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默哀举国同悲，苍生泣血。以携手救人为先，将悲伤压抑了许久之后，巨大的哀痛在这一天终于爆发出来了。13亿中国人集体默哀，向玉树大地震中的遇难者表达沉痛的哀思，祈愿所有不幸遇难者得到安息。全国哀悼日，下半旗志哀，停止公共娱乐活动，驻外使领馆设立吊唁簿，防空警报鸣响，这已是一个国家对遇难者表达的最高的哀悼仪式六年级 800字 叙事
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默哀今天下午第一节下课，老师让我们集合，老师说：“同学们，今天要为四川地震死去的人默哀，请大家不要说话。”说完老师打开电视，老师又说：“同学们好好想一想，地震使多少孩子成了孤儿，多少孩子不能像你们这样在学校里上课了，对这些事你有什么感想呢？”14点28分，默哀开始了，电视里传出汽车的鸣响。在这三分钟里，初一 250字 日记
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默哀生死别离的伤痛弥漫在蜀地古城的上空废墟里有寂寥的歌声回荡那是人们对生命的渴望风雨逝过的天空亡灵俯在云朵上微笑地上的人们垂下头静静的哀悼谁的希望插上翅膀闪着透明的光谁的悲伤隐没过往凝聚着力量空气中漫舞过忧伤诉说着心底的愿望让彩虹架起桥梁越过天空白色的海洋地上的人们垂下头虔诚的祈愿谁都没有发现亡灵正悲悯三年级 250字 诗歌
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默哀5月19日14时28分起，全国人民默哀3分钟，汽车、火车、舰船鸣笛，防空警报鸣响。这一刻,让我们共同为罹难者默哀，让我们永远铭记这一惨痛的经历。哀悼日是为了怀念逝去的亲人，也是为了提醒活着的人更加珍惜生命。天灾无情人有情。抗震救灾中，中华民族体现出了空前团结的力量。汶川地震牵动着全国人民和亿万中华儿六年级 400字 日记
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默哀羽：来不及看见 来不及想到你随时间一起逝去的容颜 故乡小树的年轮我也不知道 已经转了几转生命究竟给了我多远 可我忘不了那些永远定格在昨天的画面我们走了多远？老人说 生命的色彩只能算是一瞬间 已无力去用朱砂渲染小孩说 倚岸作画的少年走了我生命的五分之三 看着生命在流水里沉淀海枯石烂是多久 一阵晕眩是你三年级 350字 诗歌
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清明扫墓今天我们在珠海市革命烈士陵园隆重聚会，举行清明扫墓活动。此时此刻，当我们站在纪念碑面前的时候，我们悼念，我们品读，我们铭记。我们悼念无数为了珠海解放和繁荣而英勇捐躯的英雄;品读革命志士的信仰、坚贞，崇高和不朽；铭记源远流长的不屈的民族精神。下面，请同学们立正站姿，闭上眼睛，用我们最真诚的心为烈士们默哀。（默哀30秒）默哀完毕。六年级 800字 读后感
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爱天下着雨，心中无比惆怅。仿佛祭奠着废墟下丧生的人们。而在废墟下又发生了怎样感人的故事呢？汽车，火车，警报，鸣笛；天安门，新华门，小学，下半旗；大街，小巷，单位，默哀。举国上下，团结国家的精神，凝聚民族的力量！三分钟的地震，失去了多少生命；三分钟的默哀，祭奠了多少生命；三分钟的地震，多少亲离子散；三分钟的默哀，我们的心在一起！六年级 1000字 记叙文
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一节难忘的默哀课平章小学 敖卓影这是一节特殊的课，因为四川发生大地震，我们准备为四川大地震遇难的同胞们默哀三分钟。上课铃响了，校长在和我们讲了四川具体的情况，然后在14点28分的时候，宣布默哀开始。我们全体起立，低着头默哀着。那时，教室里格外宁静，每个角落里都充满了悲伤，大家的心情都格外沉痛，外面的风，也似乎很悲伤，呼呼地“哭”了起来，窗外草坪上的小草也似乎低下了头。六年级 550字 记叙文
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后天的生日全天的抄抄生日又到了，默哀，默哀，默哀。。——题记看看日历上的时间，再想想学校的暴政，让我感觉不出的是学校等同于家的温暖，而是学校等同于监狱的形同。周老师那N次方的N次方的N次方的N次方的罚抄，听写错一个全部五遍，超五个的翻倍的暴政，语文课文错几个字就遍的罚抄，今天抄、明天抄、上课抄、下课抄。当今学晓得老师，写生的嘴上嘟囔着老师温柔体贴还善感，内心里早已经憎恨到了极点，恨不得让他去死的地步！初二 650字 说明文
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爱天下着雨，心中无比惆怅。仿佛祭奠着废墟下丧生的人们。而在废墟下又发生了怎样感人的故事呢？汽车，火车，警报，鸣笛；天安门，新华门，小学，下半旗；大街，小巷，单位，默哀。举国上下，团结国家的精神，凝聚民族的力量！三分钟的地震，失去了多少生命；三分钟的默哀，祭奠了多少生命；三分钟的地震，多少亲离子散；三分钟的默哀，我们的心在一起！尽管地震可以倒塌房屋，心的长城在一起；尽管大地已经开裂，心的地界永不崩塌六年级 900字 散文
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蝌蚪的葬礼”最后，我找来一块碎红砖和一根铁丝，用铁丝在红砖上刻了“蝌蚪之墓”，就插在墓上。墓碑雕刻完成后，我们开始默哀，低着头，一副庄重样，非常有趣。可是，人家默哀三分钟，我俩默哀三秒钟。三秒钟过后，我便“宣布”默哀结束。我们怀着沉重的心情回家了。在路上，我心想：蝌蚪是我们人类的朋友，它们长大后是庄稼的好帮手，是大自然中的一员，我们要保护它们。五年级 500字 叙事
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哀悼三分钟我就那样轻轻的献上花，默哀那死静的三分钟…每个人的沉重表情都似乎在心里微笑。淡淡地香让人重雨里醒来。雨后花香。。淡淡的流入鼻尖但又有谁会注意它是啥花呢？呵…每个人仅仅只是默哀了那三分钟但对于逝者那说那也够了。好吧就让我们在那插满鲜花地坟头默哀那三分钟，听着不知是否存在的上帝祈祷。。默哀那三分钟然后轻轻的离去。初三 500字 散文
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校园生活二、三事上课了才知道，老师是让我们把两张纸粘贴在一起，哦，我这才明白了老师的用意，原来老师是让我们做粘贴画呀，我高兴极了，马上动起手，粘贴起来。班 会 课我国四川地区在五月十二日十四时二十八分，发生了八点零级大地震，十九日至二十一日为全国默哀日，在十九日的第二节课的两点二十八分我们为四川遇难者默哀三分钟，在默哀的时候，汽车都停下鸣笛，行人也停下来默哀，我们也站在自己的坐位上低头默哀，心情非常沉重。六年级 500字 记叙文
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抗震救灾观后感我深信国人在抗震救灾中用行动演出的这一幕永载历史的感动大剧将坚定着灾区人民的信心、将激励着救灾将士的斗志、将激励灾区重建家园的信念、也将把我们华夏子孙这一大家人的心贴得更紧！随着时间的推移，我不知道在这片受灾的土地上将会传出多少个感动的故事，我相信将会有许许多多默默无闻的感动故事会因为不被知晓而沉积在历史的河流中。但是高山永远不会忘记！大地永远不会忘记！最后，让我们为灾难中死去的同胞默哀，为那些舍己救人的英雄们默哀，为那些在抢险一线壮烈牺牲和将要牺牲的英雄们默哀。初二 1200字 议论文
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观察大自然默哀默哀······冬天啊，你是否又带来了梅花姑娘？该是这样的一个女子呵，素白衣衫，袭一身清丽和优雅，漫天飞雪中却暗香盈袖静静地注视着这片雪的天地！飘飞的大雪啊，你弥漫在空中，令我不知所措，迎来的却是你那冰冷的热情。阿！在我的梦里梦外响彻着花开和雪落的声音。大自然啊，我早就从你那其中读出灵气和晴朗啊！六年级 600字 日记
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在这默哀的三分钟里在这默哀的三分钟里，我想到了地震中的孩子，他们能活下去吗?在这默哀的三分钟里，我想到被埋在废墟中的人，他们能生存下去吗？在这默哀的三分钟里，我想到在地震中所有获救的人，他们的生活有保障吗？在这默哀的三分钟里，我心里对汶川人民说:振作起来，我们不能被困难吓倒，我们要振作，要重建我们的美好家园。汶川，加油。五年级 250字 叙事
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三年级日记：哀悼日--【伊宝宝的见证之08519】不过，下午的音乐课却改为了“哀悼课”，上课之前我们以为可以去音乐室听“DVD”，但老师不让，老师说2点时28分大家要默哀3分钟，在默哀之前让我们唱些曲调很低沉的歌，大家都嫌曲子不好听，（同学们都很讨厌这个节日。）在一声声埋怨声过后，学校喇叭传来校长一声令下：“默哀开始!”音乐老师就让我们站起来，大家站得七扭八歪的，很不高兴，有的还不禁吐了吐舌头。渐渐的，同学们趁老师不注意时看起了书，有的在玩偷偷地玩游戏，有的甚至在课桌里画扑克牌。这时，（班主任）数学老师出现了，看我们这个模样默哀，把脚一跺，生气地骂道：“你们再不好好默哀，那些在地震中死去的人的灵魂一定会害死你……”我捂住了脸，不由得笑了。数学老师刚说完，没想到喇叭里传来校长的声音：默哀完毕。小学 650字 日记
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我的文学社自从成了见习作家后，我就一直努力创建一个文学社。好不容易得了200个积分，我激动得浑身发抖。急忙按下了“创建文学社”五个闪亮的小字，然后写下我早就想好的文学社名和宣言，犹豫着按不按下去，如果按下去了吧，那我努力挣来的200个积分就没有了，如果不按，我创建文学社的梦想就破灭了。想了一会儿，还是按吧！积分嘛，以后可再挣。于是我按下了那个键，心里却在为那即将失去的积分默哀。默哀一秒钟，默哀二秒钟，默哀三秒钟。四年级 400字 叙事
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上天的错，谁来承担？回忆去年我们的悲哀,今年又有多少人要承担再次的伤悲?我努力想扯去那根伤痛的弦,它却越绷越紧,我无力的放下手中的思念,让它化作一缕青烟,随风飘逝 ...在记忆深处,我又被勾回到去年的五月十四日,在全体起立默哀的同时我深深体会到了死亡的悲哀.这次起立默哀,我第一次感到了相隔千里挂念的沉痛,有种与苦的冲动--这是我人生中的第一次起立默哀.教室异常的宁静,好像我们在向上天发出无言的挑战. 一边十四的悲哀,让人唇亡齿寒;一边是生的进取,让人坚持不懈.小学 200字 演讲稿
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上天的错，谁来承担？回忆去年我们的悲哀,今年又有多少人要承担再次的伤悲?我努力想扯去那根伤痛的弦,它却越绷越紧,我无力的放下手中的思念,让它化作一缕青烟,随风飘逝 ...在记忆深处,我又被勾回到去年的五月十四日,在全体起立默哀的同时我深深体会到了死亡的悲哀.这次起立默哀,我第一次感到了相隔千里挂念的沉痛,有种与苦的冲动--这是我人生中的第一次起立默哀.教室异常的宁静,好像我们在向上天发出无言的挑战. 一边十四的悲哀,让人唇亡齿寒;一边是生的进取,让人坚持不懈.高一 200字 演讲稿