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造句
名言警句
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作文
作文
段落
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毛病老是这个毛病。没动笔的时候想写得不行,笔在手里时却顿时无话可写了。原来所想的一下子全都烟消云散了。总得写点什么吧!唉,这感觉真不好,想写又不知道些什么,真是个麻烦!说说最近看过的书吧.上周买了一套绿火星,上一套是红火星--没看.真感谢诗史级的写作方式,绿火星这本书几乎是在写第三代人了,也就是说主人公高三 550字 日记
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坏毛病俗语说:人无完人。在这个世界上的人,哪有十全十美的人呢?他们总有一些坏毛病。我呢?也是如此。比如,粗心、有点邋遢……我就先来讲讲粗心这个毛病吧!每次,我做完口算,我都不会去检查,总是妈妈看了以后,说还有几题是错的,我才不情愿的去看,果真,还真错了。我再一次的仔细的算了一遍,原来都是我粗心造成的大错。三年级 400字 叙事
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坏毛病在我认为,世界上没有十全十美的人,他们或多或少都有一两个毛病。而我这个人呢,优点不多,而缺点却太多了,家里人都拿我没办法了,下面就听我介绍一下我的“毛病局”里的两大“官员”吧缺点一:不爱刷牙。我呢,爱吃糖,却讨厌刷牙,所以我嘴里的牙,就有许多已经“败下阵来了”。而且大家都不太喜欢跟我说话,因为,我的一年级 550字 写人
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坏毛病我有一个坏毛病,那就是丢三落事,经常忘拿东西,比如,有时脱了外衣,放在教室,当放学下楼,走到半路时,或是快要走到队伍跟前时,才想起有东西放在教室,又急急忙忙回教室取。这不,今天我这毛病又犯了,事情是这样的:今天晚上的数学作业有一份报纸,老师刚发到一半时,说:“叫语文老师布置作业去。”我和同学急忙去叫四年级 300字 日记
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坏毛病坏毛病,人人都有,可是我的坏毛病却偏偏多得很!我从小就活泼好动,顽皮的像只猴子,这一点就连上了中学都没有任何的改变。我清楚的记得小时候,那时候我和姐姐都还没有读书,什么也不懂傻乎乎的。那天晚上,爸妈出去工作,只有舅舅在家里陪伴着我们。可是舅舅还沉迷在电脑前,我们根本连什么事情都没的的做。无聊之下,我初二 1200字 记叙文
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写给马老师一封信我是一个调皮的小男孩。这三年来,我让您操了不少心。教师节就要到了,首先祝福马老师“节日快乐,永远幸福”!我最想送给马老师的礼物就是改掉我的坏毛病。 现在我是四年级的大学生了,我要把原来的坏毛病一点一点的改掉。妈妈说我最大的毛病就是贪玩,我把这个大毛病改掉了,小毛病也就没有了,请马老师放心,我一定把这个坏毛病改掉!四年级 150字 书信
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我的毛病我虽然有些好习惯,但也有些坏毛病。我的坏毛病有:考试时粗心。例如我上二年级时到了考试我把三写成二把二写成三。扣了三四分勒!五年级更粗心把八写成五没得到“三好学生”。我还有个毛病:上课好动。有一回觉得没意思就找东西来玩。没想到被老师发现了,罚写生字,还有一回,我在网上玩东西被老师发现了,只好认罪!我的毛病还有很多,你来找找呀!五年级 300字 写人
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我想对自己说我想对自己说——坚持!在上个学期中,我只改掉了一小部分坏毛病,绝大多数的原因就是因为我没有坚持!我没有毅力,属于知难而退的类型,这就是虽然我在改我的坏毛病,但效果却微乎其微的原因。在新的学期里我一定要改掉我最大的毛病:没有毅力。我要在我所做的每一件小事情中去改正我这一个毛病,把一个大的毛病分为几个小等份,这样改就容易多了。比如学习,只要每一节课都认真听老师讲了,每天的作业都认真做了,每一点不懂的问题都问懂了。只要坚持,你就会认为“其实考试并不可怕!”我想对自己说——坚持!你就是王者!初二 550字 说明文
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读《教育狂人陈忠联》有感_700字表达是一种方式,成功的表达就是一种艺术.毫不利己,专门利人——有一些同学看到别人有一点毛病就不能容忍,一天到晚挑别人的毛病.陈忠联在会上说:"有些同学’火眼金睛’只看到别人的毛病,自己的毛病不仅看不到,还当宝贝一样守住不放.我说这些同学就是真正的’毫不利己,专门利人’.为什么你帮人家里找毛病,帮助别人改正错误,缺点变成了优点,而你自己的缺点一个也没少,这不是’毫不利己,专门利人’吗以后,同学们听到"毫不利己,专门利人",就说:"陈总,你别说了,我要利己,也要利人.(原文摘抄)初三 550字 读后感
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读《教育狂人陈忠联》有感表达是一种方式,成功的表达就是一种艺术.毫不利己,专门利人——有一些同学看到别人有一点毛病就不能容忍,一天到晚挑别人的毛病.陈忠联在会上说:"有些同学’火眼金睛’只看到别人的毛病,自己的毛病不仅看不到,还当宝贝一样守住不放.我说这些同学就是真正的’毫不利己,专门利人’.为什么你帮人家里找毛病,帮助别人改正错误,缺点变成了优点,而你自己的缺点一个也没少,这不是’毫不利己,专门利人’吗以后,同学们听到"毫不利己,专门利人",就说:"陈总,你别说了,我要利己,也要利人.初三 500字 应用文