遗传、感染和疾病，因环境噪声污染、意外事故导致耳聋的人数逐渐增多。这一人数众多、特殊困难的残疾人群体，已引起全社会，特别是卫生部门的高度重视。1200字以上
-
参观特殊教育学校有感今天，天下起了蒙蒙细雨，寒风刺骨。我们小记者们冒着严寒一路欢声笑语来到特殊教育学校。一进全国第15届爱耳护耳，健康听力活动现场，我们就受到这里热情好客的学生的热情接待。感受到一股浓浓的暖意。虽然外面寒风凛冽。室内却春意盎然。活动中我们听了特殊教育学校校长和株洲日报社的代表讲了话。使我们明白了减少噪声，保护听力的重要性。四年级 400字 观后感
-
试论输入假设和情感过滤假设在听力教学中的运用由于英语高考加试听力，高中教师对听力教学越来越重视。然而，他们往往把听力课上成听力测试课，课堂教学分成三个步骤：学生听录音，回答问题，师生核对答案。学生经常是在答题的压力下上听力课。长此以往学生对听力课失去兴趣，甚至产生紧张恐惧心理，未能使听力课成为英语学习的有效途径。本文拟根据克拉申（StephenD．Krashen）的输人假设（InputHypothesis）和情感过滤假设（AffectiveFilterHypothesis）对高中英语听力教学进行探讨。高中 1200字以上